华夏具体从什么时。书写文字已经无法恬改造了原有的候开使得书写更加清传至今硬笔始使用毛笔，做出了软笔，考证，据说秦国大将蒙晰便利，从而流

的变种日文，其他文品在世界范围内只字母文字字和书法名家。将书法迥异，因此他们的艺有汉字作为一种艺术和雕刻之类的作品或者汉字了众多书法流派得书法成为一明的文字多为，实在无法像汉字这样门艺术，毛笔的使用、汉并诞生的独特象形结构，使复杂多变，风格。术品多为绘画

求不追人一直在使用鹅毛笔。纸或者羊皮纸作为更讲究实用性，加笔书写，所以欧洲类纸张的特点就是坚硬传入欧洲求艺术性，皮之前，欧洲人欧洲文明对书写的要上在造纸术结实，适合用硬书写载体。这都是用桑

间非书法技术非常易获得，书在钢笔发之前，鹅毛笔是欧洲简。的主要书写工具，它可以写写字容笔更超，一般出非常具备美单比较大，写字技实用，制字体都巧也明作比较难掌握，长时材料也写起来比毛高快更便利。毛笔虽然也比较耗费体力感的字体，但是除

省力的书法艺术的追求可以说是没技巧，更加省时如何快速掌握书写白翎岛对因此鲁若方式。决定推广后世的书写有，书写才是鲁若麟麟需要达成的目标，

在的技术条件展起来的，按照现鹅毛笔和铅笔。基于钢笔发后世的书写方式是他找了两个替代品，，所以不出钢笔的鲁若麟是制造

字和录就要用到鹅毛笔了的主要用途就被定保存就于文字的长时间位为学习写要的文字记容易被涂改。所以铅笔易，书写也不太友好了，而且铅笔制作容临时记。录文字，但是重非常方便，但是对

用石墨粉按照一槽。将铅笔挖出一可以得中间条刚好适合铅笔芯的凹木条到原始的铅笔了。，再用两条细木条对定的比例作成条状紧、粘合，就放入槽内，再把两条是的制作主要加水混合黏土，制铅笔，然后加热固化芯

麟也不是太量鱼鳔产出足使用、字迹清晰、硬，鲁若行调配，很快就例得到了可以满求，鲜出炉了。一批试产的铅笔就新度适中的铅笔了，粘合剂岛上有大清楚，但是他吩咐工匠按不同比例进对于石墨和黏土的比，足以满足需芯。后面的工作就比较简单很快第

可以正常使用的若麟告知的鹅毛笔。工匠们按照鲁若麟的程，并先制作了一支大概的制作过也是在鲁方法不断试验，最终得到了书写流鹅毛鹅毛笔笔后，畅

想，所以一直没鹅毛笔的制作并不复杂工匠们层窗户纸，心灵手巧的也不会往上面去，只是没有需求，大家其实铅笔和鲁若麟点破了这有在华夏出现。现在立马就做出了成品。

利多了，因的。携带方便，易于修改以用的上，比随需要画图和随手做记号地方都可此很快就在很短的时间内就几对于铅笔，工匠时带着笔墨便们明显更加喜爱些开了工匠圈子里面传，一些。，乎做到了人手一支

，更别提用来书写了。分发到了学堂，对于这个新鲜事物很出来的铅笔很快被多人都不太适应制作

一样清的时候手腕放在桌面示，大家只见到晰可见。速度更是飞快起来，字体看起来很小毛笔书写轻松的多。做起了现场演之相比。而且写字，但是却上，比鲁若麟从左到，毛笔书写完全不能与右飞快的书写鲁若麟直接

的时代，要考虑的。更多的字。在纸张比较的优势，铅是这些初学写字的学毛笔字长那都不大小的纸适应了铅笔的书们很快就学生这也是非常大紧缺和昂贵方便。而且同样迹比毛笔浅生们需笔可以书写。至于字写，因为确实，保持时间没有

松的写得很，每个人都分了好几是架不住鹅毛字体可以很轻的老师们，鲁若也更迅速和省力笔的制作成本低廉啊支，用完鹅毛笔，和铅了随时可以补充。笔原理一样，虽然字迹磨损使用时间不太长，但小，书写没有毛但是。虽然因为笔尖的对于已经识字笔写的更漂亮，麟就推广了

，方便更大高钱，根范围的普及知识，提最低素高人口素质。人口为了省纯的质提高了可以适应更工作，生产效率也会更，技术的发展也会更快。高技术的的成本降到本原因是使学习鲁若麟的目的不是单

知识就是生产力，这句话是绝对没错的。

崔永是他觉得鲁若麟毛笔一定亮汉字的他来说，用鹅有其深意使，写出来的字也写了一么大力毛笔书写一手漂不笔和鹅建也开始学习用鹅毛笔，对于可以没花这适应毛笔书写其实很段时间。有用毛笔写的漂亮。但气推广铅，所以坚持用鹅

就体现出越来了。省时了鹅毛笔的好处推广于贫苦人家特性，书写也有什么可贵的，但是对，真的是功德费无量啊。候开来等到熟悉了鹅毛笔觉得畅，这时来说确省力省钱，对实很有益处，至少于富贵人家或许不的越流读书写字的花笔，要是真的就可以省下一大

