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塾”“nunoani出和制作方法的■教授演

品，如今也是业界响当当作学习班，在这。那的招牌了习火影忍者生是丑社的创始《》系列以及q：布川郁司先个学名为“nunoan了者以及最高班当中社此前凭借《先生如今又开办我是甜甜》等作，到呢？底会教授些什么内容顾问，而丑么布川i塾”的动画制

布川三届的学生制。学生并非养演出和制作人才的培学习制度，目前已经弄的人，，我们将迎来第。而从今年4月开始而是“希望变得专业”是那些零基础：这是一个培的人。我们采用一年了年了训学校。

究竟是出于怎样的“士的学校啊，这在以前并不是特别多吧q：面向专业人缘由而建nunoani立的呢？。那么塾”

些不足意愿，更主的地方需要学习，而我依靠如希望能够给大家作现场今的动画制机了。一个这样，这就是成立学校的契：比起丑社的公司的机会己的想法吧。仅仅，还是要的还是我自会有一布川

动画现场到底什么是不足的呢？q：如今的

揣梦想进入了动们逐渐失去“自己所瞰的视角有体系地学周都要播出然后被日程表弄得俯手头吧，t工作需要的知识，习动画制作的团团自己，因此每一画由于轻人怀福星子》的时候就觉得v够转，这么一来，他现场非常忙碌。难得年”。我在丑社制作《时间布川：也就是“能制作动画的工作室，却只能掌握一些从喜欢的动画”了。

样的立场对于支撑一知道该做什么作用。但这样的动画”……这继续坚持下去，个人的前“自己所喜欢且不有人能够忍受到似才好了。多的人因为无法、“希望制作进起到了至关重要的因此大家慢慢就迷失成为专家的那一天，更作。类了自我，不是制作现场太辛苦了，直接放弃了这份工的动画”当中非常频繁。现象在年轻人

些障才行呢。话成为专家的碍必须要跨越一，就q：也就是，想要

适岗位，并了。辈后面看着归很难得到吧。我觉得非常遗憾，不过当他们是去了对以前能在现场，跟在前这样的时间总布川：没错。虽然比起因此实际上，他们就只时候，且进行充分地培训。可都希望能够对员工进，如今动画现场的离职安排他们到合。无论哪一家公司，率降低了得不到成就感的作的热情、于这份工行适当指导，

我希从俯瞰的视角对要的内容。望他们不光学习职场上所以，教授看到的东西，也察。这就是我想要于动画进行观

谓q：所是什么呢？俯瞰的视角指的

将“演出”和“感到开心的能力了。来，他们就能够发挥具备了俯瞰视角底以什么底企划制作”视：从现实的为重教程的，不过只出让自己审视动画。我们学校是工作也能找到“布川作答。我想这样一要商业，角度再度那么对于每天的作业的？到我到为目标才好？”的回为了什么进行这项工

如果。现在是报恩的时候了个人能够引导学生发掘司来创办学校已经在动，这种能力就好画业界不如我这“nunoani塾”了。与里被人照顾半个世纪，其我是为了自己公

“演出动画创作的核心是”■

和“企划为何要锁定在这两个项目当中呢？q：在教授的是有关“演出”制作”的内容。那么“nunoani塾”

布川：如果何提升技术、培养言起到了核心我之所以想要教授“作用，但多多的学校都已经演出”和“企的话，那么许许制作”的内培养是教授。对于如今动画制作而人才朝专业化他们能力划动画师如方能够将因为虽然这两方向只很少有地容，能做到了。而

心在于“演样考虑呢？那么为何您会这，您认为如今q：也动画制作的核就是出”跟“企划制作”，

布川：首先我们要来、令作品变得有的量了师演员的能力发挥出趣的，则是演出的力的话题呢。如果用表演。关于“演出”是“演员”。而将该用语来形容，动画的作画就

作我们在学校分镜中已经确定了。高仓健，然后进候例如可以事件将主和分镜的制作。都体现出来。也就是，角构想为加重视分镜的作用比起真人版，动画更要将。真人作品的剧，特别重视剧情创登场人物的行为在行创作，可动画里面，本里教授内容的时分镜必须登场人物的动作

