了。才看的胳膊，然后笑着对这群大学生张瑜好，到你们在这里了我们俩刚朗诵诗歌，觉得非常有点冒昧，不好意思何平轻轻碰”说道：“你们好，

有表迎的姿态。样，反而做出了欢学生们对两人的到来并现出戒心和异没

张瑜见他坐下二十多人，他们热了，也跟着有女，大约有这一群学生们有男随意的坐在了草坪上，坐了。何平就情的邀请两人和他们坐到一起下来。

歌的朗起诗生们继续朗诵学，有的是自己写的，有诵的是名家之作。

本来大家还是越大、状有些浮夸。，不过自从张动员，朗诵的声音越来变成了百米跑道上的运友好的进行诗歌朗诵态也开始仿佛都瑜坐下来后男生们

都察觉到两个男生朗诵之后，在座的女生们等了气氛的异样。

场后，场中的气氛声。吉他出达到了尴尬的高|潮，终于在在场的男生们发出啊一个瘦高男生抱着了一阵哄笑

他太理解这帮男也发出了善意的笑声，懵懂的年纪过来的。生们的心态何平了，谁不是从那个中二

既生气又好笑，同时又些男生们的表现有些尴尬。色有女生们的脸了些许变化，心里对这

了诵会，被这帮男生本来一场好好的诗歌朗这么一搅和，彻底变味。

大流行应该是何平对于有人抱着吉的，他出来个时候能有人抱着有逼格的事年之后，这吉他想出风头是有些诧异吉他在大学校园的。在校园内自弹自一把唱无疑是一件非常在86

大家现场一首歌吧己的大作，介瘦高男生先朗，《年轻的朋友来家喜欢。思维，今天很诵了自社的活动。各位都”我也没什么准备，就给叫程送给大家，希望大绍，“我来了一段自我高兴参加我们诗相会》

程思维一说完，底下响起了捧场的掌声，同时还有男生们的起哄声。

皮随我弟你这脸啊！何平心里吐槽，这叫没准备，老

“年轻的朋友们

相会今天来

儿荡起小船

暖风吹轻轻

鸟儿鸣香花儿

春光惹人醉

……”

程思维并没有因反而大大为众人的起哄而怯场，方方的唱起了歌。

歌曲之一。建芬作这个时候由张枚同作词，谷最受青年们欢迎的曲，任雁内，他唱的这首歌是演唱的，是这两年行歌曲还没有进入到国港台的流

场的学生们过这些对于多人连吉他都调好，不在别说吉他来说已经足够惊艳错了弹唱，甚至有很吉他调音也没没有见过。音，而且，毕竟这年代亮，乐感也很不错，唯一可惜的是有几处弹程思维的声音偏清

态度有女生们的思维献唱后生看着程思维的眼神着光。发出了“呜呜”了一些改变，有几个女的起哄声一首歌结，束，男生们在程都带

“再，再来一个。”来一个

学生们起哄着，的身前。的声音，他走到何平高瘦男生没理会众人

“这位同志，刚才我弹琴的时候”眉，是有什么问题吗？你总是皱

，挺好的前这个男生可自己刚才皱眉的“没什么，挺好的让眼便动作可能有些明显，不太舒服，他出言安抚道。能心里。”何平意识到

有些冒犯的。如会有进步，好吗？”，如果才定要指出来。了我弹唱的问题才会唱的有问题，请你一的样子，说道：“同志，我相信你一定是发现心里已经预设了我的皱眉的他还是做出真诚是个不能够接受批评有些不爽，但说是我弹的有问你又不平刚才有批评皱眉。现在我问你果我有问题，请你一定来要指出来，说，是否是在人呢？这样对我题或者是程思维尽管对何你的态度让我不解

平的小伙子可以啊！程有些刮目相看，思维的话让何

实意的跟他讨材料。不如果这小伙子是真教的话，那么何平必须得称赞他一句，小伙子是心个当官的好

海里他过的发展貌似应该面回想起来的是后世各，事情位程思维同句话会是这样的。面的那几的时候说中俗套的装逼打脸套路，如果这的时候脑其实何平在刚才种网络小说第一句话学没有说出后来

，反而改变了事情的走向了一位鸡蛋里挑骨头的小人。但程思维后面的几句话，他看似度坦荡而真诚的态把何平映衬成

遇到。何平心里想上高手了！

招何平必须得接，谁让的女性面前部肌肉意的想要讨教，还是想以此来在心的管理呢。头，这个仪不管这位程思维同学是真心实出风他刚才放松了对面

同有两个原因，第一“看来的发挥。”学道个歉。”何平起身心度君子之腹了，我先因才影响了这位同学：“刚才我皱眉主要是欠了欠身，然后说道能是这样的是因为这位同学在弹到原跟这位b段时弹错了几个音的调音不太准，也有可对男生是我以小人之；第二是因为吉他

吉他是专门请来，周围的学生们露解，但我的，“不可能，如果娓娓道，唯有程思出原来如此的表情何平把皱眉的原因人调过音的，不可能出错。”维有些难以你说我弹错了音我可以理接受

何说。大家的眼神都投向了何平，想看看他如

道何平是个作家，没想张瑜也有些好奇，光知到还会弹琴。

吉他吗？”下你的“介意我用一

，怎么可能出错。是请人专程思维并不信何平的话，门用调音器调过的他的吉他

话。底要怎么编瞎到倒想看他把吉他递给何平，他看这人

涩，太久没弹了。拨片弹出了程思一个和旋，动作有些生何平接过吉他，用维弹过的

是你刚才弹的和旋。”“这

，就这水平还想出风。思头，真是不知维面上露出轻微的不屑天高地厚程

更需要天赋。西不仅需要练习，任何工具帮助的情况下东准音是完，把第一弦调至标音，在没有借助全靠个何平自顾自的先把第一弦调整为标准人的感觉的，这个

高与1弦一致，以对比两个音，直5弦一致。然后他按住2弦的1弦空弦和2弦，5品，先后弹至2弦音一直到6弦音高与此类推，

。过琴箱的共鸣传，仿佛有细微的差别好了音何平再的和旋，悦耳的琴声通才次弹起了刚递到众人的耳中调，可又说不出来

子听出只有张瑜懂得乐识，在场的众人除了程思维的差别，看向何一段时理知学过弦音前后平的眼光异彩连连。她一下来了吉他的间吉他，

碰上了真高人。看好戏的样子，可见是端着膀子两分钟就把吉他调好了音，并且调完之后听程思维本来何平三些，他这才意识到自己今天是起来确实比刚才顺耳了一