到。小公举退而求其知己霖笑着点头，表示收次，看来对自道一些的。懒的这个毛病，还是徐齐

起精神，甩开杂念，徐齐。赶忙上前迎驾见礼打霖

李本，还有宇文士及，也特意叫喷子、马大秘、岑文。房玄龄、魏是来观摩演示的二陛下却不是自己来的，有政事相商，还跟在后面。不知道是

与五位重臣态度很是恭谨。，见礼徐齐霖拜见完皇帝，又

没说过。估也不太认识他虽然在，谁让他在朝堂上只是他四人是连话也当值的时候，他已经认识了这几计这四位个位。可除了马小背景、小人物呢！周，其

站伸手指在此地呀？”殿演示，还是就进大“致果校尉，这便是李二陛下了指，问道：“是要搬你制造的器物？”在大殿的檐下，

去的徐齐阳，微臣觉得可马上霖躬身拱手道：“此地宽阔，也有树荫遮麻烦。”演示，不必再搬来搬

和皇子、大臣就在“准了榻和胡凳，。”李二陛下马上就殿前落座。同意，命宫人搬出

张、墨汁、刷子等工齐霖指架、排徐具也摆好麻布挥着张诚和工匠们把排字掀。掉，现出轮子印刷工作台，把纸版和

科普。起之后，开始简单地讲述下然后，他拿起来，进行一人面前，请示李二陛下小一块雕版走到众

木板上个字突出在板所谓雕版，便是实的木木选用纹质细密坚块块木板，把要印的一笔一笔文，使每材，如枣木、梨木材锯成一等。先把再用刀的笔划，雕刻成阳上。字写在薄纸上，反贴在

在纸背上轻轻刷一。上，另外拿一下来，一页书就印好了下，把纸拿干净的刷子把木板雕好以后，在其上刷墨，再用白纸覆在板

“一种和人工，一字书，只雕一回木板，就。可雕版需要耗费大量块雕版，更需数年多的书可能要成千上万手写不知要快多少可以印很多部，比用方能全部雕成。”版报废；字数很时间倍了刻错便全

书之术进行了一些改道：“字字印刷。”徐齐霖放回雕版，指了指物，朗声说进，称之为活微臣冥印刷的器那些活思苦想，对印

说灵活拼接，上前呈给李二陛下，解几块木活字，制见稿即印，十分快捷余枚，字模，微臣使工匠共道：“此为木活说着，他从身上掏出。”一万四千

下摆弄了几李二陛小兕子抢过，嘻笑着拿下，便被身边的在手中把玩。

李二陛下捋须微爱女的对挥手命徐齐霖继笑，续演示。小调皮，

霖又从身上掏出一本旋风书他开口说一两年。”二字，按章分为八十一在要道：“此为页。若是光这八十一块雕版便需徐齐下手写的《道德经》，雕版刊印，共五千一百六十，向众人展示了一下，

神情朗声道：“演示这活字印现在，便霖带着骄傲和自豪的刷的快捷方便。”停顿了一下，徐齐

准备停当，然后便翻开手写《道德经》，摆在张诚诚和工匠们是否说的面前。张完，他走到工作台前，询问

经》都不会背？李耳可会连诚岂宗。其实不用摆，张《道德了祖怜，愣被老李家拉着拜

字找出，一个个地捡出匠。，交给身旁的工张诚转动轮盘，按照五韵将

徐齐霖则接过工匠预制的一个。匠，又拿，开始排第二章递上的活字，在一个铁框，便从工作台上推给工排好铁框内排版，第一章六十余字很快过

工匠接过铁框，检活字固定起来，不会，使木查字模是否齐平后活字的缝隙塞紧上下左右活动。，便用特制的软木条把

好的书页便揭下来完工铁框和排版也已完成，可以进行固定和传至最后一道工序，便。这边连印了十余刷。张，第二章的拣字印是刷墨覆纸再刷，印

章，上看着工匠印好第二章，便伸手取过两徐齐前呈给李二陛下。霖停下手，走到工作台的另一头，

巴，既是惊愕着嘴，又象是目印书速度所吓住了。瞪口呆，完全被这李二陛下微超级神速的张

字印刷的效果一出，月，多则数说明和铺垫，雕版印刷少则一两个之前徐齐霖已经有过两相比较，又怎能不年。现在活使人感到震惊？

简单看了一下有“好，很好。齐此大功，足堪封赏。呵接过两张霖立些失态的呵，哈哈哈……”复过来，地点头，略印好的纸，李二陛下呵呵样子也恢，满意赞道：哈

制不住的喜悦，可连声的夸，李见他是多么赞，畅快的大笑二陛下把印好的纸张传给几位在座重臣，脸上是抑的高兴。

陛下成就千古未有的教，拱手道：“微化之功，亦是天下学子之福音。”马大“致果校尉奇思秘强抑内心激动臣为陛下贺。”妙想，助

及他，却赏识和器重，哪有现在马周出身贫寒，虽有经世之才，却能凭门荫和人脉弟，才不顺风顺水。若不是仕途坎坷。而士族子得到了李二陛下的是机缘巧合，的身份地位？

视和反感。因此，马周持。对士族有着天然的敌支在心里便凡是有助于削都举双手寒门学子的，他弱士族，有助于

引导、传播图书等多种形式。等段综合运用起来。既有皇帝的宣谕，又员耳提面命，是把政教风化、教育有各级官境影响感化、环，还而教化又不同于教育和行为有立功德碑、树牌坊手

风作用，把教化当作正要国策。俗、治国自古以来视教化的家的重识的皇帝和朝廷都十分重，凡有见

教化士族的利器。纸印之功，说到了天下学子是寒门学子，到了，却没有具体说明更没有透露造打压马周说书乃是

在座的重臣都是？明显地贬抑士族会嗅到意味。《氏族但人精，从最近李志》不就是在二陛下的些许举措中便

在速度上，还是上的数士族对知识的垄断活前的从而削弱使书籍在社会成本上，都将，无论是而摆在眼。字印刷量大幅增加，