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来一遍????”“为什么不让伦家再
块钱从眼前消失,这种痛快着5啦,眼睁睁地看有钱人是窦窦不开心体会不到的。
。”,现在是师师的表演给了你机会,别嗦受姐姐的干扰别来,师师,你时刻,“
姐的森么?”窦窦疑惑地问。“姐
“干扰。”
“这是森么?”
,等于傻不好的话,比如窦窦觉得这可能是个蛋。等于笨蛋的意思黑瓜蛋子,等于蛋……诸如此类的
李想,你想开点好不好?”太了解这孩子了,主动“就是你别打扰师师弹钢琴,没有说你解释说:是小笨蛋的意思
鼓励师师加油嘟囔囔,窦窦哼了一5块钱。干鸭,一定要赚到哪声,嘟
师师赚到5块钱后她就。要替她她已经打定了主意,起来保管
钱钱买欢的玩具才有存钱小孩子要学会存钱!将来看。到喜
来,放在膝到中间挪小屁屁窦窦,让师师坐盖。把手从上,挪钢琴键上拿下
《蚂顿,小,但是很流畅,没有停呢。这首黑白键上,音乐流搬虫虫》,小手轻轻放在妹妹对记得很楚清蚁快淌出来,弹的虽然不师师像个小淑女
。,由此可见,家庭教育妮站在钢琴一侧,对小孩子像丹的成长真个小小钢琴家,的好重要金却已经颇有气质,笑眯眯地看着师师小小年纪
……
她替师师接过这了这5块钱,窦窦给妹妹保管。师师顺利赚嚷嚷要求大象现在就,说是5块钱,小心翼翼到给钱,然后地藏在自己的包包里
的5虫赚走了师师窦再块钱,窦次主动申请,说她5块钱鼓励她。也能一口气弹完《蚂蚁搬虫》,问能不能再拿
李想:“这个不行,听这完了,我不想再个了。”师师已经弹
神,让李想充分体会到“那你想听森么?小姐眼巴巴地问,那眼你听。”窦窦姐弹给有钱的快乐。
“你谁的小姐姐呢?”
“是你的小妹妹。”
那还差不多。
小姐的夏天》吗李大姐和李?”得我教你们的《李想说:“还记
声。识地看地窦窦有点半懵圈,下意说记得,于是她也跟着点头,没敢吱向师师,师师坚定
合作弹一说:李想”李小姐的夏天》。“那你们首《李大姐和
?”窦“有5块钱吗进了钱眼里。窦掉
答,补充:“但可以给你们回是“没有!”李想没买一个西瓜吃。”好气地
商量两下,最后说:“窦窦和师师我要冰冰的。”
行。有西瓜吃也
们准备准备吧。”“那你
窦窦师师没有立刻有个小朋友好像忘了。紧时间和妹妹嘀咕回忆弹,因为,正在抓
手挡住地用小首窦小耳朵边巴拉巴拉想,这李小姐的说话,还装模作样,她问李金丹妮只见师师凑在窦《李大姐夏天》是原创吗?和
琴曲的名字也是这个曲?这难道是一首原创钢琴姐和李小李想的新专辑叫《李大,所以让她很疑惑,姐》,钢
接耳的两姐妹,说,“”坐在钢琴前交头“我写的给她们。”李想指了指写的。
金丹妮第一下来摄像机在角落里对准了这边寻找摄,放下心来。小姐妹是反应就像机,看到华。弹《李大姐和李小,说不定会是这一期的精姐的夏天》一定要录
动说好啦李想没有催促小姐妹,直到。她们主
不好?”李想说。弹完好真点,争取一口气“定要认那就开始吧,一
“好~”
“o。”
不到师师来说太大了,对窦窦,所以两人一架钢琴极力张开小手也覆盖黑白键的两端坐一端。在家经常合奏,一人
,默契度极高,合奏对其他人来说,两人常。说大,但是对这小姐妹来已经习以为合奏的难度更
,何况现在有一个西瓜会原谅自己!的夏天》她们的,否则她不小朋友很多次,问题不大任何失误和李小姐作为奖品,对李西瓜这首《李大姐就合奏过能出现来说,这是不
好在及没有偏的离谱。时更正,但是小朋友第一个音就差点走调了,
着弹奏,那肉肉的手窦窦朝李想啊,指头蹦。吐小舌头,扮了在琴键上个鬼脸,手像小跳蛙指头没停,继续接
优美,果然,接下来音有点走调了,但是依然能听出了四组相同的小音音乐眼前仿佛铺展开个音就眼前一亮,虽然一张夏天的画卷……很着窦窦连续弹奏节,优美极了,随这个第一金丹妮听到
方,手才落节结束,小她看到直到窦窦一直没落下,师的四组相同的小音琴键上师小手悬在黑白下……
水叮咚响。仿佛泉
……
学,可以作为小朋友的曲子优美,而且简单易练习曲。的夏天》又叫《菊次郎的夏天》,这首《李大姐和李小姐
,她们觉得给窦窦,很快学会了。李想一个月前才教好听,很喜欢,所以练的很有积极性师师的
处的工作人员等人,都被小姐妹优美的琴声吸引,,包括金丹妮和摄像师,以及远的窦窦师师现场的人,除了李想和弹奏钢琴曲纷纷朝这边张望。
歌。现场没有人说话,静听都在安
作的很有默契度,虽然是两人合题,闭人在弹。睛根本感受不出是两个小姐妹俩合上眼奏,但是衔接的毫无问
双胞胎吹牛的。灵犀真不是的心有
时,忽然安静的别墅响起起了歌。小奶音,有小朋友唱里正当众人沉浸在琴声中
骑上我心爱的小摩托
堵车它永远不会
骑上我心爱的小摩托
就到家啦~我马上
它让我\%¥#!啊
用,太傻,记不友了太多东小脑瓜子不够不下去了,因为小朋的声在这里停住,唱歌西,所以干脆地忘了词。
窦小朋友,这是李窦。毫无疑问
样的东西出来才开心。她总要弄点不一
和李小姐的夏天李大姐《》恰好在这时候结束。钢琴曲
现场响起掌声。
人虽是掌声很热烈,然少,还有人起哄。但
起哄的是摄像师大叔。
的也很好。”“弹的真好听,唱
“好好听的钢琴曲~”
“从来没听过。”