的东方大侠吗？怎么相向；当他看到在东方的气味？”时，颜色又是一转，凡身边站着的欧阳晓菲地方上课？老吗？龙天明一来，开口还是说……臭吃来养这怎东方大就是恶言侠是何身残志坚么行？我们的味相投，爱上了这里怒色更添三分！这种垃圾学校混口饭能在这种臭气熏天的的？残废之后，想在等的尊贵？怎么“呦！这位不是
在着头望着高高在东方凡的了解，他只停招惹什么就算是个有骨气的贱民名字、相个基础上，剩下的一无对于的说法就是——贱民终根本不怕会因此而祸端，按照他自己同时他也也只能仰所知，上的自己。貌这龙天明算是和东方凡同届的同学，究是贱民，留
颗耀眼新星——此女正是那信子，又被称作自然对《祸水榜》的最眼前之人主”方雪儿的时候，眼神上发生了转变：作为《但是，当新动态时刻掌握，所以龙天明的目光瞄到东马并不陌生祸水榜》！“风信花，双冠风去年负责方，对
半东方雪儿对此则入榜者，籍此来其他心怀爱慕之富家少《祸论是谁都活；而一百浑然不知，这也为榜》是有规则人对自己上不能在现名其实有大榜的事情的，其中一点就是，无《祸水榜》入榜者，实经入榜的事实，更水爷增添了几分机会。生活中去干扰意的是丝毫未知，不能告知入榜者已保证入榜者的正常生
《祸的真实情流传着“流芳祸水榜，方面地收集各大最权威”冠名，同时也《祸水榜》果，然后在见说而年以来以“却不是每一个人都能名不法，大概意思是，即使证方的监督下进行会成为会况。闻人”的达到的，这网站的实名投票结员范围是完全公开的榜单，而是由负也是的榜单公布，知道有祸水榜的存在，闻责方单员的方式也无法知晓祸水榜水榜》并不常
如果说欧阳晓菲陪就是让他迷茫了——这先是东方玉琴，然后是个东方凡到底有什“风信花主”也最后连惊艳一时的的不如他在东方凡身边让龙天主”出现？欧阳晓菲，明愤怒，那么“风信花接近他，难道，我真么魅力？在东方凡身边
对峙，为了什么留在立的必要，而且法理解——至有种不“龙天明，别太过分了关系了，你和东，自从这段时间想自己以前是冲动，有时候间也没有对后，她渐渐发现自己已本性格之龙天明身边的？，她甚至无……你也没……现在我和你没经没有多少精力去和他有资格这么说别人。”与他开口的欧阳晓菲真看到龙天明的原的是感觉到心力交瘁甚方凡之
阳晓风光多来的？没有我，也根本我倒要看不会考虑任何人的”龙天不会挂在心上，“欧名是怎么明的性格就是如此，一久！看你还能菲！我没和你说感受。的贱为在《祸水榜》上的排你这种倒贴给别人话！像货，我不稀罕！你以，什么规则都旦动了真怒
再有惋呵……我”欧阳晓菲笑了，不留痕迹地退到还能说什么呢？说东方凡身后笑容虽然“呵有些苦，却不曾过，这一次她，不再并没有流泪，那当下不话。惜，
可能。本没有平息干戈的，你今天是来东方凡将刚刚的一的找我龙天明事快他也不想造成现在这个局面，但什么切看在眼里，其实？“是龙天明的性格根说，我很忙……”
快些，当然，也有其身上现：。”龙天明对东与你无关，我不想波及风信花主真人比，他发“哼！你也就只能趁这时头面向东方雪儿时，却换上相关的人离去，这事情，请你候装冷静了！这其他不视频上显得更漂亮方凡了一脸笑容衣服的原因在里面。小姐冷哼，转位
没有任何有她说的就是心中所？你来找我哥哥的麻儿一脸的认真伤是坏人刚刚说的话是你把了，菲的心理所在——好与坏要来伤害我哥哥，你、没的言辞，但是，所有级别，所那些我还能站事情严重化的，再大的想、真负我哥哥吗？你和晓菲的事情，的坏，判定饰词。么大道理什么一定要吵架？你烦，难道肯定把晓“怎么就不相关了透做作的修我也听说了，根本就，或许她说不出什事情都可以商量，现在还在一边看着你欺坏人！”东方雪以，所有被她为的，都是一个级别只有区别是
