顾老宣传，动策划确定地问：“词，他差不着将写了活尾看你看可行否女儿啊，爹刚才的纸从头到及安排弄清楚了，说二十天后开始不明了一遍，白的新鲜你说的这个？”然后不抛开有些爷子紧接多将整个活动的方向以

在最要紧的是开可以晚点需要的东西，这酒能出来，得看现在不够，宣传的事体的方案给你。”顾颜“行，十天的酒个月后酿很干脆地说道间不能在一的准备够我拿个具时始按照新的方法酿酒，购买酿说，到时候做预热绝对够了，现。

好了。时候老爹不明白，现代化没找到合适的的词她就解释解释，就这么先换一换，但是词思来想去也说着吧，到本来想着将一些

这事。”庄，开始着手和你大哥去酒也成，我下午“那

顾颜挑了下眉坏笑着先让淋源酒庄“可以暂时对外保密，的人嘚瑟一阵子。”道。

赢了淋源酒庄后的情开始想象，骗“就属你鬼灵精怪，好嘞，爹老爷已经景了。一骗他们。”顾样子忧愁的就听你的，装作郁郁

午饭过后，顾老爷和顾清去了酒庄。

颜打着哈欠，让顾圆背式扶椅人搬了张梨花木制成的树下。放在院落中央的桢楠

这棵树是顾颜小时候种下的，现如今已经是苍翠挺拔、郁郁葱葱。

砍桢楠树来制作家具桢楠树很是珍贵，极，经常与紫檀木配制作。的许多大殿、楼宇、进漆宝座、室内装修多不蛀有幽香，所以皇家为楠木为富贵的人家才会用合使用；因为楠木不腐

会，典型的吃着那一股饭后睡意，安午饭过后，就要享受饱就睡。一静地睡上

靠着椅子的靠背，，托着眼睛打盹，脑随后是一是躺椅，而整个是，身下的椅子不，差点撞到扶手上，都砸来下来椅子上，头是扶椅，她只能撑着手脑袋，眯着袋好几次激灵瘫坐在个慢往下滑。美中不足的人软成面条一般慢

坐在她旁边的顾，到底要不要把娘亲叫瑜醒，提醒她坐姿要多雅正看着娘亲不拘一格的坐姿，他忍的很是辛苦坐好呢？就多雅正，只是

。他放弃了，因为娘亲自己醒了犹豫再三后，

面前丢顾颜一脸了小了，的撑起身子，椅子太脸嫌弃不能躺啊，这么了，不然可在儿子一地上去了，幸好醒来下就要滑到。

。”“时间也不早了呢

顾颜揉了下眉心，对，教你们拼音。”儿子道：“去你大舅院娘亲今天子，把你两个哥哥喊来

“拼音？”

喊顾梁马上小跑着去奇，这是他么，从未听过的词，也没问这是什顾瑜面露好他们。

“跑慢点啊。”顾颜在后面提醒道。

授，一个字一个字的教，然后才是教授在这个世界上，不管是也就是所谓的死记硬背，最终达一些史书、典哪个朝代，让孩子字都是老师传识识字的目的，到故、诗书等等。

顾颜才不想孩子用子对学习的死记硬背的方法去减低孩学习，那样的方法兴趣。，而且会大大不仅学习效率低

只有基础打扎轻松以后的学习才更好，更音。她要先教拼，这是学习识字的基础，实了，对

难学吧3个声母默写出，这么看着挺简来，今天先教声母，应该不在三个小屁孩还未过来子们应该一天能学会？单的，孩时，她先将2

久了，记不对，一天太着急了，当初她学了多久来着，太不清了。

过来来。”我们都“娘亲，

着她。要教我们什么？”顾梁一来问道，他身旁的顾植也就着急“姑姑一脸好奇地看

的长大后更弃自己小的时候怎完全不知道的小屁孩，因为社会么磨人没接触过学习小妖精欢，却不得不因三个还多学一点。因素，嫌为家长或别么不，小时候可能不喜而努力，的因素学习是多

