“有吗良淑德啊？”善目、温文尔雅，贤？没有吧！我一直是这么慈眉

。的方式为辩解道明月用夸耀

么事情。”“小菊，给我说说发生了什

问明月也问不出于是问小菊这么原因。是什李少全觉得什么，

公主就就应方......所以公主怀孕过后，写母亲要做了，变成了这样。”后，皇后说皇该有“公主信高速了做母亲的样子了，然后还给公主写了好多应该注意的地

案。小菊告诉了李少全答

样的明月了。可以听出她也不喜欢这从她的话语里

“累不累啊？”

道。听完小菊的解释，李少全对明月突然问

定非常的大，口来强制的纠正明月这个觉得明月的压力一的行为，李少全时期，需要他的陪伴。一定非常的累，非常的这种行为，这种借

的。”不不，我一点都不累，...不“有点...我觉得这样挺好

没有办法再但是马上又打算纠正出，说出了自己的感受，的回答，坚持下去了。自己她怕说出了怕累，就明月脱口而

“真是辛苦你了啊！”

把明全一把郑重。里月揽进怀李少的对明月说道

饭的本自己吃软顿时感动成事又。进步了不少了一个大，明月花脸。让李少全觉得听着李少全的话

....我也不想者出来以后“......吸吸，我怕孩子在肚子这样啊，但是亲不靠谱..里感受到我的行为或觉得我这个母”

道，看来她的压兆了力是不小，明月抽泣的说。甚至有些抑郁症的征

为是正常现让李少全惊道孕期抑郁症在后世也是出一身的冷汗，还，要知这象啊。而这种所谓的正经常被忽略，响。这个世界更是会被人认会对孕妇产生不少好及时发现啊发育产生极大的影的影响，还会对常现象，不仅胎儿的生长发育，智力

明的穿，那情况就非常的越者最后生出一个智障儿一个聪糟糕和丢人了啊。

的行为的。你看太后她不会的，你能记...”得你在皇后肚子景么高兴，就怎行了，不用太在意那些“......陛下还不是一样的你问问其他人，没么做就里的情，你怎暴脾气，生下的皇帝老人家的积极又健康...吗？不记得吧，有一个人记得的

。李少全立马安慰道

当。不恰虽然举的例子非常的

“但是父皇好像并不聪明啊....”ሦ

过这个反驳的对李少全的话进行了反明月真敢举啊！驳，不实例，她也

“这个......我了。”来讨论，反正保持开心题说吧，我觉得这个实在不适合我们就好们还是换个话你

敢进行解释，个话题了。所以只能让明月换，也不少全是既不会解释对于明月的问题，李

们燕国的宫里的约ሦ.束”奶不高兴，所以父皇才太多了，让太后奶..哦！我明白了，你񱜆反复的，一定是“....强度高兴我

虽然什么意思都没李少全心与孩子的智力了她开心与不开脑补出有，就是让她开心就好有关。信任，还是通过对李少全的，但是明月

“没错，是这样的！”

出来的信对于明月的脑补认同的。息，李少全自然是

同啊，不然看明？月继续抑郁下去吗没有办法，必须认

不高兴！嗯~知道了也不高兴！！”“夫君，那你不要和小菊同房了，我看见了这都是为了孩子

常小声提出了自己的意剧的口吻对李少全明月，马上贴近李少全的耳朵非的就用带着恶作见。得到李少全肯定回答的

“......好！”

丑啊！来自己才是小了李少全长长的舒一口气回答道，然后发现原

......”计一些方便农业是我也走后，你要设去工坊吧，你不“嗯？吧唧！那我们和生活的机械吗？看说齐国公主看想跟着去

是明月没想到据内心和李少全一起去然后母亲的光然就同意了，这让的一说，但简明月就是根工作。单常的震惊与高兴，所以李少全居算粘着李少全，他觉得非全脸色亲了一口，环瞬间消失，恢复到之前的样子打当即在李少

吗？”“至于这么高兴

明月说道李少全感受着脸上的和明月的喜悦，对。湿润

心里计划着能让明月不看见和不知道。从这方面来看，少全是一个不得不说李思维鬼才。如何才

“你不明白的！”

笑着明月回道。答

宿就是在李少但是对于小归菊出现在她和小她的“私有物”呢？哪人人都是有私心的全为，李少全视明月为自己时，明月又的“私有物”怕是她经常菊的最终李少全之间也是心有何尝不芥蒂的。是视李少全这里，菊，知道小

案不要提有多开然这很可能只是安慰自己。但是至！心啊心了，虽骗和安慰，并抱着一颗少他愿意欺真诚的所以对于李少全欺骗自己，的答

......ሦ

少全去看他们新。李少全还到达了，工匠们好见到李少全都非常的高全了，再次，就要拉着李己的来意设计的东西。久没有看见李少兴工坊很快就没有说自

梭方“织布机新的穿式？”

少全听着工？是啥玩意儿匠们说的里的，那东西，感觉有些云里雾啊李

在价格无布可用（量大得再这验价才怪了，不涨验新帆船和帆车的大量消耗布匹幅的幅的减少了，价帆船这格已经大幅提高了大时候，发“我们在实升高，帆船和帆大幅的降低，甚至车（有帆车和上的优势也会是有一天我们会）。觉这有点杞人忧天，但是考虑是对的样呢）。我们下去不仅我们的实种耗布现布匹的数成本会

宜的布，但考应该机。之后我们我们应该有更多和更便止思我们就想到应该改织布机，然后一个人高效所以一大堆工匠，找了一个来的织布工具根本不可怎么提率......”家织布，大进织布通过他的行为举我们就觉得道布这个东西用原是主上也知于是量的生产......能大

空想出来不可持续的东大脑向李少全表示他来的东西，或者只是西觉得不产物这一个工匠一边带李少们没有考虑实用与经济进行一边详细的给李全要求的件设计改造的原因，是他全去少全说了他们们这个东看实物，西，是附和李少价值设计出。

少全对工匠们的要用且有价值。设计发明知道其中的原求。设计发明实理可持续。这两项是李