！”“正是

疆扩土，保天下李阳点点头，沉声道：“今日，日后定可开，此为真英用此骁勇之身万民之太平保住性命，雄。”

染，英雄之志，当如李然项羽却摇了摇头，，死亦：“今闻李羽深受感，为天下苍生立志开太平，此真是壮哉！不可能事秦，若有来此大志了，为万世，羽今生是不可能立，为天地立心，家仇国恨，我亦世，我生是楚国人为生民立命楚国魂，此生绝。相一席话，说的英雄继绝学，哈哈……”我想做一个如李相口中所苦笑道相所言那般，为往圣身不再有

，笑得有些无奈。羽仰天大笑有些悲壮项，只不过笑得

投降，他无法抛下从显然，他不愿小就背负在身上恨。的家仇国

至有些心疼此人。不知为何，李阳的心也是失落至极，甚

就被强加使命，这辈想做现在的自己，从小其子活着，只能是为了复实是充满了悲哀和仇。李阳可以感受到，外的不内心深处其家仇国恨，从小表豪气云天的项羽，至好似他也非常无奈，甚就背负

生像李阳说的那种真的很想做一个英雄。说动了他，让他动容，让他深受感或者说，其实李阳方不枉此也真染了。甚如此，。至，他的那番话，真的

放下命运命运就是命自己的使命去在楚国的项家，这他有就注定了他无法做这个英雄梦，因为可是，让他背负要去完成，他无法的这个使命……他出生运，自

也改变不了对方出口，因为是一个字也说不如有梗在喉，纵使他已经看出来了，李阳有的话，终纵使说再多的劝言，的。有一堆劝说

为何会如此之深！，身上，都知道项羽此人熟知历史的人背负的家仇国恨，

项氏家族人生第项存国的一大英雄，而时候，其祖将李信，当时楚自项羽八岁的燕就被当成了父项燕大败秦的最后希望。也成为了楚国

望。当时的项羽，未来的希为也被楚国人视

，力气还很大上街时，经常有人就说，和他爷爷合兵一处，将来，将看他这么高，他才八岁楚国就有希望了。军项燕的孙子，别，看到没，这人是大将来长大了

像爷爷一。为楚样，成项羽，就生样一个氛围当中。他也希望，将来能活在这国人心中的大英雄

于战场。候，项燕就兵败，死可是在项羽九岁的时

羽，也从一公子，沦为了一个亡国。而而后，楚国被灭个贵族项之民。

的心灵死，楚国灭亡，这留下了难以伤痕。中，弥补的所以，爷爷战在项羽幼小

。国恨，就埋在了从这一刻，家仇他的心里

的成长历程当中。深的刻仇国恨，深提醒，更是让家刻在了他整个而后，项梁项伯，也时

有快乐，活在仇带来的家仇国恨这个年纪该承受的东的身上，这肯定会磨。的，小的时候，通通强加于这个孩子西，家破国亡深受心灵痛苦的折恨当中，长大了也将影响心灵健康从，就是一个孩子没用后世的话来说他小就背负了太多不是

这是一个悲剧，该看心理医生才行。

的创伤，更恨。几年是心理医没办法让他放下生，没办法治好他心灵上背负了十的家仇国而李阳，不

自己经做了……能做的，能劝的，都已

更改，纵始是自私之志，纵始有违世之“放箭吧！我今生志向已，已是无法只要我项羽还立活一天，便誓要灭秦！”太平，

方向走话，然后项羽无比坚定……的对李阳放下一句去便转身朝着下相县城

回家的方向！就是他出生的地方，他是的，因为下相县，

一步，两步，三步……

……十步，二十步，五十步

挥下：“放箭吧！”望着越行越远叹了口气，无奈的孤凉背影，李阳的将手

！”“咻

射在了那道孤独而去，十数枝利箭，破空的背影身上……

，单膝孤单的背影，身躯一顿无动静……顿地，脑袋垂了下去，再

呼！

是悲凉之色。李阳深吸了口气，眼神当中已满

？，何尝放得下我的使命你放不下你的使命我又

为了天下苍生，为了当世太平。，李阳不得不如此做

哪怕，这个结局也并不是自己想要的。

。样，半点由不得人命运，或许就是这

是自己心目当王！不过，这或许就中崇拜已久的西楚霸

既是西楚霸王，又岂会投降？

既是西楚霸王，又岂会对人伏手称臣？

雄，怕死的话，便不是他了！，做鬼雄死亦要他是霸王，生要做人

世界，使得穿越来到这个，他以一敌千，杀敌已经证明了他的神勇然因百人，虽羽此生没有称霸，但是今日一战项之能。为自己

之威！想必，后世，亦是会有人记得项羽神勇

对李由道：“派人好生葬他吧安想到这里，李阳再次叹惜声，然后一！”

说完，李阳带着众人，开始进城！

，六国臣民其实都阳倒是从项羽的身是没有归心于秦的。上，看到了不过，经过此事，李当今天下

国，而这个国，这个下，天们多多像项羽一样，背不是秦国。负着家仇国恨的人。他心中，有自己的还有许许

所以，这对李捷，回朝之后，阳来说，义务教育更制定教材，实行全教育部，是迫在眉就要向民教育。嬴政提议，设置

仅是文化知识的普，李阳非常的清楚的重要性，它不仅关一个国家，教育及，而且还事作为一名穿越者，一个民族的意识统一。

重要了。在秦朝这样一个刚刚一统六下，统一全国的背景特别是民的意识，就更加的

教育，才能让以再次统前的六国百姓潜移默化国，秦一统一和完整。的认识到，以前的六历了数用爱国主义只有利到了分，才使得以前经百年只是民族的分裂状态，而大裂之久的华夏，终于得华夏

女，，同是一个民族，同，大秦儿都是炎黄子孙知道，大秦即是华夏要让六国百姓同时，更是是一家人。

文明新的巅峰们知道，大秦要让他还帝国，是华夏。

的内战。太平教育的意义，就是避免，杜绝国家分裂国家和民族的分裂，保说、祥和直白一点，爱国主义引发天下证

都没有认同感和归，改变这种当一个国家的人民非常危险的事情，李阳必须属感，这是现状！对自己的国家和民族

女身文明之所以能延续的心中都装着华文明古国的姿态华夏民族在遭受着不会抛弃自己在世界李阳太清楚了，华夏他们族认女有着强烈的国家和民苦难，华夏儿女都数千年，以的祖国和民族。同感和归属感，无论华夏儿因，就是我们华夏儿夏，无论何处，么大的多依旧屹立于世界的原