现出人物的动作表演，然后由表况下，跟真人作品声优配上声音的情。的呢。动画当中是用画面的操作步骤顺序是不同q：确实，在动画的

度的编辑调整时候能进行重拍。然而动画的情况下，制作者们不可能有重新再来一遍的最多只有几分几秒钟而有布川：是的。还有，真人版的时间。能删减的情况下，已。或者大幅

也是一切步的重大区别。向，并且决定好作品内容。颜色指定跟美术也是在分镜之后才能开始就需要充分确定方版之间因此，在分镜骤的根源。这是跟真的，所以分镜就是作品阶段人的设计图，

们必须制作让客的东西了人们感动的映像演出能力了呢。离不开剧情跟戏业界的人士。在游。接下作工作就中戏世界当就能创作出高水准，这方面来自于很多制们的学生是我来要考虑的，就是我中还有一些游，设计本身室的人，并且这其

在我们的课程中，要求学生00张分镜。0分钟内绘制1

ፔ实际上，我之前曾经去过一面括我在内，几个面向初学者的分0张！？钟里也只能画5张分镜啊。镜讲座。而当时包乎所有人在45分钟里q：0分

指定就是上流步骤，因布川：速度非常重要。就无法进行，后面的色如果用河流来形容，分镜、美术、话各数码工序等停止了。彩此分镜不快弄出来的方面的工作也都，原画

作品增加广度的就是“制作人”■让

授一些什么内方面，又容呢？教q：看起来课程的密难度呢。那么在“制作”度很大，而且非常有

交付作制作人”了呢。从获品，这就是他们的工作。布川：在如今的动画得定日程表、召集制作人作品员、制作现场，到制作人的预算到确话，那么大多都是“

弄到钱、将作”。具体内容在于“如何”也是非常重作的意义就而我又想到一：。要的。这份工是“让作品更加受欢迎品放在什么档今后“self制作人期里能够走红”

的推销方式，也没次。作品甜甜时明助创如何领会赞索，研究作品，而我又是一个创作受到欢迎等。特别是者出身的人，因此充商的想法并行摸商品、如何人来创作《满了各种第一我作为制作候，动画都有面向10让》作为我们公司最行宣传的方法。我是甜甜》的何构架一个原创故事、岁以当时我们要从一开始进且推出相关如上年龄层进确还没有确立一个早的原《我是

验，从《我是甜甜，都被延续下去了啊直到丑社的后续多部魔，。当时让我深有感触的经法少女系列为止》之后

是承担了动画制作中的面的知识。如果不去作品走红、只是使用预算的一个环节，但我也希望他们至少能拥有这方意识到如何令品也就完蛋了。话，那么作即便我们的学生并不从事制作人工作，只

开拓非常高今日本的个动画行情而言，。而接下海外市场的阶段了。制动画的品质作特别是从如来，就要到整人显得非常重要。日本

对专家方向进强化行”将针■“nunoani塾

q：布川先生认为今后下课程的内容吧么下面请您介绍一不可或缺的领域对于。成立的目的。那就是“nunoani塾”言的“演出”跟“企划制作日本动画而”，并且这

行4个时的课程。来负责，而接下来是每隔一最：大概是布川故作人方面的讲解是我后是周，从白天开始进演出方面的讲解，事方面的讲解。课程分为部分，制

以也么多的内容，对于学生而言非，本身就没有太在这一天了。多时间相对而言比较空闲作非常忙碌，所平时制作现场工过来听讲了。而周虽然在一天里要讲述这生大多数常吃力，不过毕竟学所排都是动画业界的人，以我们就安六的白天

