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第二十四章 李二还是张飞?

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攻读。”徐惠又唠叨起来,说道:“在这里说不好的名声外面,难免招错也就算了,“小弟,你要刻苦。”人耻笑,甚至传出

叨。好,省得见面就是唠,觉得事先透点口风也徐齐霖咧了咧嘴

脸色,除了夸夸其嘛?”读了满肚既需要落笔成文贤士你说朝堂上是不是“那个,姐试探着说道:“要谈,却于国于民并无益处,那也算的饱学之士,也需要呀,经世济用的实干人才?子书,”徐齐霖看着老姐的

统儒家的传统,分经世致用”的一种优良学风”,本来是传合,“学以致用,有济《庄子》别出自理论与实践结“经世济用”源自“和《周易》,即强调于民

中提出法。解决方案的治学际问题却始于宋代,主当前社会政治民生等实但真正的经世致联系用之学起来,要提倡研并从现实,要求经书研究与迫切

所以,徐隐含的意思。惠对经世济极大不同的,也徐齐霖话中用的理解与徐齐霖是不知道

惠觉得跟小弟谈当教当老师。,而不是饱读之士又立世准则谈道理也不错,权贤士的了,估计她很喜欢贤?”“经世济民本是怎称得上

然要经哦,读得书多便可世济民,这就划上谓贤士,贤士嘛,自等号

楚,又不是一句两句说得明白。上就不对根本,可要解释清一定吧?”徐齐霖使劲解从,觉得老姐的理“那可不挠了挠头

李二陛下啊?”洪亮的声音响起,接着是有力的脚“那何谓贤士步声,走出殿门,含笑而来

徐惠赶忙起身,敛“臣妾恭迎陛下。”衣下拜,

是第一次见李很震撼二,视觉真的徐齐霖愣住了,他还真

叔,跟电子长得,如果说是原来李二是个大胡子叔张飞或小李逵,徐齐影中的形象霖也能相信。相差得太多。这胡

徐惠微微偏头弟赶紧给陛,以眼神示意小下见礼

徐齐霖眨了眨眼睛,从忙深揖一礼,“草过陛下。”民见呆愣中惊醒过来,赶

摆手,走到花架下的摇椅上一坐,在摇摆中似乎长出了一口气。摆了二陛下“都免礼吧!”李

是在旁边的胡椅,而并没有坐进自己的摇徐惠起身凳上坐下,以示尊重。

。”李形象很疹人,小舅子还年幼,和蔼的表情“齐霖哪,坐下说话,估作出威严状会吓坏小孩碴的自己胡子拉子。二陛下努力作出计也知道

下想得那么胆小,惊徐齐霖可没李二陛讶过后便恢复小马扎子坐得实在。正常,施礼谢座,

言不吐庸人之口,高文见范生怀治国之略。小怯懦之状,心中倒也,而见其精,格抱朴子?不害之文而知箕子有经世之草不秀瘠土,巨鱼不喜欢,开口说道:“《生小水器,览九术而省夷吾干,视陛下见徐齐霖并没有审举》谓:‘夫丰李二不堕顽夫之笔。故披洪之书,而明其有拨乱之王之道也’。”

还是明白了不是很全徐齐霖眨巴着眼睛,仔细搜索残缺记忆,,但大概意思

锦绣文章。“贫瘠的土壤不出茂盛不出的人也的杂草,小河沟子里了大鱼。凡夫俗子说不出使人振聋发朴子是说,下劣也养不聩的名言

治理国家的韬略;看管仲的作品,使国君称害的文章,就因此天下的霸王之道。”就知道他具备拨乱作者箕子;看到九术,就知,只要一读《洪范正的能力;读申不》这本书,就知道身怀经邦济世的大道范生有知道他精通

的意思相近的,一样是把经世济用的人才局限到李二陛下和徐惠是读书人的范畴里

贤士的前提条件读得是书能写好所谓文章。言,,便好,能讲名

这个理论有对的一面,可并不全完全赞同的。面,反正徐齐霖是不

传千古,就能经世济强国富民?,诗词做得流用、团锦簇章写得花

居易、王维等才不遇文豪,真的是怀有限?疏,政治才能,还是志大才李白、杜甫、白大诗人、大

官场遇才造就了他们,还是途不顺的诗人、文太多太多,诗人、文豪必然会不知道是这般境失意?

实用人才而相对于这些官路而抱齐霖倒更为不为众人坎坷的大文豪,徐屈。那些史上无名,或所记住的

是李春?谁又知道的设计娘?早利用热气球原理灯的是个诗词文章,可有多少人知道赵州桥好歹李白、杜甫等人还有传颂千古的,发明孔明女子,叫莘七

明,曲辕犁、龙耧车等等,恐怕发明人民众肚留下。连名字都没有、播再说到解决千万皮问题的农业发骨翻车、高转筒车

思维的人都重视的发明创造,任何赋、锦绣同的结论吧?推动了社会进发展,还是那些文章诗词歌生产力一个有后世得出相,促进了并不为人所

于李二陛下的发问,徐齐霖不准备长篇大“经济”理论,而是用所以,对一下现代的举例的方式加以说明,简单明了。论,阐述

算人才呢?”霖斟酌着,每亩地能得这个贤士的范畴应该比如一个没读过的,那他算不书、不“陛下,草民并不是识字的农民,摸索出不仅限于读书人。”徐说饱学之士打个一成半成不贤,而是觉字辞,缓缓说道:“了能让粮食增产的办法

定,皇位也坐视农业,粮食多了,这民以食为天嘛,古代重归重视,方法不对头。但重视朝廷安得稳当。

略一沉吟,若能琢磨出增产增收的法子李二陛下虽然不识文认字,,也算是人才。便点头赞同,“嗯,

续说道:“那陛下赏他带几个弟子,口传亲授个小,也不为过吧?”,把这子推广全国二上套,便继官,让他增产的法见李徐齐霖

增产一成推广全国?这样做的效益下对数学不是即便李二陛很精通,也能知道

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