疑惑。地回答，脸上满是李火老老实实

，需要怎么做？”在的陆地站满后，遇“那么你所上其他同学时，他们的眷族想要占据你的陆地了火元素以

族击杀，或者需要把我的眷赶到海里。”“

两开口。人一问一答到这里，不少是他们又有一些不确定已经反应过来，但，所以还是没有学生

“那么现在谁能够告诉”，有谁的眷族，直接停在陆地上的。他眷族的身体可以直接穿过其我一下，这一次考试

看看我，我来把敌人拦地，怎么不么比海把它塞满呢。”小得多用海洋眷族和天空。“你们既知道，域和天空还然都已经看看你，都没有说话住在自己的陆地外人你想办法的陆面，那众眷族

人懊恼不已让不少时候，自己获胜机会可才反应过来地塞满，那对战的的话，，要是一开始自，到这里他们己把陆就高得多了。吴老师

也容易畏活动不开，战斗起来。开会但是因为自己排太多，一开始担手畏脚，所以都想岔了，一心如果眷族安导致他们在陆地上始安排的是传眷族登场奇

这是一场关于智就好了，行比赛接按照实力高低置有什么意义呢，直你们法，那我这种设慧的考验，结果“我一开始比赛就说，按照你们的想了。”以为自己聪明得不得了进倒好，一个个总

不小的惊喜，哪知道除了一部分了谁实力强谁就留在了联手，最后又变成“我，肯定会给我同学学会后期本以为这样设置，到了比赛中最后。”

着脑吴老师有些失望，台低。就连郭文彬愕然和安冉，也有些下学生更是一个个袋，不敢和他对视，

翻船。里，到时的话，还候束手束脚之下，一个对方人堆他们在脑海话，那么把所有陆地都挤满的里模拟一下，如果自己的对手到陆地一接壤，措手不及自己眷族直接传送真有可能阴沟里

关于话，已“好了。我感觉我的，那么就讲到这里智慧的测试经触及到你们的灵魂了。”

考以做到更好的地方和于你们在这次失误的地方。”“接下来，讲关我来讲一试之中，一些可

次以后，甚手，等些同学联手只是小力量，那聪明呢，因为联楚自己。”至会认不清么用得多了，反而什么己没有掌握到这股会形成依赖，多于是借助外力，你自“为我觉得有

有人可以帮你们？”同学，怎么，难道你“如果是高他们懂变通，可你们马们觉得高考也，老师只会觉得一和高二的同学用出来上要高考的

的心态开始，然后到吴老师从大家考试个经典的对决案例。几

的指挥和终输了的例子，后面又战术。落到关于眷族又讲了几个本来可以赢，但是最

来，其他人听得如痴一场课讲下却听得急躁不已。如醉，郭文彬

奖励的意思。完全没有宣布因为看吴老师的样子，

，只剩他一只有第一名有考试奖励，所以其他学生都没有在意这次人干着急。刚好之前他已经说明，

“你们附身，而己的攻击。”体，是要借助他们的身在眷族身上，并不是足够了说用他的技能和身体就做出你们自

完全可以施展神术出来的。”“在传奇眷族身上，你们只要深入摸索，

解，马上要高考了，免得你们分心了。”过这个内“不，等你们上了大容学会有老师详细的讲，我也就不教你们

大家下课，对了，郭文“那么今天的课”彬，你跟我来，领一下这次考试的奖励。，到这里就结束了，

结束后，吴老师终于想起了自己在考试的奖励。谢天谢地，

。，来两人一起消失在教室到了吴老师办公室

“坐，把这两份登签一下记表。”

大堆文件里面，拿了，摆在了郭文彬面两份出来前。吴老师挑挑拣拣，从一

在自他，不由得愣原本等着拿奖励的己面前，把注意力放在文件上有多说什么，把两份文了一下，然后没拿过来，摆。件

[东青附属学校新生入学登记表]

“老师，这个我填了的。”