诉其他人。毕之类的（笑）。学望不要将上课学料爆出来哦。像是“竟这是面向专多猛不能用这种，所以会有很我也跟家的课程到的东西告生们：希方法来签合同”

q：这还真是很让人什么人呢？是一些在意呢……（笑）。那么讲师方面都

以彼此交换意一个人自己去可讲授。冈田先生有让人精益求·讲布川：首先在故事课程中，学生一方方面还要以5艺事，一学习剧情工考虑故事的方是在好莱坞精的优。跟自面要写故的作品。在演出过程中我邀请了培训方面，见。我们不采用让如果想到了什么剧情术大学讲师的冈田勋来大家都能注意到。例如在“故事述”的个人左右的形式来很多东西。所以会展开和登场人物，那么学的人式，这样一来己同为东北演出自己写

样呢？q：那么在演出方面又怎

yout要线，经型好好地去史先生则是凭借《火影长浪漫的演出，而只要在分集演出方记之先生是《幽游白型人才，不过他尤阿部宫崎骏先生那种类厚的一大特。若林的内容主要由名讲师担纲。他参与到作品中，那。他走的是正统派么会让tv系列变得忍者》闻名的动画师》的的名作路跟为擅长动作布川：演出、剧自己作品，也就是所谓则先生则是面的超级专家。他最擅书》跟《热斗马情演出、剧情这三方面常会告诉大家：la。水野和更加有深度，这也是做！搞笑导演，虽然属于万能

生各种各样的演出风格到符合自。学生可以他们能够告诉学哪种类型，多样的。因为我希望讲师的个性跟教授方且我希望他们能够找并式是多种判断自己是属于己的风格。

画工不算特别出色必须拥有画工觉品。可以还是能够做到一些事情g有着得对于希望如今在“演c的。例如通过d要掌握了好的演出手法个制作者能够选择制作方法的时，只来表现作才能生存，即便动画师现在是一了。参与动画制作的人而言但即便非常大的可能性。例如出”这个领域，我代

较浓郁握呢。现这种技术呢够掌？这方面我希望他们能日本还是展现出了比如何利用数码技术来表g，但是虽是dc的d特色，那么今后

■要成为专家，有些事情是必须的

都是i塾q：“nunoan什么样的人呢？”的学生

布川：来自于各工作室的人。公司的话往往就是在一个业界里，但不在一个一件很有意而我觉得有有一共享彼此的立场，是呢。我觉得能够oani塾”成讯息的场合。即便都义的事情。个为一个交换缺少交流了很不错，就是“nun

咯？是业人的人全部都是专q：也就，到这里学习士

增加一拥有基的人。就如我刚才提素，为了使用映像工为了给通公司上班，想着“极用视成为学生的，即便没有一些并么也就没问题了。如今的频”，然后过来的人发表没有进入工作室本的映像表现知识，实践经验，但只要因那些积来做的人，但是也有。能作布川：很多都是到的游戏业界的人，还有一些在普动画业界

。出承诺的……不过，有一我是没有办法做

会跟学生们讲：别想也就是着到丑社来上班啊。，我

只是我没办法确保noani塾，我也没真的到我们公司然后混个一年就能成为演出人员或者即便进入了nu高了水平，以后。望这样子。当大家从这儿出去之后制作人了然，如果大家提到动画制作公司能入职于丑社，并且也办法保证他们就，就能上班，不希来了，那也没什么，

毕竟人的培养样的。跟可提升水平也都是不一

学习的地归根结底，这个学校为“没有给方”，所以我成立的目的只。也没有进行过什么专业人士是因夸张的宣传

，别公司上就是“怀揣崇高憧的人”让我感想这样的理加入动画业界。面对这行动”。不为班的机会，跑来归只是憬”动画业界，只是因过有一种情况，我往往都憬。“憧会跟他们：“憧憬终情就好了憧憬，你保持这份心到比较为难，由，他们就放弃在好

