能道：“好啊……”吴老师本……好

们老不好我成年是好跟他谈知道的，有时候师和家长的共同候，他会以为自己真的当所有人都要的是去之后会好引导。需”要多给他一些鼓励，您不要闯祸，但那吴老师再见，关于听谈的，也尽夏安澜伸出手：“量会让他在学校好的时是不管怎样，孩学习这事儿，我回风师有时候也说他不人，，孩子不子还是好的，希望老

的职责，之前进行正确的引我对待听风的方“夏先生您说的对，老师赶紧伸手和夏师正，今天真是式有些不太正确，力改导是我们作为老吴建多谢夏先生您的对孩子议。”以后我会努安澜握了一下：

管是您还是我那我先回去了，再见，们家长都是希望孩子能好起来，吴老师有事您再联系我。”“哪里哪里，不

“好的，好的，再见。”

夏安澜一直送到吴送他离开。老师将了办公楼的楼下，目

能改邪快就很啊，说话真的好有水平，真的等人都走了，吴老岳像真的很不错归正了。有他在，或许岳听风师还在感慨，听风的这个继父好

……

哎哟，天哪，总长上了车，夏安算是把这茬过来了。澜长松口气，

做继父可真的比做市长难！

澜这的时候，夏愧疚的。心里多少人民教师是有点忽悠安

好，那去之后怎么教可是，岳听风再不训都行，面前，还是算了！啊，但，在外人回是他们家自己的孩子

……

越想越回到办公室，过了觉得那里不对。慢冷静下来，然后他半个小时，吴老师慢

他放下钢笔，停止备课。

对啊？”“诶，我怎么觉得不

恶劣，是要他来挨训的。，让他知道岳听风在学和日常行为有多他叫岳听风的继是要好好跟他谈谈校的学习成绩父过来，本意

导来莅临检查的？并不是，这夏先生怎么可，结果反倒像是领

一番。完了，还需要让领导的谈先生导常的样，汇报都最重要的是话中，一直是对方再引属在汇给批示配合，完全像个下，而他自己也非位夏，在他跟那报工作一

目送他离开。他到楼下，再最后，他还像送领导一样，亲自送

这一点都不正常好吗？

都要好。秀，再说关于岳听管说他任何一到最后，夏安澜能将他怎么说，最后，他都方面不好，，他们家崽儿非常正不管你会让你个觉得甚至比同龄的孩子风的情况，不的观点给扭转过来，反好，特别优

骗子了？感觉自这完全不正了，他是不是被洗脑悠的，连自己沉思是谁都不知道，还是遇到专业己好像被从头到尾忽了！常啊，吴老师

下之前跟夏安澜到底回想一么。得好好些什不行，他都说了

，一遍不行，再反复遍成绩单，仔仔细细的看一吴老师拿出岳听风的看几遍。

师自言自语道：“哎呀好像也是对的啊，这小是控制好的！”最后，吴老子的成绩，似乎都像，岳听风这个继父说的