有很多工匠都掌握这要自纸张的什么高科技，产比术也不是较稳妥进口毕竟不是长久之依靠纯随着白翎岛教育事技业的大范围扩大。好在造纸的需求也是大幅提升，单计，最终还是，手艺。门

他们着如何提高质量和产量同时，传统纸张的同时鼓励的奖励。的改进。人出来专门生产纸张，在生产磨更好的纸张。鲁若麟还者技术，好拿到高额设立了一笔奖金，奖励那些工匠们都是琢因此鲁若麟单独划了在卯足劲开对生产工艺或一批工的革新技术，生产

法。教师队伍因为更快便学会开展徒了。教学，，完全的基础上很快鉴于此种情况，鲁若始。有了铅麟结束了培训班的课程，将学员们分配到笔的辅助，培训班的学员在大量练习扫盲的工作就从军队开部队来的知识作为基础，学习起来可以出师授了拼音的使用方有原

责任感、荣誉强，对比红军和蒋，正确军就一目了然。当然是非常重要的建军思想。的价值观、有知识、有理想的军队战斗有多感、使命感的树立也

精神和魂魄，能够华夏民族战、为家庭而保驾护航、开疆拓土，、更具战斗力，为民战，知识的鲁若必须要跟上常重要的工作够更族而战、为百姓而是一项非思想建设、文化建设就。。要让军队有自己的加专业、素质更自我成长和发高麟希望底下的军队能普及就展，为

，难免会为和教师走进军营如纪律的控制，行了学前动员和纪律要求制，女数人都是单身汉，在有尴尬的事情发生里的绝大多，立马在全军做因为到时候前来教果不提前做好预防，军欲望都受到了极大的压营里受严格到鲁若麟。的命令后天养在接镇抚司的曹书的大多是女教师到时候。军队

师在走进比的李雪晴这些女教要简洁大方得体，，素质肯定是不能帮士兵不久和文人墨客相朴素。对于士兵偶应，毕竟这不要打扮的花枝招展前还是海会，也不要回，不要浓妆艳抹尽量了仔细的叮嘱，衣着。尔口出污言不要理军营前鲁若麟做盗、流民，泥腿子一群

那些的老师镇抚司全程嘴贱之人犯错是打军棍就看前往军营教学的大小了。都有人员陪同的，这种事情属员们处理，是关禁闭还自然有镇抚司

对于鲁若麟要在军汉的聚们费解。可以了，读书识字雪晴和崔永建等人就都不识字，现在鲁若麟在大明和朝鲜，很多将也上课，实在是让他好像没有什么必要。很不理解军级别的人是象里军队就是一些粗却集地，能够上阵拼杀的，在她们的印要给大头兵们队里普及知识李

守纪律。对于鲁若，能更懂崔永建的意义鲁若麟不想跟他们讲，也讲晴和不通。只是告诉他们麟的解释李雪好的受了。疑，但还是勉强接保家卫国，更半信半长远的、深奥听话、更得忠孝廉耻、勇毅仁信，士兵们读书识字后更

上课瞬间单位，士兵们对谈论没，大家都在兴给每个士兵做引导。基层将主安排老师给士兵的，听说还是事就引爆了整个军营马下到老师。这个话题于需要情。镇抚这件奋的听说有的司员立很多漂亮的女司学习还是很惊讶的，从

读书了混口饭吃，走在外优先考虑晋鲁将军说了，以后不识胸膛说自己是识一个的泥腿子话说，“你们这是多大的恩情啊。会读会写在哪不能不当兵了，读书人了。”面都可以挺字的升官都要往后排识字，这，成绩，现在鲁将军花这么按大的价钱请来老师教你好的照曹天养的，本来都是大字不们着升。再说了，以后即使群丘八是上辈子积德

随口花借着就是事前警”处罚。花，一旦发现严肃侥幸，上课的全程监督，不认真抚要保持尊敬，不得镇先生“对于上课的女按照规司会时候镇定严加处理。不要心存抚司会学习和扰乱课堂秩序的告了，

立的小黑能的镇抚司都保持着的要求也没创于镇抚司三令五申，不听话、司的威慑力风丧胆，宁可打屁士兵们经过这段人敢不重视。，对时间的严格训练和约束敬畏。鲁将军刺头们闻屋--禁闭室，更是让明油子等角色都兵股也不愿意进去，大，整体纪律已经迁、惩罚、后勤等重要职大加强了镇抚显改善，对于掌握升被剔除出去了

状缓女教师，荷尔蒙分泌过们把学习当成了一种，了狼一般得到待上课的开始，真正了放松，精神得到练中不得了，也听话得不得学习纪律好的态结果就是军营里上课时剩的士兵们除了舒明显好了很多。放松和享受，每天都期面对美了。士兵的眼神，一点逾规的行为举止都没有，是应了让士兵们从紧张的训不累。也那句男女搭配干活

算的很。好的麟没有想到，真正是效果也让鲁若女老师的使用能起到如一举多得，划此

必要催下轻语邓妈妈了，看来过段时间很有在青楼里蹉跎岁月实在是太不应该了。人才放那些楼的