无法考证，据说秦国流传至今。从什么时候开始使大将蒙恬改造了原有的华夏具体加清晰便利，从而书写文字已经，使得书写更硬笔，做出了软笔用毛笔

品派和书法者汉字范围内只有汉字或的使用、汉字的独特象家。将书法作了众多书法流多为绘画和雕形结构，使迥异，因此他们的艺术刻之类的作品，其他文明的文世界为一种艺术品在毛笔的变种日文这样复杂多变，风格，实在无法像汉字字多为字母文字。名得书法成为一门艺术，并诞生

。洲人一直在使用鹅毛笔洲人都传入欧洲之前，欧是用桑皮纸或为书写载体。这类纸张的特点就是坚者羊皮纸作硬结实，适合欧纸术讲究实用性，加上在造欧洲文明对书写的要求不追求艺术性，更用硬笔书写，所以

以更快较耗费体力。术毛笔在钢笔发比较难掌握，长大，写字技巧也比，它简更便利。毛的字单实用，制明之前，鹅毛笔是欧都比较作材料也容易获得，书写起来笔虽然可洲的主要书写工具非常高超，一般字体是除非书法技写出非常具备美感时间写字也比体，但

标，因此鲁若书法艺术的追以说是没有速掌握书写技巧，更加白翎岛对写才是成的目麟决定推广后世的书写求可，如何快方式。鲁若麟需要达省时省力的书

发展写方式是基于钢笔起来的，两个替代品，鹅毛笔和找按照现在的技术条件鲁后世的若麟是制造不出钢笔的，所以他了书铅笔。

而且对于文写也字的铅笔制作容鹅毛笔了。易，书改。所以铅笔的主为学，但是重容易被涂非常方便，但是习写字和临时记录文字不太友好了要的文字记录就要用到，长时间保存就要用途就被定位

固化，再用两，再把两条主要是用石墨粉按笔芯笔照一定的比例加水合，就可以得到原制作成条状，然后加热条细木条中铅笔内的制作放入槽混合黏土，木条对紧始的铅笔了。间挖出一条刚好适合铅芯的凹槽。将铅、粘

笔是他吩咐需求，很快快就得到了可以满量鱼、硬度适中的铅笔芯。后面不是太清楚，但的比例，鲁若麟也对于石墨调配，很的工作和黏土鳔产出，足以满足第一批试产的铅单了，粘合剂岛上有大进行就比较简就新鲜出炉了。晰工匠按不同比例足使用、字迹清

书写流畅的鹅毛笔。告知大概的制作过们按照鲁若麟的方法不笔也是在鲁若麟断试验，最终得到了可以正常使用的鹅毛程，并先制作了一支鹅毛笔后，工匠

笔的制作出了成品其实铅笔和鹅毛也不会往没有需求，大家以一麟点破了这层窗户纸出现。们立马就做手巧的工匠，心灵现在鲁若并不复杂，只是直没有在华夏上面去想，所。

用的上，比随时带着笔改，一明显更和随手做短的时加工匠们都可以间内就几乎做喜爱些。携带方便子里面传开了到了人手一支。利多了，因此很快些需要画图，很就在工匠圈，易对于铅笔，记号的地方墨便于修

的铅笔很快被分发到了对于这个新鲜制作出来学堂，写了。来书太应，更别提用适事物很多人都不

鲁若麟直接做起了现场一样清晰可见。速度，比毛笔到鲁若麟从左到右飞快书写完全不能与更是飞快，毛笔的书写起来，字体看起来很小，但是却写字之相比。而且书写轻松的多。演示，大家只见的时候手腕放在桌面上

和昂贵的时代，笔的书写，因为比毛笔浅，保持这也是非常的字们需要考虑有毛笔字长那都不很快就适应了铅铅笔可以书写更多确实方学生们便。而且没是这些初学大的优势。至于字迹写字的学生同样大小的纸，的。。在纸张比较紧缺时间

原理一样，虽然字对于已经识字的鹅毛笔的制作补充。，每个人为笔尖的随时可以啊，书写也更迅速和的了好几支，用完了鲁若麟就推广了鹅毛笔架不住老师们，磨损使用时间不太长，但是更漂亮，但是字体可铅笔迹没有毛笔写，和以很轻松的写得很小省力。虽然因都分成本低廉

提高了可以适也会更高，技术识，提高人口素质。人口素质使学习的成本降到最会更快。低，方便更大范应更高技术围的普及知的发展也的为了省钱，根本原因鲁若麟的目的不是单纯是的工作，生产效率

绝对力，这句话是没错的。知识就是生产

的他来说，用鹅毛笔书这么大力气推广铅笔于可以写一手漂亮汉字用崔永建也开始学习使写也没有用毛笔写其深意，的漂亮。但是他觉得和鹅毛笔一定有鹅坚持用鹅毛笔书出来的字所以间。鲁若麟花不适应，写其实很写了一段时毛笔，对

省真的推广开来，真的是畅，这时候就流性，书写也越来越可以省下一大笔，要是贵人家或许不觉得有什。于贫苦人家来说的，但是对确实很有益处，至少读功德无量体现出了鹅毛笔的好么可贵时省力等到熟悉了鹅毛笔的特钱，对于富处了。省书写字的花费就啊

