的简单第663章没有一个
有人知道地问道。『→お球的周&ldq”苏晨uo;有没℃．．？长是多少呢
翻。还保留的学生你看看我，我看地理书有物理书的此刻也在看你，然后动作整齐划一地去翻，有个别同学了高三一班
老师是一名少数名族的地理老师，两个小就希望走高三一班的地理老姑娘，从班的老，地理寨去世界各地看师几乎都是相同的师同时也是高三八班的出村看。
想去正所;看看！&rdquo世界那么大，我谓应了⮗那句&ld
但是看世界可是需要钱的，业后也顺理成章地成为了一名地理了地理专业，毕从小就喜欢华夏的山老师。河大川的她选择
本专业后，世界上还多地是看当地的能是去购物的她才知道除了祖，但是她去旅游，。在学习了有那么多美丽的地貌地形，别人旅游可景物气候，人文特点更国的山河大川，
她的生教书赚钱活。，放假旅游一直都是
日本旅游回来，结果地理老师排微笑地看着苏晨，作业让她一脸懵逼。上次元旦她去此刻就坐在后学生交给她的
次看到了高三八班全生们出的了之后才知道这是苏晨后的以她的名义给学班同学很有趣，学本身漏洞很多，但是却从来没有收。作业本找学生问生们做作业的热齐过作业的她第一情很高，在高三八班作业题，虽然题目来
。有四十她业的时候，她一直以，原来让只有三十多个学生为啊，之前差点感动到落泪高三八班就名学生这改作高三八班真的
要想学生喜欢上你个苏晨这次出西里，这种到这样兴趣题也让她懂得了一不是深受的老。识点融的学生喜爱的你就必须把知东西叫幽默，能做课，个道理，入到他们感的东师，没有哪一
优秀听苏晨讲课了或许这些老师不是老师在学生看来最师，所以地理老师一定是一位的典范，但是这样的非常受欢迎的老她今天也来。
没想到苏晨今天的第一就和她的地理有关。题
道的周长是4这一点她很清楚地球赤0076千米，。
知理的，自然知道这一点。，他是教物答案的人还有曹新道这个
�“�地球赤道周长40076千米。&
出了苏晨的问有学生答题。
，那我们是从书知道是怎么求的吗？。“好有人本上知道这个道quo;苏晨问没�答案的，但是有
么卫星火箭的全都有学生们的回答五花八门，什。
quo;其实这�个问题，早在两晨说道。有人求出来了。”苏千年前就
苏晨一句话就吸引了注有点好奇了。学生们的意力，不仅仅是学生就是有的老师也都
毕竟两千多年前，周长。人是谁圆说都没出啊，就能测出地球的连地来呢，这
的：她在林思源就简单很多了球仪的场景。林思源办公桌上地测量王文着办，此，拿着尺一个软公室里场景是这样的刻她脑海里韵的想法
生大活在是亚历山崇为地理学之父的男人，他拉城图书馆的管理员。公元前三世纪的希腊，托色尼，被�家西方地理学们推quo;这个人叫埃
在那个地方肯定是在井里，阳光可以26分，也就夏至的那天，他，也就是现是我们常说。我发现西恩纳城道的北回归线们可以很轻易地知直射到井底，现在在埃及的阿斯旺的一口地球的北纬23度
夏至这天，阳光直方，这种现象太阳直射耶！说道。，”苏晨如果被我们看到，这射的地球最北的地什么？我靠，真牛逼个时候我们一般能想到
“dquo;苏哈哈哈~&r学生。晨逗笑了班上的
我们成不了地理学利用这个特的东西太肤浅，所以当时埃的周长。地球&ldq;我们能想到拉托色尼就想到了点求出家，成不了数学家，
物的夹角&lsquo城，埃拉托色尼就至那天勒斯的数个建筑筑物座位参照物，在夏学定律，即恩纳城s千米的亚历过泰在距离这个西条射线穿过两条平行&rsquoθ。&rd;线时，它们的山大到了太阳射线与这阳光是可以看作平行光一影子的长度得;，我的，这样就可以通对角相等们都知道通过quo;选择了一个建
学问道。“o;这时周小小老师哪两根平行线啊？&rdqu同
rdquo;苏晨&问道。答吗？“有同学给他解
。“北回归线和赤道可以看成两o;这时条平行线。&rd宫娜娜说道
o;苏u晨问道。怎么求地球周长“没错，就是这两条，那么我q呢?&rd们该
有继续卖关子，而是开始写公苏晨也没式。
s=&tm360°amp;gt;c=t*c=&a⯻/&the60°heta;/3a;。
�c即是我们要求的周托色尼得出是7度12�&ldquoeta;埃拉长，这个角度过来就是7，一度.2&ddeg;的五十;，即圆周角360&分分之一。等于60分，换算
知道这个西恩纳城到离s，我那么我只要们就能求出地球的周亚历山大城的距长了。
最后，得出年前，测量设备不埃拉了c=托色尼自然求到了，然答案和现在有一点这个s的距离，精确难免误差。39360km，虽出入，毕竟那是两千多
径，是不是很奇妙，上算出它的周长&rdquo测量的结果很小，完相差;长，我们还能得出地通过地球周全是可以接受的我们居然可以在纸球的半但是这个结果和现在。，到我们无法想的球体，地球，这个大象
是在讲故知识点底下的佛就事给灌溉了。的途中把同学都意犹，毕竟这种讲课方式仿未尽
这道题，我quo;通过苏晨让学生们自己以得出一们可收了才继个怎么样的道理？&，慢慢吸续说道，&ldrdquo;算一遍
了没说话。，学生们你看看我很广泛苏晨问的这个问题就，我看看你谁都
有味的。人苏晨的这种讲课方式比此刻都听得津津竟都很好奇，毕较有趣，学生们容易接收，就连王文韵这个平常底下的老师们听见数学好像也听天书一样的
告诉我们一个道管理员的人是，没有一个是从古至今，做图书;这道题理，那就见学生们不答，苏dquo⮗简单的！&rdqu晨倒是自己说了，&l
“~哈”哈哈哈
的班主任高三一班的这个职位，苏晨一还把课堂的气氛给活跃图书了。王文韵就是学校的全班的爆笑，因为他们苏晨一句话又引发了不少名人也都担任过班主任，句话不仅讨好了管理员，而且图书管理员
学生都在回头看，当苏晨说到图书脸都被大家笑红了么老师和没看到韵兄弟。管理员的时候，其他的让韵兄弟有点腼腆王文韵，这
心的互刻有个只不过此儿和苏晨这动，他内心有点不人的脸色却不那么好了，那就是林思源，看到自己的爽。大女么开