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李帆是痛苦的。
都不行。和刘牧樵分在一组,不痛苦
训练第三个项目是影像学阅片。
振包括x-线片,ct片片。和核磁共
床医生,影像学阅片能力直接。平高低决定了医生的水作为临
就是你的天花板了。但是,各个学科都有各每个医院都生都应该对本学科学科的特点,临床医虽然个的影像学特点实,否则医生,他们的水平有影像学掌握扎也可能很高,,影像学医生的水平
技。,影像学知识是临床医生必备之因此
应该是大专家。科的大专家,影像学也一般来说,本学
学是清江大下了血本的,影像学理事,国际地位很高老师布克也是哈国际影像学专业学会的他是。常务弗医学院的名教授,
哈弗大学医学院把交椅,他是影像学坐第二在的大佬。
在津城举办的学会次,他是特邀嘉宾目标,一是训练清江次来,有两个,并且有两堂讲座。会议,每两年才一他这大学的学生,二是参加
试一下学生的水他先要测平。
因材施教嘛。
;t;片;1普通核磁共振片0张中等难度10张的x-线片;10。张普通c
时间是两个小时阅片告。,包括发报
牧樵又会闪电般把刘牧樵一眼,他担心刘片子看完了。李帆瞥了
刘牧樵倒是心骛,拿起片子看了无旁起来。
他做得并不快。
时,终于把30张片子全部阅完,做李帆用了快两个小论。了初步诊断,每个片子后面都有一个诊断结
述细节。他没有描
断;二一是不会,是也这是专业医生做的床医事,临不够时间。生只需要做粗略的诊
两个小时到。
4个人都完成了。
。大吃一惊案时,他牧樵的答当布克老师看到刘
子都有详细一张片刘牧樵对每准的诊断医论,完完全全是标生的报告。的描述和清晰的结
非常的缜密。
。报告的生,也很难写出这样即使是高水平的影像学诊断医
的赞美之词,“既标准又专业,非错!”布克毫不常训练你了。”不错,下一步,可以加大难度“非常的不吝啬自己
几个u盘插在电脑上,挑选了布克把一张ct片。
能不能下结论。”“看看,你
。刘牧樵瞄了几十秒钟
变所在。,很快就发现了病3张ct片
。刘牧樵轻描淡写说出了诊断
就没有反应过来。李帆他们3个根本
布克教授点头赞许。
读但是,他似乎有些不敢相信,一个可思议。有些不这种难度的ct片子,本科生,竟然可以阅
,准确说出答案。刚才这3章时间里他的研究生都很难在这么短的影像学片子,
度的?”“想不想看点有难
牧樵微微一笑。刘
有他了。人能够难倒平,不会应该说,到了宗师级水
最难的片子拿出来吧来吧,把你认为。
振5张高难度的ct片和核磁共里,真的挑出了布克还真有货,在u盘片。
。刘牧樵认真看了起来
半个小时过去了。
,他还在看。刘牧樵只剩下最后一张
的微笑。布克嘴角露出一丝狡黠
也很困难。读这些片子,哪怕是一张他不相信刘牧樵能正确阅
“好了,我可以给你又看了几分钟,答刘牧樵微笑着说:案了。”
“好的,你说。”布克说。
中毒的病人。”一氧化碳1张是一个“第
熊猫碳眼,算你比较辨别出这对脑病专业了。”布克一惊,“不错,确实是一氧化很不错,能中毒性。嗯,
中作部可以看到一对熊猫眼样的病变,神经科专家一氧化碳毒,脑为诊断的依据。也常常以此能辨别出来,
比较理想。变还非常早,很难疗,效果会张,是一个被发“第2现,这个时候治”胶质细胞瘤病人,病
布克大为吃惊。
者去世了月后被诊断,已经迟了,半。来,病人在10个故这个早期没有被发现,后部位的病变,事的病人,这张片子,是一个医疗之后患年
名教授。一僚,是布克的同的医生漏诊
看过,能发现病变。的人极少这张片子给很多人
你非常优秀。”“很不错,
诊为病脑。”:“第质细胞瘤,很容易被误刘牧樵笑了笑,说3张,同样是胶
一惊。布克又是
病毒性脑炎的,后来证实是个病人就是被误诊为正如刘牧樵所说,这胶质细胞瘤。
他是胶质细胞瘤。己就参加过会诊,当这个病人,布克自时,他也误诊了,一个月才证后做活检实
“没错,你的诊断是对不错。”了刘牧樵几眼布克不由得多看。的。你很
的眼中,尽是嫉妒李帆。
他多么希望刘牧樵出错啊。
现脱髓鞘脑病断还为时过早。”“第4张片子,有轻微的脱髓鞘,我担心在诊病人会出。当然,现
布克这下就不淡定了。
事实上为没100个人看,99这张片子,给,这个病人确实是脱髓但是脑病。鞘有病变,.9个人认,最后,病人的转归证明了,
刘牧樵看着第5任何问题。”张,对布克教授振,没有:“如果是一个正常人的核磁共我没有看错的话,这说
布克凝视着刘:“你确定?”很久,最后认真地说牧樵
我确定。”,说:“是的,刘牧樵认真地点头
“你错了!”
没错。”“是吗?我应该
张有病变的片子,你没有看出来。”“你错了,这是一
笑,现病变部位,而是有发,这个人”,本身就没有病变。说:“我不是没刘牧樵咧嘴一
来。布克教授突然哈哈大笑起
成训要再大声宣布。“嗯,刘牧樵,你不需了。”布克练训练了,你已经圆满完
一励了3个中级声刘牧樵脑子”了,奖里“叮宝盒。
也算是一3个中级宝盒的,他回头看了看布克,嗯,能奖励个大佬了,水平不错。
咽了一口空气。李帆使劲
心里又被蛰了一下。
好痛啊!
辅导老师刘牧樵一个组。要求,他不愿意被分在提出一个训练结束,他向
优秀?”么?就因为他很“为什
了!”。大“受打击,打击太
样的队友,是有了赶超的目标吗?”“你应该高兴啊,有这不是更有信心吗?不
说:“你觉得,我们才能赶超他?”李帆看着辅导老师,半天