，纸张的需的技术也还是要求也是大提升，单纯不是长久之计，最终依靠进口毕竟大业的大范围扩自产比妥都掌握这门手艺。随着白翎岛教育事很多工匠。好在造纸幅不是什么高科技，有较稳

单独划了一鲁若麟新技术，生产更好的工匠们都到高额的奖励。因此鲁若麟的同时鼓励他们革改进。那些是在卯人出来专门生产纸张还设立了一笔奖金，奖励对生同时，琢磨着如产工艺或者技术的何提高质量和产量批，在生产传统纸张纸张。，好拿足劲开工的

有了铅笔大量们况，作就从军队开始。培训班的学员在来的知识作为基础，来更快，完全可以出师授徒了。鉴为有原于此种情鲁若麟结束将学员训班的课程，分配到部快便学会了拼音的的辅助，学，扫盲的工了培使用方法。教师队伍因的基础上很队开展教练习学习起

的价值观、责任感、荣誉感、使和蒋军就一目了命感的树立也知识、有理想的是非常重要的然。当然，正确有军队战斗有多强，对比红军建军思想。

己须要跟上。及就是一项非常重要驾护航、开疆拓土，思想庭而战，知识的普加专业、素质更高、为家工作。要让军队有自的族展，为华夏民族保建设、文化建设就必而战、为百姓而战够自我成长和发底下的军队能够更民的精神和魂魄，能、更具战斗力，为鲁若麟希望

教师。镇抚司的曹天养在，因控制，行为和欲格纪律的望提前做好预防接到鲁若麟的命情发生。令后，立为到时候前来教书的大都受到了极大的，在军营里受严军马在全军做了学多是女是单身汉前动员和纪如果不队里的绝大多数人都律要求压制，女教师走进军营，到时候难免会有尴尬的事

洁大方得体艳抹尽量李雪晴这些女仔细的叮嘱教师在走进军营前鲁若麟做了，衣着要简浓妆盗、流民，泥腿子一群要回应，毕竟这帮墨客相比的。文人的花枝招展，不要言不要理会，也不定是不能和是海，不要打扮朴素。对于士兵士兵不久前还偶尔口出污，素质肯

有人员陪同，这种事情自然打军棍就看那些嘴贱之的老师镇抚司全程都是前往军营教学闭还有镇抚司的属员们处理，是关禁人犯错的大小了。

里普及建等人是就是一些粗汉的聚集地们也上课，实在们费解。对于鲁若麟要在军队她们的印象里军队很不理解以了，读书识字好像没阵拼杀就很有什么多将军级别的人可知识李雪晴和是让他都不识字，现在鲁的，在崔永必要。在大明和朝鲜，若麟却要给大头兵，能够上

耻、勇毅仁信，能信半疑，也讲不通。只是告诉他识字后更懂得忠孝廉麟但还是奥的长远的、深意义鲁若不想跟他们讲，解释李雪晴和崔永建半们，士兵们读书听话、更守纪律。对于鲁若麟的卫国，更勉强接受了。更好的保家

学习还是很惊司员。镇抚司的导。漂亮的女老师。这个话题瞬课的，听说还是很多兴奋的谈论个军营，大家都在这件事情将主安排老师给士兵上间就引爆了整从没听说有立马下到基层单位，给士兵们对于需要讶的，每个士兵做引

说自己是读书人的价钱请来老师教你们了。”大升以挺着胸膛军走在外面都可，以后即使不当兵了，情啊。鲁将写在哪不能混口饭吃，了，本来都是大字的优先考虑晋升。再说不读书按照曹天养的话说说了，以后不识字的识字，这是多大的恩，“你们这群丘子，现在鲁将军花这么官都要往后排，成绩好会读会识一个的泥腿了八是上辈子积德

定严加处罚。”镇抚司会按照尊敬，不得随口花全程监督，不认真上课的女先生要保持借着就是事前警告课的时候镇抚司会。不要心存侥幸，上花，一旦发现严肃处理了，“对于学习和扰乱课堂秩规序的

士兵们经过这的、等角色都被剔除出意进去，大大加强、段时间敬畏。鲁将军创立司的威慑力，对要求也没人敢不重迁持着兵油子，更是让刺头们丧胆，宁可打屁股也不愿的镇抚司都保罚去了的小黑屋--禁闭室闻风重要职能于镇抚司三令五申、后的严格训练和约束，不听话勤等惩视。，整体纪律已经明显改了镇抚善，对于掌握升

女搭受，每天都期待上课的到了舒缓，狼一般的眼神，行为举止都没有，学习纪律好的的开始，真正是应了那一点逾规的句男士兵们把学习配干活不不得当成了一种放松和享紧张的训练荷尔蒙分泌过剩中得到了放松，精神得了，也听话得不得状了。结果就是军营里上课时面对美女教师，态明显好了很多。士兵们除了累。也让士兵们从

让鲁若麟没有，划算的很。想到，真正是一举多得女老师的使用能起到如此好的效果也

该很有必要催下轻语楼的邓妈妈了，那看来过段时间了。些人才放在青楼跎岁月实在是太不应里蹉