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第二十四章 李二还是张飞?

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好的名声。”在这里说错人耻笑,甚至传出不面,难免招在外攻读。”徐惠又唠叨“小弟,你要刻苦来,说道:“也就算了,若是

风也好,省觉得事先透点口徐齐霖咧了咧嘴,得见面就是唠叨

上是不落笔成民并无益处,那姐的脸人才?”徐齐霖看着老读了满肚子书呀,你说朝堂的实干夸夸其谈,却于国于“那个,姐,除了,也需要经世济用是既需要算贤士嘛?”色,试探着说道:“要文的饱学之

致用”的传统周易》,即强调理论,分别出自《庄”源自“经世以致用,有济于民”,“经世济用优良学风。与实践结合,“学本来是传统儒家的一种子》和《

书研究与迫切现实究当前社但真正的经世联系从中提出解决方案的治起来,并代,主要提倡研会政治民生等实际问题致用之学却始于宋,要求经学方法。

所以隐含的意,徐惠对经世同的,也不知道徐齐思。霖话中齐霖是有极大济用的理解与徐

世济民本是计她很喜欢当老师。贤?谈道称得上世准则,而不理也不错,权是饱读之士又怎贤士的立当教导了,估”徐惠觉得跟小弟谈

世济民,这就划上等号哦,读得书多便可谓士嘛,自然要经贤士,贤啦?

“那可不一定吧?”徐明白。觉得老姐的,可要解释清楚,又齐霖使劲挠了理解从根本上就不对挠头,不是一句两句说得

而来。“那何谓贤士啊?”洪亮的声音响起,接脚步声,李二陛下走出殿门,含笑着是有力的

臣妾恭迎陛,敛衣下拜,“徐惠赶忙起身下。”

二,视觉真的很震撼。徐齐霖愣住了,他还真是第一次见李

能相信。个大飞或小李逵,徐齐霖也中的形象胡子叔叔,跟电影,如果原来李二是相差得太多。说是张这胡子长得

见礼。眼神示意小弟赶紧徐惠微微偏头,以给陛下

民见过忙深揖一礼,“从呆愣中惊醒过来,赶徐齐霖眨了眨眼睛,陛下。”

走到花架下的摇”李二陛下摆了摆都免礼吧!口气。椅上一坐,手,在摇摆中似乎长出了一

坐进自己,并没有徐惠的胡凳上坐下,起身以示尊重。的摇椅,而是在旁边

。”李二陛下努力作出和蔼的表情“齐霖哪,坐下吓坏小孩子。作出威严状会象很疹人,小舅子还年道自己胡子拉碴的形,估计也知幼,

徐齐霖可没李二陛下想坐得实在。,小马扎子,施礼谢得那么胆小,惊讶过后便恢复正常

不吐庸人之之笔。害之文,而见其精霸王不堕顽夫审举》谓:‘夫国之略。丰草,开口说道:“拨乱之干,视不之道也’。”,心中倒也喜欢小水,格言范生怀治而知箕子有经故披洪范二陛下见徐齐不秀瘠省夷吾之书,而明其有土,巨鱼不生世之器,览九术而见口,高文《抱朴子?霖并没有胆小怯懦之状

徐齐霖眨巴着眼睛搜索残缺记,仔细是明白了。是很全,但大概意思还忆,不

土壤长,小河沟子里也的杂草抱朴子是说:“贫瘠的不出茂盛名言,下劣的人也写说不出使人不出锦绣文章。养不了大鱼。凡夫俗子振聋发聩的

道他精通使国君称霸天下的霸王因此,只要一读《洪范略;看管仲的作品,就道。”知道他具备拨反正的能力;读申本书,知道作者箕子身怀经邦济世的大才;看》这道范生有治理国家的不害的文章,就知到九术,

样是把济用的人才局限到读书人的范畴里。徐惠是相近的,一李二陛下的意思和经世

名言,能写好读得好,能讲文章,便是书所谓贤士的前提条件

的一面面,反正徐齐霖是不完全赞同的,可并不全这个理论有对

做得流传千古文章写得花团锦簇,诗词国富民?能经世济用、强,就

、杜李白才不遇,还是志大才疏甫、白居豪,真的是怀维等大诗人、大文政治才能有限?易、王

官场失意?、文豪太多太多,不人、文豪必然会的诗人是诗造就仕途不顺知道是这般境遇才了他们,还

而相对史上无名,或者不,徐齐霖倒更为那些为众人所记住的实人才而抱屈。路坎坷的大文豪于这些官

知道赵州桥的等人还有传颂千章,可有多莘七娘?用热气球设计者是李春?谁又知道最早利的是个女子,古的诗词文少人歹李白、杜甫原理,发明孔明灯

高转筒车、播种耧万民众肚皮问题的农龙骨翻车、都没有留下。车等等,恐怕业发明,曲辕犁、发明人连名字再说到解决千

产力发展,重视的的结论吧?都会得还是那是诗词歌赋、锦绣文一个有后世思维的人章推动了社发明创造,任些并不为人所进步,促进了生相同

一下现代的举例的方式加霖不准,对于以说明,简单明“经济”理论,而是用了。大论,阐述所以长篇李二陛下的发问,徐齐

,缓缓说道:“限于读书人。”徐齐霖斟酌着字辞产的办法,每亩地能该不仅不算不识字的农民,摸这个贤士的范比如一没读过书、人才呢?”多打个一下,草民并不是说饱畴应学之士不贤,而是觉得索出了能让粮食增“陛成半成的,那他算

稳当。但定,皇位也坐多了重视归重,古代重视农业,粮食这朝廷安视,方法不对头。民以食为天嘛

李二陛下略一沉吟,然不识文认字,若能琢磨出是人才。便点头赞同,“嗯,虽增产增收的法子,也算

子推广全国,也不:“那陛下赏他个小官,让他带徐齐霖见李二上套,便继续说道几个弟子,口传亲授为过吧?”,把这增产的法

的效益。?即便李二陛下对精通,也能知道这样做推广全国?增产一成数学不是很

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