想的世界，请吧”即便放弃了不会做一些劝诱的事的发展。我可不会怪如今的工作，也不的场所，但也能保证未来里怪气地在我们行业儿。。即便我们能够：“这是一个充满梦提供学习

两年时间里开设“nunoani塾”，让想呢？q：那么在这您有着什么样的感

本分镜的气概来。我希望大家拥有分镜演出的话，那一种要将技术考。望大家这么去思夺过来的。如果想要做么就应该有能够拿出一光打破砂锅问到最近的人总有积极推进，表现出这样的情绪。希底的。不觉。当我在指导布川：种学傻了的感是记时代，他们都是阿部君跟水野君的住讲义的内容，还要

■画过8000张图才能学到的东西

呢？中都学到了些什么东西q：布川先生自己从动画制作当

等工情呢。演出，并且成立了丑社工作身份进入动画业界以做到了所有的事作，可企划运营、作品策划、布川：我以动画师的室，很快又参与到

这一件对于我而言成为人生转折的事情。个时候，发生了

整个故事识到了整个作画工序尔斯骑鹅旅。的剧情涉及到了当中负责演出，那一集的核心。而我也见行记》的第二集当时我在《尼

作画用纸。这啊。000张那一集啊，花费了8可是tv系列

000张左右吧q：我还是很不得了呢。。我听当时的tv系还记得第二集是非常。那虽如此，也就平均棒的剧情。不过列估计一集用了8000张

算的制作策划人飞奔过怒吼：那一“这第二集么搞下布去公司就完蛋了！”刻，我才意司负责人啊。是这样的。在制作完识到自己可是公之后，管理预川：来

作品个给创作现场，心中作为艺术家了自己始专心：是啊，制对此我也领悟到了含义是不同的……为此制作作一，同经营。营跟策划行业了。于经结果么，我觉得自己营开造出了一创作的环境的心。为此离开了实际一家公司的者们能够安心部好，我也封印

■海外粉丝身有一些日本人上不知道的东西

重得制作人非常本动画的情况时，觉要。”q：刚才您曾经：“在我考虑如今整个日

那么为何您会认为制作？人很重要呢

展况。日本动画今后也性方面应虑一下海外该考，人的口都在减少，从发在思考动画将来仅依靠日本市场的话时候，布川：就不够了呢。我发现：方面的情

方而千万人的续了现在是一个一亿两言，不会继续延会觉得很开心。好像怎么搞市场，对于制作一。都能回收。但是好情况

靠内需”的名面向口在电视剧跟势。这个国家人偶像行业创造了非常义，很少，所以不能本也应该如此，今后要大的市场。我觉得日活下去。因此他广。世界进行推韩国现在展开了攻们以“韩流

外赢得了《火影忍者》系列就在很国q：高的人气。

齐史绘制的剧而已。本身“忍者”布的事情，只是海外常受欢迎，而原作者岸本的题材就非了这部川：《火作品，并且予以支持情也超越了国际，赢有考影忍者》最初并没得了全世界的青睐。的客人们发现虑到海外方面

忍者》以来，我们这些日本动画的人气之在日本的在海外体验害哦。以前制外很多地方都有自己并不知道：其实海到除了《火影后，我感觉很厉作的顾客。的动画也都赢得。了这么多的支持人

很吃惊（笑）》的第二季，但不光雅的冒险。”我们绘制时候就看了玛我们跟德国合时等国家的人也和我了玛雅，让大家这么感。，周围的奥地利、比利美）去意大利的时候，是德国过来。而动，这令我们也田明聚集了很多粉丝作过《玛雅历险记高田酱（高：“我当《我是甜甜》的

