”“正是！

命，用，沉声道：“今日保天下此骁勇之身，日后定可李为真保住性阳点点头，”万民之太平，此开疆扩土英雄。

相口羽却摇了摇头，苦笑中所说的英开个如李为生志学，为万世闻李相此生绝不可能事秦，若道：“今为天下苍生立立此大志了羽深受感染，志，项楚国人，死亦英雄之楚国魂，雄，为天地立心，一席话，。然，羽今生是不可能……”民立，此真是壮哉！哈哈命，为往圣继绝当如李相所言那般，太平，我生是有来世，我身不再有家仇国恨，我亦想做一

得有些悲壮，笑不过笑得有些无奈。项羽仰天大笑，只

仇国恨。显然，他不愿投降负在身上的家，他无法抛下从小就背

此人。疼至极，甚至有些心不知为何，李阳的心也是失落

活着，仇国满了悲哀和无奈恨是充至好似他也非常的不己，从小就背负家表豪气云天的被强加使命，这辈复仇。，从小就李阳可以感受到，外子，甚只能是为了想做现在的自项羽，其内心深处其实

也真的。了。甚，让他深受感染至，，方不枉此生或者说，的说动很想做一个像李阳说其实李阳的那番话，真英雄。如此了他，让他动容的那种真他

法放下命运这个使命……家，这就注定了的项运，自他出生，因为他有自己的使让他背负的他无命要去完成，他无在楚国可是，命运就是命法去做这个英雄梦

了对方的。的劝言，终是一个字也说不出来了，纵使有一堆劝说的话，也改变不纵使说再有如有梗在喉，李阳出口，因为他已经看多

熟知历史的人，都仇国恨上背负的家如此之深！，为知道项羽此人，身何会

也第一大英雄，而项氏成为了的时候最后希望。自项羽八岁楚国人生存的秦将李信，当时项燕就家族败，其祖父项燕大被当成了楚国的

国人视为未来的希望。也被楚当时的项羽，

才八岁，力气还很大，么高，他就说合兵一处希望了上街时，经常有人，这人是大将军，看到没，将来楚国就有项燕的孙子，别看他这将来长大了，和他爷爷。

羽，就生活在这，将来项希望能像爷爷一样，样一个氛围当中。他也成为楚国人心中的大英雄。

，死于战场候，项燕就兵败可是在项羽九岁的时。

子，而后，，也从一个贵族公沦为了一个亡。楚国被灭。而项羽国之民

伤痕所以，爷爷战死羽幼小的心灵中，留下了难以弥补的。，楚国灭亡，这在项

一刻，家仇国恨，从这就埋在了他的心里。

深深的刻在了他整个，项梁项伯，也时刻提醒，更是让家仇国恨，而后的成长历程当中。

，通通强加于就是一太多不上，这肯定会影响心是他这个年纪该承用后世的受的亡带来的家仇国恨东西，家破国这个孩子的身的折磨。话来说，个没有快乐，活在仇恨当中，长大了也将深受心灵痛苦孩子从小就背负了灵健康的，小的时候

心理医生才行。这是一个悲剧，该看

国恨。生，没办法治而李阳，不是心理医好他心灵上的创年的家仇伤，更没办法让他放下背负了十几

了……自己能做的，能劝的，都已经做

向已立，已是无之志，纵始法更改，纵始是自私只要我项羽还活“放箭吧一天，便誓要灭秦！”！我有违世之今生志太平，

后便转身朝去……项羽无比坚定的对李阳一句话，然走着下相县城方向放下

县，就是他是的，方向！，他回家的的地方出生因为下相

一步，两步，三步……

十步，二十步，五十步……

挥下：着越行越远的孤凉了口气，无奈的将手“放箭吧！”背影，李阳叹望

“咻！”

空而去，射在了那道孤独的背影身破十数枝利箭，上……

孤单的背影，身躯一，下去再无动静…顿，单膝顿地，脑袋垂了…

呼！呼

凉之气，眼神当中已满是悲色。李阳深吸了口

你放不下你的使命，何尝放得下我的使命？我又

不如此做。为了不得天下苍生，为了当世太平，李阳

哪怕己想要的。，这个结局也并不是自

人。由不得命运，或许就是这样，半点

就是自己心目当中不过，这或许崇拜已久的西楚霸王！

会投降？既是西楚霸王，又岂

既是西楚霸王，又岂会对人伏手称臣？

便不是他了！做鬼雄，怕死的话，，生要做人雄，死亦要他是霸王

能。世界生没，使得项羽此但是今日一战，他以一敌千，杀敌百因为自己穿越来到这个人，有称霸，虽然已经证明了他的神勇之

威！是会有人记想必，后世，亦羽神勇之得项

葬他由道：“派人好生安想到这里，李阳再次叹惜一声，然后对李吧！”

着众人，开始进城李，阳带！说完

归心于秦的。，六国不过，李阳倒是从项羽臣民其实都是没有看到了当今天下的身上，，经过此事

中，有自己的国，不是这个家仇国恨的人。他们心项羽一天下，还有许许多多像秦国。样，背负着，而这个国

所以，这对李阳定教材，实行全民教育务教育更是迫来说，义后，设置教育部，制议，就要向嬴政提。在眉捷，回朝之

越者，李阳非常的清作为一名穿个国家它不仅仅是文化知识，一个民族的意识统一楚，教育的重要性，的普及，而且还事关一。

一朝这样下，统一全民的意识，就更加的重要了。六国的背景特别是在秦个刚刚一统

大秦一统，国百姓潜移默化整。于得到了再次统一和完华才使得只的认识到，利用爱国主以前经历了数百年义教育，才以前的六国，只是有夏民族的分裂状态，而能让以前的六分裂之久的华夏，终

姓知道，大秦即是华夏，大秦儿女，都是同时，更是要让六国百家人。，同是一个民族，同是一炎黄子孙

国，是华夏文明要让他们知道，大秦帝还巅峰。新的

国主义教是避免国家和民族的分绝国家分裂引发的内战。说直白一点，爱和，杜育的意义，就裂，保证天下太平、祥

民族都没有认同感这是非常危当一个和归属感，家和的人民，对自己的改变这种现状！国国家险的事情，李阳必须

，无论民族处，他们的心中都装着续数华夏，无论华夏民族在态依旧屹立于世女有着强烈华夏儿女都不会抛弃自千年，以文明古国的姿华李阳太清楚了，就是我们华夏儿华夏儿女身在世界何己的祖国和民族。能延界的原因，夏文明之所以和的国家遭受着多么大的苦难，认同感和归属感