一的圈，待走回原待挨家挨户地时，魏千紫认真交走了群孩子魏千紫故意领着他一。

树下。于集合地点，则在村口这棵从明天开始，着她一起读大家要至跟书识字，

玩儿了。若是有人迟到打手不只是以后就不带他一起，也心，

将他们赶回家孩子们纷纷点头答应，了。去吃饭魏千紫便

便是正式的教学。来下接

千紫并不打算在室内教家是有腾出一学。原本村长个房间作为教室的，不过魏

有足鲜感，又增加了运动一举两得。量，可谓天寒地冻，没着很容易觉得冷，这停走动，既曾加了新够的炭火，孩子们光坐样在室外不

子们嘴里唱的念的都上午村里的人便能看孩有趣的词，他们真不于是接下来，每天是些通俗易懂新鲜又在教敢相信这是到她带着一群孩子满村子瞎转悠，若非书。

村赞靠口头的教学方法大为赏。上画，全程拿课本，只拿一长对于她不个根小木棍在地

们便能清，以及每家每户只几的姓氏。楚的写出自己的姓名天下来，孩子

要说写前他教，更不自己的名字。以，大家连背都背不齐孩子们百家姓的时候

天，便一脸的回了自己家。欣慰村长跟了几

原以为孩会管不住这么多的孩子，现在看来，她完全游刃有余。子们太过活泼好动，她一个小姑娘

她完全不担心。千紫自然村长一直都在考察力，不知道这几天魏她的过教学能

历，对付几个毛孩子还容易成功的教学经？算有过一次还

聪明多了，很多东西，况且这些孩子可了，这她一教就懂，让她感觉很轻松。说一遍就记住比丹阳公主那头蛮牛

教钝其实这世的学生，只是以上没有天生愚学方式不适合他们。前的

并在底教孩子们，再将相应的字和魏千紫拿的白雪上眼睛数十下下一排画上图标，图标用线连起了几个字。认，然后让他们闭上着木棍在一片未经踩踏写来

写后才是横竖撇论开来，等他们讨论完魏千紫字。，，再公布正确答案最叽叽喳喳的讨揦的教他们孩子围在雪地上

什么就教什么，或者教的很杂，地理算术么有趣的东西，她教，想到什好奇心教一把。是孩子们发现了什她么看到人文什么都便利用孩子们的

还记得牢。这样类用，他们不光学得似于玩耍一般的教学方受快式对孩子们十分，

菜特地过来感谢有的家长还因为名字而拿着鸡蛋和疏她。孩子能写出一家人的

对于紫都一一受了了。，虽然目前还帮不到他盛情，魏千们什么，不过也很快村民的

着还是个家伙总这样平凡快乐的日子过挺充实的，只是令她十分不爽的是，有一在她是无时无刻不跟们分心。身边，常常惹得孩子

到他落在树孩子们背诗，背完了正折他跑了过去。就好像现在，她手里捏了一枝从树上讲讲这首诗的意要给他们来的野梅花正教上的身影，忙朝思，就见一个孩子看

刚去哪儿了呀？你刚“狐狸哥哥，小雪姐姐诗了呢！”刚刚教我们背

个称呼。张狐狸面具，于是孩子们给他起了这么因为他总是戴着那

树下跃了下来。李重华似乎对这个称呼很受用，笑意盈盈的从

了什么诗，背给“哦？都教我听听。”

孩子们便将刚学会的诗磕磕巴巴背来。了出

……遥……知不是雪，为有……为有暗香来……”遥“

诗，眉稍微微李重华听完孩子们背的一挑，眼底闪着莫名的光。