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第1153章 十八反

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53章十八反第11

再次的提问,在教室里掀起惊涛骇浪。教员

这位教员自己也局促不安。

问题,并非挑,后面却又写了个了“”五钱“黎本教材芦两钱”。刺。这西洋参眠的药方,前面写上,有个治疗失他是真发现了

不能一起用。它与西洋参,也是十黎芦与各种参都反,八反之一。

二十一味药,顾吧?院长可能是笔误个药方里,

毕竟编写这半点错误么一大本书,不可能没

误都好说,犯了“十八反”的错误,就严重了。只是,其他错

大概是打发不了的。白纸黑了这么多学生手字,而且书发到果不离开学校,里,这次顾

是好,还是坏,故而惴教员不知惴不安。

会犯笃定自己不好像此说,院长也如一样“是她脸上却无半分慌乱,吗?”他听到顾

她也翻开话。第109,然后笑了笑,没

模样,是混不在意似乎有什么隐情。的,

教员心中更慌了。

他身不由己转头,看了眼旁边的卫生部次长

长的人,脸上也没了血色到了,一脸难堪,对着书长和校着次了,尴尬又想要说话;校长也看聂次长的脸变气愤,似乎本目瞪口呆;其他跟随

人里,只有王玉年稍微能他们第一排这群控制表情。

过,他的表情很奇怪。

,因为他死死抿他的喜悦像不他的震惊,而是在控制是想笑。王玉年好住唇,是在控制眼睛却弯了,像

员心中稍微踏实。

学生们议论开了。不过,他这踏实尚未过三秒,后面的

有十八反啊?”有“哪里个学生问。

腔。药犯了十八反?”旁边的“对啊,是哪两味学生搭

底哪里错了。他们闹哄哄的,纷纷询问同桌,第1页到

?”有个大胆的男生,站起“顾院长,哪里么和什么十八反犯了十八反啊身高声问,“是什

他们都不是学中医的。

道十八反,只是听着名字感甚至还有人不知觉唬人。

司行霈阖上了书,唇角微翘。

那个提问的教员,脸发烫了还是生气:为些学生不知道十八反?,不知是紧什么这

他看了眼顾轻舟。

的领导开口是淡然,不说话,等着下面顾轻舟仍

学生:“十八反是中医后面满教室的体的名录......”教员忍不住,转过身去用药的禁忌,有具对着

说罢,他把十八反背了出来。

去学了西医。过几年中医,后来才位教员小时候学

就能脱口而出。直是在脑海中十八反是入目基础,用多想加上小时候背过的知识生了根,不,简

他先把。”了,然后才对黎芦。黎芦是反西洋了十八背完十八反中有西洋参,也有学生们道:“治疗失眠症,其院长编写的教材里参的,这就犯109页,,第

学生们大悟,齐齐又埋头去找错误。点头,然后恍然

员舒了口气。

他刚想转过身,十八反?哪有黎芦?我眼睛都看花了...坐在过来:“老师,哪接把书递他后排的学生,耐烦了,直...”已经找得不

吗?前后都没有接过学生的书,同时耳朵听到其教员一09页愣,伸手想要啊。”他学生都道:“是啊,哪里有黎芦啊?是第1

有点怪异。

就是卫生部的次长和校长,也忍不住转过脸。别说教员,

了学生递过来的书。教员一把夺

他低头一看,,完全不同。差点:学生的教材上,那个药方没有黎芦,豁然着“葛根二钱,不是“黎芦两钱”眼前发昏

再次拿起来教员怀疑自己眼花,把自己的

同的

上,上,是写了黎芦两钱他的教材;而学生们的教材写的是葛根二钱

葛根不犯十八反的。

教员再把书翻过来。

是同一本书一样,只有这一页不同的,扉页都

教员懵了

疑惑。他咋,全部在的确犯了十看到的教材上,问到底在哪里。卫生部的次长,也满腹八反;而学生们叽叽咋

于是,聂次长也问学生:“书给我看看。”

有葛根。材,教材他也看到了学生的教,没有黎芦,只上没有错

“不,不可能的!”旁边有人激动了起来

是王玉年。

学生的页。材,翻看到了第109他站起身,抢过一名

没有错误。

他又抢了一个。

还是没错误。

他满头要发疯似的大汗,一丝不乱的头,拖着残腿,起来去抢学生的教材然零散了,他就像发突顾不上用拐杖,站

他一口气抢了五本,发全没有错。生的教材上现每个学

他心开始凉了,凉得呼出来的的。气息,都是冷

抖。害怕了,手脚都在发他有点

都在看他。一冷一静,就发现学他这么生和领导们,全部

他自己失态了

人都是了领悟。他们每个的教材,又拿着学拿着王玉生们的教材。年办公室带过来领导们眼里,好像有

两下对比,只有王玉年给领导们的是错误的

错误,是恶毒的、残忍的,会毁了顾轻舟这个是无意。的名声的,

“这......”王?”,“这是怎么回玉年想要解释

胆,拿过来教书。放在桌面上的有个学生大

我们的不一样,他们这的。”学生看完个是错了,高声道。“哎呀,院长他们的书和

到了证实。这下,学生们的猜测

呢?”“不是同一批印刷的书吗?怎么会错了

“还有谁的书是错的?

们的书都没错,校长和副院长他“没有,们的书是错的。”

,甚至隔壁教室就有学生溜过地步,来,趴学生们开始七嘴八舌,满到了喧哗室都是声在窗口看热闹。

学生直接何跟我们问。“校长,您的书的不同?”有

校长被问懵了。

他感觉这些学生蠢。他懵,不是他觉得这个问题难,而是

都看不出来?这么简单的问题,学生

看在眼里了怨,全校都知道;王玉年和顾轻舟的恩,学生们都王玉年刚才的反应

的呗王玉年搞鬼还能为何,

于王玉年搞的鬼,两套不道。同的教材,校长也不为什么这么不靠谱,为什么是

愚蠢了。”校长的思路一劈叉,临时开了个小差很好操控的,太天真“学生们还是

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