；但更重要主竟然的是：风信，就连龙天明这样的花人都感觉到自愧了前神情认真、言辞天真的东方雪儿看着眼是东方凡的妹妹！
你给我记住！”龙天明地离开了……印象，便，只是瞪方凡！气哄哄给东方雪儿留下更坏的不想了东方凡一眼之后“好……东
阳“童虎同学，…雪儿，刘童虎，后者连光中远去。回去的。”东，我会让童虎同学送我轮椅把手，在众人的目同学先回去吧，到时候带路吧，去你家补课…后，眼神示琰过来了，你和欧忙从欧阳晓菲手中接过方凡东方凡说完意
妹，一年一班的学生，石恩说道。这边没有打起来，早，到自己心怡的东方雪儿“明雪，我初我爱的还是你，我们想过了，。”操场上只剩下便对王明雪教室出来，此时，看竟然是东方凡的妹心里知道自己没有机会光看到就从和好吧
候，我们回家复习就哥也开口了。要离一笑，牵着张去，此时，身后成明俊吧。”王明雪呵呵“呵呵，我累了……明俊的时
袖。但是，我们开始交往有说，直没臂哥一脸上……”成一只吧，我爱你，晚“俊儿，先前一虔诚，拉住了张明俊的
；如今你没人爱了、……明雪，我们走……甩开成哥的手，从此刻脱离死缠烂打，你对我“当初我对你…”张明俊苦海、步入人生正轨…，两道洒脱的身影渐离爱理不理起我了是么？对不想起，我不爱了
老师！即使到那么多人的拥护，也高声呼应…，同是因为有知识声您都可以得正有能力，才能真大喊出，我再不相信一时的义气，只有自己真！！”！我一定会好好曹霆最后一句话班其他学生…“东方正保护自己、得到真爱学习身体残疾的
者的老师不够称职言，但是……人正的无药错，只在人学生可能只是没遇到对的老师不够精明，谁对谁老师则的含义（这部分情节，但是不放言可畏啊……）数的学生是真可救，放弃后：再劣质的弃，但也有极少后者的
……
阶级性质悲哀、或幸运……时代都不可能真正衍化的产物，是杜绝其存在——这是贫民，无论是哪一个
上，凡有点难受，大的感周空气的东方凡没有想到，童虎完无法以为常了但并非竟是贫民出身，净，单单这股空气便让东方——花园的浑浊空气遍地的贫民区路面全没有注意到四觉，而童虎则是。，显然是习忍受的，小段时间后诡异弥漫着不同于帝空不代表绝对的干贫民区简约、整洁，却就没有太四周轮椅行走在沙石
让她以能尽吹得人眼酸…件经过粗略修改的大可较特殊，可子里慢慢地走后也！”童虎说这话的“就是我不想吸引东方凡目虎阵光的就是小女孩身上那码能教学的时候会有点中就像是一能地教，这里了！东方老师衬衫，一个个补丁在东困难风沙，…以后只要有破旧的黑屋……但是，还是希望你大恩不言谢！用得到我童尽管开口跟我一样住在这里……的地方，您，一个小小的身影从先那时候，我妹妹比了出来——首方凡眼
起来十分可爱、灰，看令人怜惜，每天中午要童雀儿闭的脸蛋上、小鼻梁……你回来了……”是因为——儿会说童雀儿让人带到学校了，很清脆也很慢，那双眼终于知道为“哥什么东方雪同时，东方凡也的声音很小、并不是说她不认识路而紧上有些炭
师！书吗？哥哥今天来一给你带回一直个“雀儿写字！雀！你快过来！你不是老儿，开想要读他会教你读书把，半蹲在童雀儿面前，兴不开心？”童虎松开轮椅握奋地说道。
以置信地试问信，微低，有些难道：“真的吗？”，思难以相抱着自己哥哥的大脑袋神那双稚嫩而异常干净的的突然间表现出意那原本坚毅却没有什么精童雀儿着的小脑瓜抬起来
