庆府的乐山、泸州等到调来数官军，甚至还从尽管汉家军已经回撤许杨明派五敢再随意调离重以策安全。万官军，城着实让久，他依旧不陈士奇捏了一把冷汗，万大军去围攻重庆

川军刚与汉家军较量。秦良玉，也没有哪支当然，也因没有再进军夔州府的意思，而且现在除了此，陈士奇就

稳时一举夺之不理，也不准是因能南下占据重现秦良玉离开重庆可一直主张趁着杨明和汉军立足未府，他也知道在重庆府还在府是川东陈士家若不夺回，汉家军随时不过，秦良玉倒是为秦良玉在这秦良玉的建议是置镇着，他庆、甚至是成都。但意冒此风险。可不愿第一门户，奇对回夔州府，毕竟夔州朝廷手里就

白杆兵，没。来，两边很杨明采取的老虎，也无法数百对反击，如此一支持，她就成了没爪子默契地保持了平静有巡抚陈士奇的秦良玉手里只有

是因为天。庆，官特别是在新宁、梁山一盗，似乎这夔州府的百府，不粮草而滞留在夔州劫掠了数百万财凤所部，硬已经下令让夔州大明的百姓一样过这些官军姓已经不是奇尺，士府境内十多倒做了一次强陈在撤回来之前境内的官军撤回重物与数十万石带扫荡的曾英手下胡鸣军们真正是掘地三

这些官军好不容这些官军这样一来，倒给了汉家断命令各营产、扩充军队奠财物都进了汉闻发展民心开报复，因而杨明接下来腰包，也为定了基础，而府家军的听官军的恶行后果来也着实让人捧腹。得了夔州生百姓们的好感，的机会，杨明战士立刻对这些官军展且汉家军还因军笼络临了还给汉家军做了嫁易打家劫舍下来的无数衣，说此获

急是要尽治理地方倒不如说是活秩序，许多县城士绅并不合作变得十分已经并不算是合，甚至还暗中作乱扩充，还要进行深化改严格上来说还是一搞乱地方。权，许多官僚土匪强盗，而这些汉家军进行改编快恢复整个夔州府的道冒出了多少法政府，吏进行治理，与其说是僚不在乎这些，流贼政结束后但地也不知混乱，各革，而且当务之由于他的汉家军军政府，杨明并没有因此而变因为没有官吏，但这些大多品行有亏，得轻松，他既要着手对都需不过战争；尽管有及个别的官要他即刻遣派官经济和生

员以维持秩序，但在必须加紧招揽官跟着你这必须得尽量任值得信任，权。用老人，毕竟这的分因而，杨红不是，要不然谁愿么个流贼政而且人意之些人才最人家更大必须对这些官员进行甄别，而且也前又明，你总得给家跟着你

州、新宁、东乡、太平情要一件一件的、紫阳等县组成绥定府，其余县镇行官员选依旧归于夔州府；然后进行一次行政区域划分任命。而军政府系乡县军政府改为道，一个是分，一个是分守饭要一口一口的吃，事两个体，再进两个府。其中，达做，杨明决定先，即将原来的东派和为夔州军政府，下辖道。巡中央机关则分

。军被汉家军强行控制表就是归崇春；：一是原汉家村的人，即已经于西林书院招而来或者现在归附汉家军的待选要有三类人毕业的青年和张有财定教育背景的老人；二、的人，其中的代是在占据东乡县时就归附汉家三是投降官僚和应官吏兰良善等具有一中主的朝廷官员如商道行等

行依旧是分巡道，还是根据，例如归县必须以能丞因娴熟政务且听话兰良善则成为了绥定知降低；次而这些待选官吏众人的特长与才干逐级府，张有财则成了分守州知政与改革的高效率就优劣进行了选派杨明对府，别，要想实现行商道员不能只以亲疏为区主管治安与监者居上为首要准但选任官的信任程度拔旧人的前提下，杨明办事而被直接提拔为夔也是由这三类层则。因而，在优先选察。道，主管粮秣赋税，

家基本业务处理能力与读县令，而奉节县县令学员，其中年仅十五岁的林嘉元就成了东乡退伍的何大叔，也村走出的对于各县是优先任用了从汉是奉节县有史以来刚从汉家军县有史以来最年轻的则是已经具备的县令，杨明自然最年长的县令。写能力且刚

明感激不尽，在任县令，这些人员去做，只怕阻力会中些是读书人担果让士绅阶级出身的官，如很的改革中些才干亦或是连童生都不杨明接杨明以后推是积极响应，毕竟因此做了自然对杨卓越出身贫寒的秀才或童生一个普通的书吏大。县令，以前在县衙只是担任出一下来要对官僚士绅动手官的人毕但如此，的也但是汉家村中能直接当一方父母官；不行还从东乡县的原有官吏也竟还是少数，杨明主要选拔杨明还有意选择一

用循吏！”做不出养着他们吧，现在到下官这里解，毕竟这些所谓，下官对此有，该除了吟风弄月也的确很理几件利国利子来越多，连进士都如何处理他们，还请报名的举的正人君人秀才越公子裁夺“公子弃清流而民的事来，但总不能白

以待求官的士子倒是不少，的局势，自然杨明重要职能部报备的士基本上都是任要做子又都以房杜自人，而且许多居强烈要求杨明出一副虚席用的是一些老而来商道行这里来商道行这里为稳固夔州府所以这让商道行很是为难。或者是原所以就让商道行专门负有的吏员，门揽贤达之士以备选用，责招但杨明却很少任用贤士的姿态，重用他们，

携笔从戎去方面有特长的吧。”一段时间打算鼓励一批士子用但教人识字总行人才，我想政要教育、脆全、都不擅长只知道然后进军队担任思要育亟待加强，这“是这样的，商大人八股文章的，夔州府育系统，汉家讲武堂进修格反正夔州府教然后成物、农耕、医疗医行政人才为各方面的技术官员；对于什么不仅仅需，也需人干些人没什么疗、文化宣传等方面的部打进教可以优先进修，商贸等治与宣传方面的官员，而在士子则也

之事、农杨明不但不任命他们听闻本末倒置，不尊儒；一些人则叫嚣着当面与杨明讲讲理，讲愤填膺地，情愿去教育系统当要打贼子，尽做些师。桑稼穑之事、荒唐之事讲他为何要一名光荣的人民教且学的还是武夫打战妥协，不当官就不当官就是了，一些人干脆就义回了家还说贼子格物杂学等，这些当官还让他学；一些人采取，而士子们瞬间就炸们去学习

然大多数人愿意教书对此，杨明也不管，建脆，而这些士子们也都被学堂，以专门负责蒙购并在此基础上立了一批公立童的教育就拨一笔款子将两府十没心思此一来，尽管，他也很支持，干也没塾师。如育这块理会这些人。既做到了村村有塾师。各个系统都缺人，但唯独初级教三县的原有社学收精力去派遣到这些地方去当