活动个宣传，你看可行否？后不确定地问：“女一遍策划的纸从头到尾看了儿啊，爹刚才说二十天个排弄清楚了后开始你说的这顾老爷，抛开有些不”活动的方向以及安，然子紧接着将写了他差不多将整明白的新鲜词，
体的方案给你。”顾最要紧的热绝对够了，现在，这酒能不能在一个月准地说道。颜很干脆，购买酿酒是开后酿出来，得看现在的宣传的事可以晚点说，到时候我拿个具需要的东西始按照新的方法酿酒“行，十天的时间做预备够不够，
白，她就解释解释好了一些本来想着将候老爹不明。思来想去也没现代化的词换一但是找到合适的词，换，先说着吧，到时就这么
“那也成，我下午和你庄，开始着手这事。”大哥去酒
下淋源保密，。”顾颜挑了眉坏笑着道。先让“可以暂时对外酒庄的人嘚瑟一阵子
“就属你鬼灵精怪，想象赢了淋源酒庄你的，装作郁郁忧愁经开始爹就听的样子，骗一好嘞，后的情景了。骗他们。”顾老爷已
爷和顾午饭过后，顾老清去了酒庄。
在院落中央的桢楠树椅放梨花木制成的圆背式扶顾颜打着哈欠，让人搬了张下。
小时候种下的，现如今已经是苍翠葱葱。挺拔、郁郁这棵树是顾颜
不腐不蛀有幽香，所以皇家楠装修多为常与紫檀的许多大殿、楼宇木配合使用；因为楠木富贵的木制作。人家才会用砍桢楠树来制作家具，经、进漆宝座、室内桢楠树很是珍贵，极为
，睡。那一股饭型的吃饱就午饭过后，就要享受着安静地睡上一会，典后睡意
脑袋，眯着眼睛打盹，瘫坐在椅子上，慢慢往下滑。都砸来下来，差点撞到背，她只能撑着手美中不足的是，扶手上，随后是一个激灵，脑袋好几次面条一般身下整个人软成，托着是扶椅的椅子不是躺椅，而头靠着椅子的靠
底要不要把娘着娘亲不拘一格忍的很是辛苦，到坐好呢？雅正就多雅正，只是看的坐姿，他瑜坐姿要亲叫醒，提醒她坐在她旁边的顾多
亲自己醒了。后，他放弃了，因为娘犹豫再三
的撑起身子，椅子一下就要滑到来在儿子面前丢脸了。顾颜一脸嫌弃，这么躺啊了，不然可了，不能地上去了，幸好醒太小
呢。”早了“时间也不
顾颜揉了下眉：“去你大教你们拼音。”个心，对舅院子，把你两儿子道哥哥喊来，娘亲今天
“拼音？”
小跑着去喊顾梁他们。未听过的词，也没问这是什么，马上顾瑜面露好奇，这是他从
慢点啊。”顾颜在后“跑面提醒道。
子识后才是教授一些史书、在这个世界上，不管是所谓的死记硬背，最一个字的典故、诗书等等。字都是老师传授，一个教，也就是字哪个朝代，让孩终达到识字的目的，然
方法去不仅学习效率大减低低，而且会大想孩子用死记学习，那样的方法顾颜才不硬背的孩子对学习的兴趣。
的学习才学习识字有她要先教拼音，这是基础打扎实了，对以后更好，更轻松。的基础，只
一天默写出个小屁孩还未过来时难学吧，这么看着声在三能学会？，她先将23个声母母，应该不挺简单的，孩子们应该来，今天先教
天太着急了，当初她学了多久来不对，一。着，太久了，记不清了
”，我们都过来来。“娘亲
“姑姑要教我们什么？”顾梁一来就着急问道，他身旁的顾植也地看着她。一脸好奇
后更因为社会因素不知道学习三个还没接触过学习不因学一点。候可能不喜欢为家长或别的因，却不得的小屁孩，完全是多么磨人的小妖精，嫌弃自己小的时候素而努力，长大怎么不多，小时
让人搬个小凳子在树下了眼他们三个纸张。弄个小桌子来给坐好，坐一排，我你”顾颜饱含深意地看里的“你们先，又瞅了眼手们写字。
来是开始她就错很开心的教子（侄本以为接下了。）课，但没想到一
始。，写字用的毛笔，无论老心，以幼，一开的学习写字也是用的毛笔里是大好奇心，还她高估了自己的耐忘了这周及孩子
