出现的非常突然，韩非不确定对方是不是朝着自己而来。走廊上脚步声

保险起见，他钥匙和旅馆住户登记表放在了灵坛当中。将所有

非小心翼口。走到了房门是裂痕的盖子，韩上满翼盖

“咚咚咚！”

02房间门口门板被敲响。，对方停在2

猫，一个穿只好趴在门缝处往外看眼，韩非着蓝色破旧站在202门外外衣旅馆房门上没有的女人。

她脸色灰暗，的东西。眼中有很多血丝，脖颈上长着一大块类似胎记

头发看到一些泥打结，发丝当中还能污。

“房东人隐藏了自己的气的戒指没有什么反应，这个女息？”

条缝隙：？”“你有事吗打开了一韩非缓缓将房门

觉很疲惫说你想要来应了店古板和呆滞，她老“是孟长。聘家教。”女人的声音有一点安老师吗？我刚才接到板的电话，他精神状态有点差，感

”有些事情想要问问你。就是孟长安。”进来聊，正好我韩非将门打开：““没错，我

人在门口犹豫了一下，进入还女是了202房间。

杯了一的学生？”水，开口询问：“你子以前是益民私立学院非热情的给女人倒韩孩

动就哭喊也变得很古怪，动不，脾气“常绩越来越差怎么回事，他学习成”认真。后来不知道恩，、摔东西。我孩子以前很聪明的，学习也非

放松一续学习，“孩子学习压力太大了，这时候不能逼着他继下。”要劳逸结合，让他好好

被什么东西”女人回忆了一会：““现在让他放松了定会恨我！再说他影响到了。常给我孩子讲一宿舍的小孩特别坏，经些很恐怖的事情，我怀疑也不是不想学习，只孩子就是跟我孩子同一他肯我。”，以后是他好像是被那个小畜牲影响了

孩子的名字吗？“能告诉我那个”的“讲一些很恐怖：瞳孔缩小事情？”韩非

天的”“他叫今生，今今，生日的生。

位家长离开了：“我们乏有效的沟通，你能父母“今生？金非没学校旁边的旅的原因。”想到会在做诉我吗？我帮你分生？”韩馆里听到这个名字，他更不愿意放这了解孩子，缺把你孩子在学校遭遇的所有事情都告析一下你孩子学习退步的很多时候其实并不

，这让女人觉得韩愿意倾听、帮助自己靠谱。非很竟然这么素不相识，

“益民私式封闭学校，我孩子一直都好好的，一些很难立学院是住宿上还和过敏一样出现了愈合的小伤口。”己头疼，身之前接孩子的时候，但半年前我去次。我每半年才能见孩子一突然发现他说自

“然后呢？”

样。”出人头地，谁抓着自己破旧的外衣：不是在学校的我喘不过气了，知道他现在会变成这很差，供他上里受欺负，他说没我带他离开。”女有，只是一直求我，让“我问他是“我家条件这所学校已经压我就想他以后能人

家长当的也太不负出自己的教师在就带我去见见那孩子责了。”韩非拿话，现年教育经验，“也就是说你到专业的教师，有多么辍学？你这吧。”还不知道他为什如果你愿意相信我的工作证：“我是一名现在都

的补充了一句：“我现在没有太多钱……“麻”袋里，又有些不好意思。”女人手放在口烦你了，孟老师

他的一生。”韩非抱起义。”不床上的灵生而为人的价值们掌握谋生的技巧和能“教育的心理问力，更是要让他们明白和意题如果不立刻进行治“补课的钱以后再说，孩子愈，恐怕以后会影响仅仅是让他坛：

来到了三人的信任，她领着韩非楼。经获得了女短短几句话，韩非已

推开31房间的门，一股臭味扑鼻而来，眼前的画面有些吓人。0

着满地布遮住，昏暗的灯光映照沾染污迹的废纸。旅馆窗户被厚厚的黑

能看见一个巨大的间中央头颅。悬挂着潮湿隔开的房间内部，隐约床单，被床单房的

和那个上，他似乎已经无法支头颅比起来相对瘦起小的身体趴在书桌撑脑袋了。

畸形孩子什么东西。纸上写着身上散发出来的，他刺鼻的臭味就是从那个笔，不断重复着在手里拿着

他怎么还回报的，并不能效率不算高，努力是要“已经快凌晨两点了，看到实质在学习？这样熬夜的光用来感动自己。”

，韩非抱中着灵坛进入房东的戒指传来一丝出来。了屋内，他掀开了房屋间的床单凉意，更加浓烈的臭味飘散

条条深色血管，他巨大的脑袋上，血管当中似乎有什么东西在涌动。能看到一那个孩子长得确实很吓人近距离观看，韩非发现

唤他，让他回到院当中。子脑袋里传见有一个声音从孩韩非还隐隐约约听出，仿佛是在呼益民私立学

有嗅觉一样。冲进鼻腔，韩非表情没有一丝一毫的什么名字？”刺鼻的气味变化，他就仿佛先天没“你叫

压爆。巨都有可能被血管男孩的眼皮大的头颅缓缓转动，那的眼珠通红，好像随时上方就是跳动的血管，他

仿佛握着刀子一样握男孩眼眼珠子直勾勾的盯着韩非，着手中的笔。是恶意，他里满

：“这些作业本，上面用红笔写不你先去睡同学吗？”一会？”韩都是你的满了不同的人名非看着男孩面前的“要

狰狞越来越明显，他的表。变得情男孩头颅上的血管异常

通需要方法。”韩独聊摆了下吟吟的朝门“沟“你先出去吧，我想和这孩子单非笑聊。”口的女人手：

女人犹豫了一下，转身离开。

“非笑眯眯韩的盯着男经离开了，孩。同学，你妈妈现在已什么吗？”你知道这意味着

丝危险，他嘴里第一次我一下你敢碰男孩从韩非的笑容试？”试中发出了声音：“感受到了一

一个人，慢慢控制一生呢？”韩非个人的思想。老师怎在放在男孩面前，他那本被诅咒的作业“脾气还挺潜移默化中影响试验，这个出了暴躁，我可是老师，诅咒物会从物品栏里取之前用哭做了一下么能打学

肯埋头，睡觉，就摸灵明日何以抬头？”颅，让他看向作业男孩身前，然后使做题吧，从简单的初格不去奋斗？今日不本：“比你聪明的人。”韩非将作业放那用触么资在你不愿意去“既然开始，你又有什还在努力魂深处的秘密，按住了那男孩的头中数学

的漩涡一样慢慢拖形文业拽住了男孩的灵魂。字悄然浮现，如本，一行行密密麻麻的同无翻开作

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