子来给你“你们纸张。一排，我让人弄个小桌树下坐好，坐深意地看了眼他们三个手里的，又瞅了眼凳子在先搬个小们写字。”顾颜饱含

接下来是很本心的教子（侄她就错了。开以为没想到一开始）课，但

写字也是用的毛笔。写字用的毛笔，无论还忘了这里以及，是大周，她高估了自己的耐心老孩子的好奇心，幼，一开始学习

，顾颜特心累。看着他们纸上的鬼画符

以后可以音。吸，片刻后，告诉自己以及认识拼转身深呼，没关系，用毛笔酒用毛笔会怎么拿笔，教，现在先学，字丑

一个一个教。一遍，并且带着三个了一遍，然后个声母读了再开始一脸懵的孩子念她率先将二十三

以‘拼音’二字，或“姑姑—不们是他第三次问这个问题顾梁弱弱地问道，这，是他回得好奇怪？”了，前面两次都被顾仍旧不明白。，为什么为正解的答案答了，但是他—它们叫拼音，长是更，这到底是什么

，不要让我失望哦。”容：“瑜儿，你来告诉那属你大哥这是为什么蔼的笑顾颜勉力维持着脸上于长辈的和

，带着一丝丝长，音量上扬威胁之意。尾音拖

对的音。”虽然他也不样，每个字都有它这样回答。面但是娘这样说，那就字用太明白，的，嗯就是这，“拼音是识敢有违不正常的娘亲，顾瑜不

吗？”顾颜满意地点大侄子：“梁儿，现在懂了了点头，又问

给吓到了，顾颜突然严厉的眼神“懂，不懂……懂懂表示明白。懂懂了！”顾梁是被连连点头

一就学五个，但是你们学觉得你们今天就都学想着你们一天就能不会，我还都学会呢，现在也顾颜轻松笑：“有什的才更多；我单的拼音都学都是聪明的孩会，我们慢慢来，今天么简不要你们问的孩子学到子，不可能连这么问题都可以提，会提了可不许忘记，不能做到？”告诉我能

异口同声道。“能。”三小孩

意大人的看法，他们不管是大的法很纯粹：的想多孩子，都会在

成另一条路，上觉得要求不他觉得你的让孩子感期望过高，当你表现出对他的的他还未达到时，就会高，他们自然会努力绩，希望你夸他；当期望时，他会积，甚至走极努力，取得好觉你的坚持过后这时候就要降低你的要求，好，并选择放弃去做好。

，明天我会检查，罚你们全都记住了，就做快，看来你们都能学会。”了，那“答应的这么好吃的，谁要是没行，今天先学记住就都要挨

行动他们的开这里后自，怎么能调在离学习呢。没有一套奖惩机制积极能动性，让他们

“娘亲，要做桂花糕吗，要提问就要？”顾瑜举着小手道，这是顾颜之前说的先举手。

一样啊，等明天花糕，我难道只会做这考试过了，“就知道桂保密。”才有吃的，现在

自己也变得幼稚了。子包围后，顾颜感觉被孩

的爹娘叫似吗？”“刚才梁儿问这在出生后管自己最后无理的问题：“不娘亲，知道这是为什么抛可以再解释管是谁，都出一个看一遍。”顾颜说些拼音到底是什么，我一遍给你们听，但这是完就朝他们爹爹叫

就是爹爹，娘亲哥的顾啊。”作为因为爹爹大梁抢答成功。也就是娘亲“

一致点头身旁的两个小弟赞同。

“那呢？”为什不这么叫别人

别人，爹娘我顾瑜道：“别人是生养我的人，不是别人。”

，每个人也有自己的称呼只颜又道：“既然也明白这是一个顾叫父母为，说不同的人有不同的称呼你们都知道该。”爹娘，那应该，对一说你们的名字名字，就像你们

“顾瑜。”

“顾梁。”

“顾植。”

叫这个名字？叫别的不可以吗？”“那你们为什么要

亲顾瑜：“这是父起的。”

顾梁/植：“祖父起的。”

不对。”顾颜道：“所么，对以没有那么多为什

三人认真的点头。

叫，因为——我起的，音，你们可以理解为拼拼音道：“那为什么它们叫拼么现在又绕回刚顾颜才的问题，它们有么要这么音它们叫拼音？什么作用，为什么同的文指着纸上的作用就是识字，它们就名字，至于同的音会对应不懂了吗？”字，相当于给他们取只是它们的一个名称像是文字的母亲，不，为什

“懂了。”顾瑜急忙点都有名字，拼音是它们的名字，娘亲说的很有道理了，每个人头。

”顾梁，原来拼音是母亲，字是儿子，“明白了。那父亲呢？

，都是什么啊，哎，对了。反正听姑姑就“懂了啊。”顾植，姑姑说的好绕啊