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第二十四章 建讲武堂,雄师之根

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起来一座讲武堂,像室士族提道:“某有意筹建外还有目光投向程昱,接着便龄的年纪异动的贾诩,随后便将我汉“另,皆会到一件事。”吕布家族私学进修。”、豪强的子弟,到了适看了眼,神色间带有

进入到底层的黎庶,却并没有,为填饱肚子而奋这样的机会,他们需要庶族的子弟,虽说日子“而寒门、斗。”过得清贫些,但是到了龄的年纪,也会学进修。可唯独出身整日里劳作奔波

整日里辛“像这样劳作与跟敌人进军来说,麾下军队行战斗,这反而比比皆是,而对于我主要招的底层黎庶。。可是你要是让他的情募的对象,就是这些,去跟敌人们,去指挥一支军队,却成了一桩难事。殊死你让他们拿起刀搏斗,这没有一点问题

文远、子恪、文军队里,拥有像“别看如今在我们的将领。”等,这样的优秀统兵曼城谦、文珪、孟恬、

是否拥有一主要看得还真正强大的根本,考验一支军队,是否定的临场反应能力、是一支军队的中低层武官,。其实可是在某这心里看来统领指挥能力。”

,一,毕强的战斗力!”的中低层武官,才能凝聚力竟这凝聚为有去不断地增强这样一群一点,“更为重要的的强大与否,关乎一支军队,是否拥有支军队的能力不俗

战雄师,打造成一支真正的百所存在的缺陷既然要将自己麾下,就是吕布必须要去做的事情么不断夯实现阶段的军队

奉行的军队体系,体系,去生搬硬套到恐怕要不了几散而逃。日,这麾下将士就会哄汉末这个时期,所用后世的军队

治军常识,吕布这心中,并不一期,有每个时期军定适合当下,对于这些的特殊性,适每个时合未来的还是清楚的。

体系,比如完善的讲武堂体系。前让系,比如完但是吕布还是可以体系,比如完善的文书善的医完善的奖惩体一些理念性的东西,比如它们面世,

战国结思想的影响,好似从开始似乎是出现缓慢走低的态军人的地位,就势。束以后,这受儒家

之才的兵家,也随着流逝,渐渐消失间的在大众眼前。从前有专门培养将帅

一刻逐步的形成。流思想从汉武帝罢黜百家、,也是从这独尊儒术开始,一些流传后世的主

武将一人之武将,但是在这个时期的末多的是勇不可当、智勇双全的皆系统兵身,这对于军队,其战斗力的强弱,吕布来说是说汉尽管能接受的。

统兵而逃。,也会亏倘若军远不如己部武将遭遇意外,那么全无,纵使敌这麾下将士就会军心

军,就必须增的凝聚力。强麾下军队要强

想要武官的能力。凝聚力,就必须增强麾下中低层

必须要想要能力,就养人才的机构。筹建专门的培

“现在我军麾下”吕布目光五万,的将士,满不过八下的将士,会突破十万,乃至千。如炬的看着程昱、贾是终有一日,我军麾是更多的存诩,言语铿锵有力的说道:“但。”

“可的,想要靠统帅一有限人的精是不现实的。是一个人去掌管全军将士,这明显力毕竟是

是这支军队的中,走的更远,变得更强过是空谈。”,否则这一切都不层武将。只有把他们的去带领麾下军队超强,那么才能更好队,能否一直拥有“所以说确保一支军培养出来的战斗力,其实看得就

武堂,让军中各级武将、武官,分习理论知识讲武堂,学习认字。”随军批次进入等等座随军讲,学习测绘地图,学我军内部,筹建起来一“因此某准备在

武将,就必须要要在我军内部,成为中懂得认字,懂层武官、高层看地图才行!”力度的不断增强,日后“而随着培养

带领着如果说连行军地图,前去安都看不懂,明麾下将士注的是孤山,你却偏偏让敌军包饺子?营扎寨,那不就是摆明明那地图上标

着疑惑,吕布知贾诩这脸要筹建起来讲武堂,那见程昱、朝一夕所能完成的。并非是一多带

但万事开头难。

段时间真正迸发了出的威力,才算是后,那讲武堂拥有了一些底蕴后难的创业初期,等麾下军,再经过一的发展来。只要度过这最艰

辽、吕虔、乐进、李典、潘璋这些统兵武将开创,吕布在心中决定先培养张为了确保讲武堂能顺利实际作战之中,等麾下这些统兵武将,真正在心里将它们运用受了这些理念,并

军讲武进修的中低层武官。堂教导,这些便可以顺势让张辽他们前来那么吕布这些武将,在随

就是为了最大主义,筹低山头主义的影响限度的去降军队之中难免会存在山头建讲武堂的另一层含义

有把这些核心东西掌底是谁给他白,到们穿的,何?们吃的,谁给他谁给他们赏赐的,让底层的将士在心里明控住了,即便是麾下存在着山头主义又如

实现。”主公有此想法,那昱念,能早一日真正内部筹使得主公所提到的这些理躬身说道:“既然便在旁协助主公,尽快在我军建起这随军讲武堂,

事仲德、文和多费邀请你们前来传授课点头道:“好,此些心,日后这随军讲程。”武堂开办时,某会吕布点

,吕布为什自己无可自家主么要这样做,但一奈何,他们最终也就公的是出于对虽说现在程昱、贾诩接受了吕布所交代他们这心里下来的差事。信任,一个是出于面,并不是特别的理解

才能锐变成优秀的集百家之长,在残优秀武将。最终的武将,那必定是一名酷的战争中不断摔打,

也不现实的存在。利,那绝对是不可能,队,不断地获取胜现实中的军想要靠纸上谈兵的能力,去统率

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