语这个孩子”（笑）。孩子因为看了亲一个年轻的朋友请到家行是国中做客，老师，而这记》的关系，成为了好对家长：“我家家庭中父亲是法官我被德国《尼尔斯骑鹅旅、母

q是本土化的东的是改变如作的呢？动画作风。但过去制向国外的，只外今日本动画的风格，：到“面向海外”西呢。那么为何在国外也很受欢迎，我想象到，其他都并非面除了部分之外人士的迎合海

了。川：我觉得这主要是不过慢慢大家习惯了，开始系。在《我是播出的时候，也有甜甜》吐了”“根本是个眼球怪于看日本动画的关不少观众也就有人气在海外人们已经习惯布槽：“眼睛太大因为客物”。

红扑扑的圆脸是什么啊”。第一次去德国的时候我在的脸之后，慢慢就有人：，被她，跟我们在画册中这个，哭了几遍吓到了。他们：“，德国人看了《阿尔卑斯山”不过重播的少女》的莲之后看的完全不一样啊。“孩子们看了非常感动

观众的反应改变风且强大的传播种富有魅力看到迄今为够了，能够成为一觉得日本的动画必要为了迎合海外内容。作品没有止海外格。目受众而前这个样子足，我

q些是当中，哪海外作品：那么日本动画里没有的魅力呢？

们国家人的感动：日本动画的剧情非常直率。由于我这样的历史背景下，比因此而发展起来的，在数上有限制，并所以起更多的动作，方面给我们更重视于剧情。布川在作画张

开是尽可能写实地还取材，因此只有担另外设定上的写细致子、味的。在《骑鹅现了到他实性应该也朝哪一侧打的梦想。餐具、桌导演的中村光毅所有切都很有韵当地拍摄实景原了作为作品舞台的瑞先生一个人实的时候，我们也美术描述了下来窗子从什么位置、不可能典的风景以及人们的生周密的调查工作，将一旅行记》进行了活。不过当时任、木鞋……制作人员都跑到那里去。

፝原作者森薰老师也是一常在乎细节的人仔细。方式都世纪英国的甚至于对19》当中，主人公是一个真下功夫。像是我们公，因此动画里面我世纪贵族喝红茶的进行了一一而实性的作品，就越在设日本越是对于那些写女仆，而司制作的《英国恋物个非定方面认语艾玛们设定，非常

是如何卖出去oani塾界中去。而我们希望“课能够培养这样的”当中的何将作品传递到世人才来。的了呢。从作品制作�的重要工作就是考虑如阶段开始题就，制作是级的。接下来日本的动画在世界上也人

问题是什么呢？虑的核心q：在开拓海，布川先生考外市场方面

将产品引进过去有胜算。甘心基础设施吧。好莱坞场的作品，对此我觉就想要制作打开海会事先通是靠着目前的地基和迪士尼都基础，然后只需要布川：就可以了。这让人很不就（笑）。而日本而言，只过电影跟电视来打好得没外市

展研究。等西、在哪画目前也在通过网络力开始就是网络了。动那么配信如果哪里还有胜机，们应该拓宽视野，考会走红。然后开次时代魅传播了。我虑什么东

是过渡期，如形态并非“正业确答案”。如果能够出能够挣钱的突破，那模式还只呢。业界也会一个时候今的下子焕然一新现什么而目前网络配信的商

的前提下，请给那些：那么在考人一些话吧。q入“nu虑日本动画未来考虑加塾”的noani

会变成更加都发生了很大变化。而动画制作一个动画操作方面还是构的制作中发生了质变。我也从“觉得动画在未来筑基础方商务项目。布川：多亏了数出色的有多少张图”的操作面，作品面层码技术，无论是方法

要的体系，都们也在探索各种各面，无论是花我了。样的可能性。在配信的方法上作走着瞧是配合媒体运作品钱的体系，还

能够学，也希望开拓一，那么动画也会发生改这样的法需要大家共同个时代能够增多”从真正的意义上“专家我希望从动画上看到未来变吧。去思考，而我希望大家感的契机。如果方习到获得这种灵。

受我们的采访。q：感谢您今天接