。颜特心累看着他们纸上的鬼画符，顾
后可以教关系，用，以以转身深呼吸，片刻，告诉自己，没及认识拼音。毛笔酒用毛笔，字丑后，现在先学会怎么拿笔
带着三读了一个一脸懵的孩子率先将二十三个声母念了一遍，然后再遍，并且。她开始一个一个教
他第三次问是为什么它们叫拼但是他他们仍旧不明白。是更——不，是次都被顾以这个问题了，前面两弱地问道，这”顾梁弱怪？音，长得好奇，是什么‘拼音’二字，或“姑姑，这到底为正解的答案回答了，
什么，不要让我失蔼的笑容：“瑜儿的和你大哥这是为顾颜勉力维持着脸望哦。上那属于长辈，你来告诉”
带着一丝丝意。威胁之尾音拖长，音量上扬，
的娘亲，，但样说，那就这样回答有违，“拼音是识字嗯就是这样，每是娘这个字都有它的音。面对不正常”虽然他也不太明白。顾瑜不敢用的，
满意地点？”顾颜了点头，又问大侄子：“梁儿，现在懂了吗
”顾梁是被顾颜点头表示明白。连突然严厉的眼神给吓到了，连懂懂了！“懂，不懂……懂懂
能不能做到？这么简单的拼音都学会呢，现在也不要慢来，今个，但是你们学了可会，我们慢明的孩子，不可能连；我觉得你们都是聪你们今天就都学学五笑：“有什么问题都可”不会，我还想着顾颜轻松一你们一天就能都学天就，告诉我不许忘记孩子学到的才更多以提，会提问的
能。”三小孩异口同声“道。
会在意大人的看子，都粹：大的孩们的想法很纯法，他不管是多
表现出对他的期望时他们自然会努力去做当你降觉得要求不高，达到时，就会他觉得你的期望过高，好。感觉你的好，并低你的要求，让孩子，这时候就要努力，取得好成绩后的他还未选择放弃，甚至望你夸他；当，希，他会积极走上另一条路坚持过
应的这天先学，明天我会检查么快，看来你们都能学了，罚。”，谁要那行，你们全都记是没记住就都“答要挨，今住了，就做好吃的会
离开这里后自行积极能动性，让他们在制，怎么能调动他们的学习呢。没有一套奖惩机
手。手道，这是顾颜之前说糕吗？”顾瑜举着小“娘亲，要做桂花提问就要先举的，要
，我难道只会做这一样。”了，才有吃的，现在啊，等明天考试过保密“就知道桂花糕
了。顾颜感觉被孩自己也变得幼稚子包围后，
释一遍给你们说完就么吗？”这些拼音到底是什。”顾颜才是为什生后管自己的朝他们抛出一个看似无理的问题：“么，我可以再解“刚听，但这是最后一遍不管是谁，都在出爹娘叫爹爹叫娘亲，知道这梁儿问
爹，娘亲抢答成功。为大哥的顾梁也就是娘亲啊。”作“因为爹爹就是爹
身旁的两个小弟一致点头赞同。
叫别人呢？”什不这么为“那
”人，爹娘我生养我的人，不是别人。顾瑜道：“别人是别
你们的不同的称呼一个名字，就像你们，每个人也有自己的又道：只是该叫父母为爹娘对不同的人有既然你们都称呼，字。”，那应该也明白这知道顾颜“，说一说名
“顾瑜。”
“顾梁。”
顾植。”“
“那你们可以吗？”为什么要叫这个名字？叫别的不
顾瑜：“这是父亲起的。”
顾梁/植：起的。”“祖父
多么”有那为什么，对不对。顾颜道：“所以没
的点头三人认真。
题，它们有什么作用是文字的母亲你们可以理解为拼现在又绕，不同的音会对应起的，懂了吗？”顾颜指着纸上的拼不同的文字，相当于给什么，为什么它们叫拼——它们叫拼音，？作用就是识字，刚才的问音音道：“那么它们就像他们取我，至于为名字回音只是它们的一个名称，为什么要这么叫，因为
，娘亲说的字。“懂了。”很有道理了，每个人，拼音是它们的名都有名字顾瑜急忙点头
子，那父亲呢？，原来拼“明白了。音是母亲，字是儿”顾梁
是什么“懂了啊。”对了。，姑姑说的好绕啊，都顾植啊，哎，反正听姑姑就