老太太看着碗里透问：“这个有用？”明的粘液，怀疑地

石磊肯定点头：“有用。”

试吧。”林明章说。“有用没用，先试

再犹豫，端着进屋上楼。老伴话，老太太不快步碗发了

进屋坐。”林。“走吧，咱们明章看了石磊一眼

太太就噔噔噔从茶的，刚刚喂烁儿喝下那：“老林，神了嘿就化了！”楼上跑下来，冲老伴说老三人进屋落座，泡东西，鱼刺水还没烧开，

不可貌相啊，年轻人有点东西嘛林明章扭头看向石磊，笑道：“人。”

些长辈夸奖，按理这时。说一句“晚辈只懂辈多多指点”之类的皮毛，还要前候应该谦虚谦虚，比如

误受之无愧地神色果没副但是，石磊却一有点儿真才实学人子弟敢去医大。”，我也不，说：“如

己的自信。不谦虚，是他对自这不是医术有充分的

越喜欢你小子，哈大笑起来。是学李化臻拍着石磊肩么让患者有信心？头先越来医术都没信心，怎么个当仁不让的心对视一眼，最后哈气儿，中医的，就应该有这大夫的对自己的膀说：“石磊，我真是听了石磊的话，”两个老一愣，接着当

排，了一样，话里话外把现区医院，石磊是如还原的很完美就像李化臻当天录像，一场自个细节都没放过。众议提出后如何以实习生身份质疑，当天在南阳军病人号脉、在说起来过程如何神奇、开他的方案的，又如何力出的药方如己的意见的，最何给何有效果的。这些事现就绘声绘色地跟林明章讲说完，李化臻

是医大，他还是信的。李化是中央专家小组副组论医术水平，是臻说的服的老专家，所以李化明章非常佩话校长，又长，论工作关系，是林臻林明章的顶头上司，

会一声。过来见他，也就是提前个招呼，毕医学院塞老师，怎么也该跟院长知竟是往中这次李化臻带石磊打

对石磊的水平有中医教授道授业不是儿戏，磊用一个土方远不够。资格成为医疗经历，就有神奇的加上一段听似，这还远了臻说的，林明章不是说石子治好了孙女初步了解，但的传听完李化一名合格的鱼刺鲠喉、再

要为手下的教师们负。事是有他的原则的，责，也要为院里的学生负责，他管着一个学院林明章是院长，既，办不了要对石磊进行考核因此免

不满。李化臻眉宇间却有些令人钦佩，但这份负责任的态度很

，你这老家伙还坚持老头心校长，我这个么劲？个什一把手都过关了说，医大我是

载的想到这，他就跟林明章说：“老，就是《脉象经》里路子。”林，石磊的号脉手法记

这下林明章惊了，瞪着眼睛问石磊：“你读懂了《脉象经》？”

才一看就懂。”过头：读懂了。”石磊笑着点后才掌握里面的号脉这么号脉的，所以见到《脉象经》“不“是，我不是读懂之法，我是因为一直就

不会了。林明章彻底

《脉象经》孤本之后，。学中医出身，李化臻作人看，其中就有他一个院院长，他弄到本身就是拿给过好几个为中医学

地啃了半个月，觉得遍，就是不得那段日子，也啃，废寝忘食是医学上的至把这本书看了多少知道里面记载的方法该自己茶不思饭不解是记高见解，无奈翻过来掉他可里面每个词、每句话说的都有道理，都，整天捧着那本书，上厕所也啃，睡觉前过去不知道。怎么用

了许多，头发都白了给李化臻的时候把《脉象经》还不少。最后，林明章人都老

就是没法用！章大体人都是真理，里，比他的书全都一筹莫展。感觉过李家无一例外，对这本一样：书里说的，有那么几个，但是大通明化臻看过这本书他，的，很是知道，不光是跟林医术高超他还

眼前的现在听用，林明章坐不住了，磊肩膀问：“你说说，用的？为什么我读得那么仔细，石都快背下来了，还是年轻人竟然能用不了？到到底是怎么”身子往前探了探，抓住

章，道：“里面记载的号脉这么激动，他看着林明法，要用内劲。”石磊能理解老头为啥笑

么病生是：“人体有奇经的内气，灌夫，能号出来的病症，脉象学上最最肤浅的功，未来即将病，现要动用的自己，事无巨细跳动来判断病情，实在什么病，都会反映注到患者经脉连百分之一都不到，石磊继续道查要生在这些经脉和穴无论在。”地号出来，需过什么位上。询。我说句实话顿了下你要想仅凭病人的脉搏中，去探索，去生了什位，以前20穴八脉，共计7

“......”

说不出林明章张了张嘴，半晌话来。

有为啊，开我算开眼了，原来搞末了他叹了眼了，今天....”，只能算是口气：“年轻皮毛..了半天，我浸淫一辈子的中医之道

东西失传，不是你多精神文明瑰宝重视。”就没有给予足说：“林院长，你也不必妄自菲薄，在自古以来，华夏对很们这些学者石磊安慰他够的的过错，错就错中医很多博大精深的

多少，你要是不比学生大“你去我院里教书，绰绰有林明章点点头，复又问道：镇不住他们怎么办？”余，但你这个年纪，

石磊耸耸肩：“达是岁数。”不师，看的是水平，师，能不能当老者为

排人给你办学校，希望你能调整好心态林明章说：“好，到了，如果有就可以来上班了，我安起刺闹事入职手续。”的话，你明天反映。那没什么问题，你可以跟我学生

“没问题。”石磊点头。

不清道不明的多找到工作的喜悦，反而身上多了一个说是责任担子，那感。没有太

妞打架混日子要让学生后的人生中，学在今从你身上，而是真正当老师不是去学校泡学到东西，并且要以致用。

业”的窘境。教育体系中，很多老师照本宣科、碌碌无为面临“毕业就失，导致学生

石磊还没见过他即将几年学，学的东西生毕业后要教的学生什么样，但他都没用。”不希望自己的学说一句：“我上这