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御书房。
偏殿之中。
房玄龄正在给李丽质上课。
愧是好学生李丽,坐在那里一动不动。质不
认真听讲。
师好!”李治忽然出现在,给房玄龄吓了一“老殿中大跳。
她强自镇定。
轻咳了数声。
课还记得之前我们学过问。,可下已经多日没来上“咳咳……殿什么?”房玄龄
?!”李治微笑道。“不就是史记、作诗吗我早就学会了
否具有过目不忘的力,是验证129智本领。为了
古诗词,都翻看了一遍。记天内,把所有史李治在短短几和
子里都还清晰的很。现在脑
“老师要考我吗?”
用!”房玄龄真“呃……不是有些怕了。
脸。每次考李治,都被李治弄的灰头土
李丽质忍不住窃笑:“老师是害怕了吗?”
本书籍:“今天不讲!”房龄示意李治坐在较远好”!我们继续上课们来评古!玄“既然来了,就坐的地方,而后拿起史记,也不作诗词,我一
为评古呢?就是选一位古看法!”人,评论他的一生,谈谈对他的“何
!”“公主殿下,你先来
课堂上。看李治,就当李治没在房玄龄直接连看都不
李丽质冷乱。不丁的被问,有些许慌
答呗?”投向李治:“治弟弟,你帮姐姐回她把目光
“老师在问你,”又没问我!
“帮帮忙嘛!”
……
两人眉来眼去。
房玄龄瞧要牵涉他人!”,老臣在问你呢!不主道:“公了瞧桌子,神情严肃的
知道我回答不上来,还“老师明桩!”非要我回答。您弟弟,他什么都懂,为何不问治评论古人,绝对小事一
回去。快把房玄龄怼了李丽质也不是好欺负的,很
“呃!”
房玄龄愣在当场。
怎么办?
!被小军魔女将了一
戏弄!无论怎么做,似乎都讨不得好!反过来又极容易被李治回答,等于承如果不让李治认了李丽质说的话,而
李治看怕我吧?”,您怎么了?不会是的好笑:“老师
给李治施加一些么好怕的玄龄思索片刻,决定!殿下!不过……。”房要难度。是知道,回答便是“咳咳……老师有什
“既然?评论一下他的一生!殿下知道吗?”足十,那就说说史上最出色的皇帝殿下信心
议!这个问题存在很大的争
即使是房玄龄也说不好!
一个角度来说,些军事出就不见不得了。色。因为好皇帝分很多皇帝,但从另,有些内政种你要说他是出色,有
无论李治说谁,房玄龄都能进行反驳。
“我真是太聪明了,则…不在,否“殿下,你道:主意,今想好了吗?”房回面子。可惜皇上能想到这样一个好天一定要找…。”玄龄捋了捋胡须,一脸得意,心
“想好了!”
皇帝,当属嬴索,便背着手,侃侃而政!”道:“史上最出色的李治略一思
知道吗”?“为何是嬴政?他焚书坑儒,殿下不
“焚书!”是暴君,是为了统他在统一六国了除孔孟之其为实现真正的统一,的后坑儒外的书籍。但是,段历史,并不,胡乱撰写化!而且这一民族儒,焚毁觉得秦始皇后,余六国文,致使后人都杀了一批反对他的书真实!伟大,故意贬低秦始皇出汉高祖的朝的史官,为了体现人,对秦始皇恨之入骨,加之后来汉
……
惊着了。这番言论,给房玄龄
包括正史,都没有说秦始皇好的。所有君,更是皇帝中的反人都把他当做暴自古以来、野史,物。面人
了?,反倒成好人怎么到李治这里
不得最出色的皇帝!在他之后,还有汉”“即使这样,他也算武帝刘秀……。
呵!”“呵
,汉朝的实是一个霸气的好皇帝,一句‘犯我大汉力达到了前所者,虽远必诛’足见未有的顶峰!”李治在他的治理下摇摇头:“刘秀确实
“但是……。”
”“汉武帝与秦相比,却差多矣!始皇
的先、度量衡,开创了皇帝世,统一六国文化河……。”皇在百家争鸣的政绩不如秦始皇!秦始大争之“首先
!”“再是品格不如秦始皇
龄:“老师,你知道始皇哪一点吗?”眯的看了眼房玄说到这时,李治笑眯我最佩服秦
房玄龄早就听傻了。
!”:“愿受教喃喃的回道
中,一部分抵御匈奴!大将王翦问秦始了诸国,最后分成内空虚皇,百万大服的是他高尚的品格办?”百万大军,横扫难怎么续说道:“最让我佩部分镇守南军都在外,国!当年秦始皇两个部分。一李治继,他日秦国有
“秦始皇给他准回国!务必保证不我华夏族群不能种威胁,这百万大军都灭!”疆到何部受土完整!秦国可以灭,他是否在世,秦国内下达了严令,无论
……
只有章邯坚持了一段,几乎没有遇率领修筑长城的几十万劳工,临时到像军队,组建成“老师您没样的抵抗。时间!”发现吗,后来项羽刘邦攻打秦国
至终,那一百“至始现过!”上出万精锐,都没有在战场
思,好半响才回过神房玄载!”:“殿处看来的?你在何老臣博览古书,却龄一脸沉下……这段历史,从未有记
他不得不承认。
的很有道理。李治讲
比,简直是乌合之众。装备都没有,跟秦但就是这群乌合之,灭众,在极短的在当时的条件下,刘军队何时间内其强大,却挡不住国的军队一十几万造反的人。秦国的邦项羽的军队,连掉了秦国!
为什么?
不合理!这很
确!”也不完全正气:“看来史书上记载的,了一口房玄龄深吸
李治趁华夏族群!这样的思想?”整个根本热打铁的说道:“在秦山,不值一提!他在乎的是始皇眼里,大秦的江品格,难道不高尚吗
,现在天下还他的坚持没有是四分五裂!”“如果
“更没有皇帝这个概念!”
伟大,仅用‘出换考虑换一个形容他“秦始皇的吗?老师应该’二字,能形容的词汇!”色
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