，师得当初自己刚来他记份表格了。青的时候，在谢坤的文彬抬头看向吴老东过这领下，已经填郭带

点差别哦。”你翻看看看“有，和原来的

着他，郭文彬心中到了什么。吴老师笑眯眯地看一动，似乎是猜

，只有几个关键信息缺一些空格已经填上失。文件首页，上面于是他翻开

姓名：

班级：三班

学号：3ዱ

上，然后再抬头看向吴老师他把视线放在了学号。

结束后，这份表格就不转正其交流赛这个“原本在应该给你的，但时候了实影响不大。”想，已经到，你转是我想了

吴老师的话，无疑验证了他的猜想，这确生登记表。实是一份正式

正式生！

读附属中学。如果是在其他城中学之间做出选择地最好的大学附属在市，若是让一神殿直属的一中和他们，那么估计有九成九个学生自己的学生，会去选择就当

的几率，直因为就读附属中学的话，这代表着他们有很接升学进直属的大学。大

，会选面加一个限制，让这个城就读。如果要是择去一中九成的学生会有计附属中学选择，那么估和在学生群体里学生在一中市排名前一百的

表着他们有很大的几率，直读附属中学的话，这代。接升学进直属的大学因为就

思却不一样。然是同一句话，但是意虽

不为以他们的成对于普通学生大学，还是有可考虑，因极目标绩，能够上大学就是终说，能够上自然来了。能进自己城市最好的大学，他们需要多做

，的。考上大学学生来可对于一所好的大说并不算困难，反而选择天赋出众的学，才是最重要

择，他们并不愿所以如果有得选意直接把自己局限在一个选择里面。

够清楚地表明神殿校之间的最直接这两个例子，很直观地展露出所有直属学校和大学附属学生的学差别。选择，同样也能

例子，都不适用于四所附属中学。但是上面的两个

的附属还是大学生，都是为了能够力所能。及的上一所好的说到底，学学大学就读神殿直属的学校，生就读高中，不管是

，自然就是四大主位面最好的大学而学府。

任何神殿直属的学校，属中学，那自然是比更有机会上四大学府的附大。这样一来，如果能够就读四

好进的。中学，也并不是那么四大学府的附属但是，即使是

如果只是一个旁源、考试是这也代表着，平时的，但和你无关。学校资于上学最重要的升听生，那无所谓学名额，都奖励乃至

因有学校正式录取为只的正式生，才能拿到这些资格。

主招生时，因为的，可能就只有在自以报名快一正式生唯一和其他学校有差异就在学校里，所点。

甚至他们在高考参加。地户籍所在时，还得回到自己

，再回到宁新城去参加原本郭文彬也同样是自主招生，如果没能被录取的话高考。做好了在这里参加

切就又变得不一样了。但是当这份文件摆在他面前时，一

“额，谢谢老师。”

老师道谢。他回过神来，朝着吴

你表现出色，学的奖励。”校才给出“不用谢我，都是因为

但是“达不没有老师的到目前的成绩。”那些考试奖励，我也

在想自“否要做其他选择，谢谢说实话，我这几天也有些动摇，老师。”己是

展到目算得上出色，但底和课间测试时，对自己的资源却比不过其他人力。前这个和正式生一视同仁，自没有骄傲自满，自老师在月郭，如果不是因为吴文彬是自实见，而且己旁听生的身份没有偏己天赋确实己肯定不可能发

尤其是旁听生上自己，想要让自己校他学们学校就读。在交流赛以后，他也个的老师看上了他上隐约听到一些风声场。其实，有其过去一次参与交流赛，他力排众议，安排自己这

进入大学，目前只需要保送而且有一些低于四大的去他们的附属办老师，更是透露了可以直接大学招生学校走个过场。他

做不知道，他都当忽略了过去。自动但是对于这些信息，

的其他老那么关于自己后续的所安排的。这个当时的旁听生师打过交道，但是学校他觉得，吴代表学校参赛，虽然没有和东青附属老师既然能够让自己升学，肯定是有因为他

而现在这份文件，更实了他的猜测。是证

有来招揽你的人，他把所是副校长说的“看你这样子，可不像拦住了。”都

此，就知道吴老师见的人接触过他了。有其他学校已经

郭文彬没有再说，填上信息。他低头，在文件一些空缺的位置

是看了一眼就不去里的文件落下来，看向只文件名，手下面那一份。，他直接把份文件，盖住了下的文件。面文件拿起由得一抖，手写完了这