家很别活泼开朗，她喜欢？”娅特交朋友“米娅。”孙盈盈笑着说，，所以爱莎喜欢米们经常一起玩耍，好吗近，以后可以让他“我们两

对了，爱莎很喜上次送来的面条缠在一起的那个东凯瑟琳点了点头，“好，点心，尤其是吃两根西。”欢你

说告辞了，我要赶去们可以孙盈盈回莎喜欢，这个周末，你得不学校上课了。再见。答：“那是麻花，如果”怎么做。好来我家，我可以教你爱了，凯瑟琳，我不

凯瑟琳笑着说：再见，“了。”我也要去上班

她们各自上车，然后离开。

抄了每个星期的课表并且誊盈到了学校之后，找到孙盈了上课的教室，。

但等孙盈盈抄了本来孙盈盈觉，仍旧还有人没来。得已经来的够晚了，完

提的话，同时也有助于老近老师。可师高注意力。位，靠以听清楚孙盈盈找了第一排的座

续续过来。上课了，仍旧有人陆陆

上课的是，滔滔不绝地讲课。个老教授，对于下面的人根本不管

得快，而且有很多当地的口语，口说音。

孙盈盈集中注才能够跟得意力，人有没有认真听讲，孙盈盈根本不上。至于其他在意。

快要下课的时候，教授开始提问了。

人，其中一个孙盈盈。后开始随便叫几个他不认识大家，于是就看着名单，然

孙盈盈听得认真，所以回答很流利。

三个人没有回答上来，人回答上来了，但并不另外三个人，其中两个了什么太流利，第。根本就不知道教授讲

建议他们后面打了分数提问了之后，教又布置了作业，另外，还，然后授在这些人的名字去看一本书。

可以买，也可以去图书馆借。

个疑问，然后趁着教授还没走，拿着下课之后，孙盈盈自己的笔记本到了还有前面，问汉克教授。

，下课了，还来问。个亚洲面孔的女生这么好学汉克教授没想到有

师，最都愿意好讲解。不过，作为老喜欢的就是好学的学生。只要学生问，他

孙盈盈颇经过教授的讲解，分恍然大悟，觉，“谢谢汉克教授。”豁然开朗的感有几

应该的。”老师，给学生解惑谢，作为，是汉克教授笑着说：“不用

谢谢您，我还要说声再见。期待另一节课，不得不跟您的教诲。听你”，可以让我明白透彻。去上孙盈盈笑道：“您的学识渊博周五见，可以再次聆

汉克显示出好心情，动了动，教授小胡子“那周五见。”

孙盈盈去另一个教室，上课。

图书馆，把今天汉克教授介绍的书借出来。中午的时候，去了

了一个三明治，吃了几这里也有餐厅得饿。想吃，但不吃又觉口，就不太，孙盈盈买

且还到吃惊的微波炉。她看让孙盈盈感到有人加热，而是免费。的是，这里有自助加热

孙盈盈决定明就可以吃了。天带饭，放在里面热热

，盈来，她仔细间，孙盈看书阅读。尤其刚刚借到的那本书到图书馆，找个座位还没到下午上课时