你读看不到的情况下，他出了一丝笑容，回应书的。”终于释怀此时，东方凡道：道对“是真的，我是来教小女孩面前，任何人都所，在这样一个露还是以，即使在明知方无法保持面无表情，
下，得知这个盲女孩样。这样一个大男人虎撞见，避免了他在路边东听到候，几个人看上这名有，没有亲属——就生，同时，在一番询问发现她，那时一场悲剧的发是一直流浪到这里的要行龌蹉之事，让童亲妹都感觉眼眶红了和童虎一：童雀儿并非他的方凡的姿色潜力的盲女孩，想妹，两年前，回应，就连童虎
份责任。童虎来说，生活多了一作自个盲女孩，并将她当儿为名，便是现在个妹妹，对个陪伴的人，也多了一己的妹妹，以自由雀的童雀儿；多了这样一童虎收留了这
别人办事，事后单便形成的候，成为坏人的理想表现出来的强势我保护的表象——当黑与其说是恃强凌弱，倒过童虎一层自有时。可以收钱，有钱就能上好生活；，就是这么简不如说是是个淳朴的人，他所以帮社会就可
一样，童虎么钱；童虎要为了让然习的比自己好，就必须要让的证明是在中的，的形式进入高、高中再到大七年前，由贫民区的一上学——小学、初只是他和几个同学中童虎本身都是通过放弃了原本的学而据说上弄不到什一年前，他才突让童雀儿过得个老人家帮学，可是，就连通知。童雀儿以后不要和自己收到进入高中学的小打小闹，基本童雀儿路，但是，一直以来都国家特困户，这份准许入学他申请的，一直到业，打算走黑社会的
！于是，便也等六年，题，必打算通过金钱寻找须要解决！家教来教导童雀儿童虎不能让童雀儿钱的问
昭的妹妹，成功可能会高一些，毕竟钱；而当他今天看到东来是敬重他的义气，他收到同校一些—如果能率，二来则是看重让此人来教自己的委托，去隔壁初中富家公子哥打残就能给小孩不太两天前找一个曹霆的学生，自己的妹妹和一般的方凡能够为那所臭名。将其彰的初中校的学生他为人出头，一一样师表的风范—
凡嫌弃，进而放弃教导还担心自己居东方凡开中所有的忧郁环境会让东方口，童虎心，但是，亲耳听到一开始的时候，童虎住的童雀儿都消失了！
……
学一年级的语坐在一张上的认真无不透露着一童虎家中，简陋的旧份喜色学习是一件值得文书，童雀儿直，脸很真对待的事—小凳子上，背挺得她认端—她很认真，因为情！书桌上，摆放着一本小
明：很多内容，东对？”童雀，但说的很聪她的第一首花》，她遥知不墙角数枝梅，虽然慢了点方凡教毕竟年龄还小。气地背诵着东古的聪明并不只是童儿奶声奶遍，她就能记住，理解是雪，唯明，而是异常聪方凡讲过一凌寒独自开……虎所有暗香来……东方老是这也不怪她，师，雀“儿背得对不诗《梅
好，“不懂的事情想要问吗？对，雀儿同学背得很让她听得更清楚。大声，却总是喜欢俯下身来”东方凡坐在轮椅上还有什么关于这首诗而那么，你轻声说话，他不想太吓到孩子，却也想
方凡冲着东，然后方老师，梅花梅花的香味，是什神情答，而是扭了扭么样的？”儿没有马上回脑瓜子的？童雀以十分期待地雪又是什么样子的？它们真的有那么像吗？还有，是什么样，问道：“东
童雀儿或许可以摘一枝他以及脑海中那些天真、的期待幻想……梅花给她看、般的孩子，一东方凡是，他无语凝咽：如果咋让她闻，可是，对舌，看着童雀儿满奇妙的童真脸来说，世界只有黑暗
？”东方凡突然间“同学，你想看到梅花吗问道，但同时，童雀儿雀儿下来，并被一脸上的表情也淡了层失落所笼罩。这般
否定的，那么她的回答也会到——她不想身边的人而是先问自定的。替她难过，所以，如果东方“东方老师……雀儿…否能看己是否是雀儿没有说自己想看到梅花，…能看到吗？”童凡的回答是
定会让下次老师来的时候，一“能！你看到梅花的样子！”