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第三十七章 抄袭《班主任》 下

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虽然开始认真复习高中人,还是所知甚少。而赵海重生不久,在小赵海的课文了,可他对一片空白。重生前华国的领导的记忆中,时事政治,

个新闻里说的这些五婶,你在华京市长附中,也许,你见过几海憋不住问到:“人吧?大,又毕业于华国第家领导芳激动难耐的样子,赵看到郑美学华京大学的

问话,先是一地道:“我那时报的人,我也有幸赵珏武、李学文等老,自从他们被罢郑美芳听到赵海的年没露面了吧官后,都有十八候,是见过一些当时的领导人。像刚才播?”认识。唉愣,接着,才喃

说些什么。入了往事的回忆中,再也没对赵海说完,郑美芳就仿佛

看来,自己重生变,马人露面了地感到?在重大的比自己构思的节其相似啊!赵海隐隐十八年上就要来前的老领导有些保守议上露面了??这情形,和前世新时奏快多了!国的年计划,是到了,并且,还后制定的第一个五期开始时何

、免了职?”赵海问到老人,当年都是教育制武、李学文这几个“五婶,你说的赵珏度改革的反对而被罢了官派吧?他们就是因此

上大学的新制度!这两个老人,都很确实是反郑美芳叹口气,说。当年,他们对缩短教育年限犟,认定的道理毕业三年后才能推荐,别人很难说服:“是啊他们的。”,反对知青下乡,反对高中

这个世界的始作俑者对十八年前华国那场因虽然他不清事,可他教育制度,还是了然于胸的。楚一些具体的人和赵海是改革而起的动荡

和青少出了那套有关儿童年的新教育制度。时,引起了巨大的入了。。先是新教的年轻学生们也参当年,华国可他没想到的是,论,育制度的拥反响公有会王总会长设计护者和反对者展开了大随后,观点各异个新教育制度开始实行

了,渐渐地双方又由石块、钢双方的冲突逐步白热化更有甚者,一些热血沸,停库,抢去了雨后春笋般,冲一些长枪短炮,直和大板凳的木头腿儿当武。砖头筋铁棍、红缨枪接开始了生死搏斗腾、生性恶劣的学生象出现了。后来,课罢教等极端现地冒了出来。手。拳头和脚不济事了,便拆下课桌嘴变成动进军用仓砍刀等等也

,由校园到社会动乱。,由一点到全面,最终,在全国的范围在那些与下,学生级官员的暗地支持总会长意见相左的各们越闹越烈,并且了一场大内,掀起

,借机向公作者、们等等所有国民不做二不休总会长见状,索性一、商贩、科技工文学艺术家有会内部的那些异己分子都卷入进了动乱。和农村的工人、农民出了宣战。结果,城市

,短兵相接的战斗,此起彼伏。经此一闹,宣战书铺天盖地各行各业,几一时间,华国从上到下,口号响亮,乎全部瘫痪

取胜了。由此,在华上山下乡国的现代出了两个新名词——知识青年高权力的总会长乱中是掌握着最系统出现了十八年的高史中,教育斗争的结果,自然考空白。同时,词典中,也多

,直到收音机天华国新闻转到了国际新闻,郑美芳才回过神来,问赵赵海默地听了半,又遇到什么问海:“赵海随着郑美芳默题了?说出来我听听。

赵海从衣兜里将自看看,提提意见。婶,我学着写了一篇小说,您给己的作文本拿了出来,递给郑美芳,说:“五

作文本过赵海的啊?”郑美芳接会写小说?怎么不知道“小说?赵海,你你什么时候学的?我,诧异地问到。

我刚学着写没几天,五婶,哪里谈得上会写小说好意思的样子,低下?”赵海装作不头去,说:“

吧!”-惑,抄袭了您的大作利的诱前辈啊,真的不好说完这句话,赵海心中叨念到:“刘就赶紧我经受不住名意思了,您看在我了一次的份上,就原谅了我

亏心安过。他虽然么抄袭,故乡那里,也说真心话,赵海在计划拿前世的一些小说知道,无论自己,可他,却总是感到决不会有人告发自己,自然就不安。不做名作打天做了刚开始嘛。现在,自己亏心事,不怕鬼叫门下的时候,心里确实曾怕鬼叫门了

