“正是！”

头，沉声道：“今日保住性命，用此之身，日后扩土，保天骁勇下万民之太平，此为”点点疆李阳定可开真英雄。

羽却摇了摇头，苦笑：“今闻李相一席话平，此真来世，我身不，我生是楚国人亦想做一个如李相口中所说的英雄，为天地立心项是壮哉！哈哈……”，为往开太李相所言那般，为生绝不可生立志。然，羽今道能事秦，若有学，为万世楚国魂，此天下苍，羽深受感，为生民立命，死亦国恨，我再有家仇雄之志，当如染，英生是不可能立此大志了圣继绝

，只不过笑得得有些无奈。项羽仰天大笑有些悲壮，笑

无法抛下从小就，恨。显然国上的家仇他不愿投降，他背负在身

是失落至极，甚至不知为何，李阳的心也有些心疼此人。

强加使命，这辈子活只能是想做现在的自己，从小是充深处其实也非常的不，甚至好似他着，背感受到，外表豪气云满了悲哀和无奈就为了复仇。项羽，其内心李阳可以天的负家仇国恨，从小就被

或者说，其实李阳的那深受番话感染了。甚方不枉个像李阳说让他动容，让他，真的说动了他，至，他也真的很想做一此生。的那种真英雄。如此，

可是，命运国的项家，这就，自的使命要去完成，他无法放下命运让他背注定了他无法去做这个自己英雄梦，因为他有他出生在楚负的这个使命……就是命运

改变多的劝言，也不了对方的。来了，纵使说再出口，因为他已经看出喉，纵使有一堆劝说的李阳有如有梗在话，终是一个字也说不

人，都知道项羽此人，身上背负的家仇此之深！熟知历史的国恨，为何会如

望项氏而燕大败家族也成的时候，其祖父项存的最后希，。被当成了楚国的第一大自项羽英雄时项燕就秦将李信，当八岁为了楚国人生

的希望。也被楚国人视为未来当时的项羽，

军项燕的孙子，别，和他爷爷合兵一处，到没，这人看他这么高气还很大，将来长大是大将将来楚有人就说，看才八岁，力国就有希望了。了上街时，经常，他

这样一个氛围当也希望，将来能像爷爷就生活在国人心中羽，一中。他样，成为楚的大英雄。项

时候可是在项羽败，死九岁的于战场。燕就兵，项

一个亡国之民。后，楚国被贵族公子，沦为了灭。而项羽，也从一个而

的伤痕。幼小的心所以，爷爷战死，楚国灵中，留下了难以弥补灭亡，这在项羽

恨，就从这一刻，家里。埋在了他的心仇国

仇国恨，深深。整个的成长历程当中项伯醒，更是让，也时刻提而后，项梁的刻在了他家

强加于这个孩子的身肯定会在仇恨多不是他这个年一个孩子从小就背负折磨。家破国当中，长大了了太用来说，就是纪该承受的东西，上，这亡带来的家的时候没有快乐，活仇国恨，影响心灵健康的，小通通后世的话也将深受心灵痛苦的

心这是理医生才行。一个悲剧，该看

家仇国恨。心灵上的创伤，了十几年的而李阳更没办法让他放下背负，没办法治好他，不是心理医生

了……自己的，都已经做能做的，能劝

法更改，纵始是自私之！”“放箭吧！我今生之太平，只要我项羽还志向已有违世立，已是无活一天，便誓要灭秦志，纵始

县城下一句话，然后便转身羽无比坚定的朝着下相项……方向走去对李阳放

相县，就是他出生的地是的，因为下方，他回家的方向！

……一步，两步，三步

十步，二十步，五十步……

，无奈的将手挥下：“影，李阳叹了口气放箭吧！”行越远的孤凉背望着越

“咻！”

十数枝利箭，破道孤独的背空而去，射在了那影身上……

影，身躯孤垂了下去，再无动静……背一顿，单膝顿地，脑袋的单

呼！

之色。当中已满是悲凉李阳深吸了口气，眼神

你放不下你的使命，？我又何尝放得下我的使命

如此做。，为了当世太平，李阳为了天下苍生不得不

这个结局哪怕，也并不是自己想要的。

，半点由不得人。命运，或许就是这样

不过，这或是自己心目当中拜已久的许就崇西楚霸王！

既是西楚霸王，又岂会投降？

，又岂会对人伏手称臣？是西楚霸王既

怕死的话，便不是他了要做人雄，死亦要做鬼雄，他是霸王，生！

了他但是今日一战，他以世界，使得一敌千，杀敌百来到这个的神勇之能。生没有称霸，项羽此己穿越人，已经证明虽然因为自

世，亦想必，后！是会有人记得项羽威神勇之

到这里，次叹惜一声，然后对李由道：“派人好生安李阳再葬他吧！”想

着众人，开始进城说完，李阳带！

项羽的身上，看到了当今不过，经过天下，六国臣民其实此事，李阳倒是都是没有归心于秦的从。

有自负着家个己的国，而这天下，还有许许仇这个。多多像项羽一样，背国恨的人。他们心中，国，不是秦国

，就要向嬴政行全民教育。阳来说，制定教材，实，义务教育更是迫在眉捷，回朝之后提议，设置教育部所以，这对李

楚，教育的重要性，它作为一名穿越者，李阳事关一化知识的普及，而且还非常的清不仅仅是文意识统一。个国家，一个民族的

景下，统一全民的意识六国的背刚刚一，加的重要了。统更就特别是在秦朝这样一个

是于得到了再次统一的六国华夏民族的分裂状态，只有利用爱国终整。前的六国百姓潜移默，只而大秦一统，才使分裂之久的华夏，得以前经历了数化的认识到，以前和完百年主义教育，才能让以

同时，更是要让六国百姓知道，族，同是一家人黄子孙，同是一个民。大秦儿女，都是炎大秦即是华夏，

还要让他们知道新的巅峰。，大秦帝国，是华夏文明

。说直白一点，就是避免国平、祥和，杜爱国主义教育的意义，的分裂，保证天下太的内战家和民族绝国家分裂引发

危险的事情，李阳必和归属感当一个国家的家和的国都没有认同感须改变这种现状！人民，对自己是非常民，这族

姿态依旧屹着华夏，无论华夏民李阳太清楚了的我们华夏儿女有着强族在遭受着多，他们的，华夏，华夏文明之所以能延续数千同感和归属感，无论华的国家和民年，以文烈夏儿女身在世界何处立于世界的原因，就是自己儿女都不会抛弃心中都装么大的苦难明古国族认的祖国和民族。