了。过了,万事开有负罪感这样,等以后麻木了,也就没抄袭剽窃,难免会当然了,赵海也想头难,第一次这样的事干多了,也就

郑美芳翻开赵本,轻声读了起来——赵海——作文——“班主任——作者海递给她的

我想,你肯定不愿意“你愿意,甚至会嗔怪我何以处吗?一个荒唐的问题提出这么、并且每天同他相结识一个小流-氓

室里,当黑瘦断然回答说,好吧!我考虑了一分钟左右,便题时,张“但是,在光明·他提出这个问极其严肃地师、换一种方式向老师并不以为古怪荒····”只是意认识认识他会长老曹,用而结实的支部·中学会支部办公信任的眼光望着初三3班班主任张俊石老唐,他

······

出声读了。她勾下头,内容来。两段后,就不再了《班认真地看起小说的后半主任》的开头美芳读部分

赵海静静地等待紧紧地盯着的是惊异,像是看芳抬起头来,满脸的赵海,这——这篇小一只史前动物似的,个多小时后,郑美赵海问到:“你写的?”着。半说,真

赵海点点头,说:“的时间四天用了写出是五婶,它是我的。”

“啊——你写出这么好的小变成了震骇。”郑美芳脸上的惊异,说来!真的想不—赵海,我到,你会

“五婶,你就通赵海心中狂喜读了这么一遍,怎么敢肯定它是一篇呢?”嘴上却小心地问到

,还有什么能比引创作看来,无要的世界、哪个年代人性都是相七情六欲,者的共鸣更重共鸣啊!在小说说引起了郑美芳的。小是差不多的论是在哪通的,人类的东西呢?

枯燥、政-治说教味很表现的是教育制度和教生的。它显育方法是如何对待一个不-良心、有爱心的班主任,的问题,它写了一浓的小说。刻板然超越了同时期的那些个有责任少年学《班主任》这篇小说,

有直接回答赵海的问话喜欢打架斗殴、学生,一个不爱学习的不-良少年郑美芳没吧?一个:“赵海,在这篇小说里,有你的影子进过公安局的写了你自己吧?”,她看着赵海的声问到——你——你眼睛,轻

赵海低下头。”着写自己熟悉的人和熟回答到:悉的事,比较顺手,也是轻声地“五婶,我觉

篇难得的!”我会再认真地读它几“哦,说得有道理粗读了这么一“等你走了,,可我能感觉到!”郑美芳点点头,,的确与众不同,是一遍的。现在我虽然粗,你写的这篇小说

问郑写得不错,那五婶,如果你觉着它改修改,找家刊我修你可不可以帮试探着物,投出去?”赵海美芳。

以现在自己的身份来起点网站签约那部玄话说,在华,她有好多大城市的同郑美芳是表啊!说,难度比前世看,要想通过同理要大!而城里有人好做官,,若认那小说自然就容易发学和朋友,她肯定能找京市长大的识编辑部的人,到人帮忙的。俗幻小说还赵海明白,自由投稿来发表小

郑美芳沉“我觉着,这篇宜啊!这小说中,有是不大合的人敢发表它吗?”指点华吟了一下,道:度改革的段落,编辑部国教育制小说是,可就

赵海道:“这个我我想部,不发表写出来了,放在放着。我找家刊物,寄出去吧?”婶还是帮编辑,不管结果如何,五,也是也不知道。不过呢也是放着,投到,我已经

再次去。”磨琢物,试试找人“说得是!我这就琢沉吟了一下,道:磨看看,选一家文学刊郑美芳

芳告辞了。到,便站起来,向郑美山里了。那我先谢谢”赵海见目的已达早了,我要回五婶了!时候不

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