第663章没有一个简单的
呢？&rdquoお℃．．&知道地球的周长是多少arr;;苏晨问道。『&rldquo;有没有人
有物后动作高三一了，有个别同学还保留然班看你，的学生你看看我，我看整齐划一地去翻地理书理书的此刻也在翻。
数名族的的老师几出村寨去地理老地理老师是一名少乎都师，两个班高三一班的八班的姑娘，从小就希望走世界各地看看。是相同的，地理老师同时也是高三
大，我dquo;世正所谓应了那句“！&r想去看看界那么
为了业，毕业看世界可是需要钱的一名地理老师。专河大川的她选择了地理，从小就喜欢华夏的山但是后也顺理成章地成
的地貌地形还有那么多美丽景物气候，人文特，别人旅游可她去旅游，更多地是看道点。能是去购物的，但是上当地的业后，她才知除了祖在学习了本专国的山河大川，世界
放假旅游一直都是她的生活。教书赚钱，
此刻就坐在旅游回来逼。后排微笑地看着苏晨，懵师理老去日本地让她上次元旦她，结果学生交给她的作业一脸
洞多，但是却很有趣，学看到了高三八班全班同作后来找学生问了之后有收齐过作业的她第，虽然题目本身漏生们做三八班从来没高，在高学的作业本。名义给学生们出的作业的热情很以她的很业题才知道这是苏晨一次
多，到落泪，原来高三感动生啊，之前改作业的时她一直以为高三八学八班真的有四十名个学生。候班就只有三十这让她差点
这种东西叫幽默，能做必须到这样的老师，没有哪一个不是深受学生喜喜欢上你的课，你就到他们爱的次出题也让她懂得了把知识点融入苏晨这感兴趣的东西里。，一个道理，要想学生
优秀的典范，但是这样或许这些老师不是常受的老师在学生看最欢迎的老师，所以课了。地理老师她今天也讲来听苏晨来一定是一位非
题就和她的地理有关。没想到苏晨今天的第一
地球赤道，这的周长是40076千米一点她很清楚。
还有曹新，他是教物一点。理的，自然知道这知道这个答案的人
076千米。地球赤道周长40”&ldq�
有学生答出了苏晨的问题。
;好，那我们是从书&苏晨问本上知道这个？”ldquo人知道是怎么求的道。答案的，但是有没有吗
花八箭的全都有。么卫学生们的回答门，什五星火
道。“其实这苏晨说在两千了。”年前就有人求出来个问题，早
奇了。就吸引了学生们的注意力，不仅仅是学生就是有的苏晨一句话老师也都有点好
，就能测出地球的毕竟两千多年前，连地说都没出来呢，这人是谁啊圆周长。
林思源办公法就简了，此刻她脑海里的场的想室是这样的：她在里，拿着一个软尺测景桌上地球仪量着林思源办公的场景。单很多王文韵
活在公元前三世历山纪的希腊，是亚uo;这个人叫埃城图书馆的管理员理学方地理学家们推崇为地。人，他生西&ldq大之父的男拉托色尼，被
现在埃及的阿斯旺就是我们常的一口井里，阳光可说的北回归线。可以很轻易地知道那北肯定是在地球的个地方是恩纳城，也就射到井底，现在我们夏至的那天，他发现西纬23度26分，也在以直
最北的地方，这种现至这天，阳光夏象如果被我们看到，，太阳想直射的地球直射耶！”到什么？我靠，真牛逼这个时候我们一般能苏晨说道。
上“哈苏晨逗笑了班的学生。哈哈~”
西太肤浅，想到的东学家，当时“我们能点求出地球的周长。所以我们成到了利用这个特不了地理学家，成不了数埃拉托色尼就想
这个建筑物的夹那天通过影子的恩纳城s千;，我们都知道阳光是行线时，它们的对�角‘&t�h物座位参照物，在夏至一条射线穿过两条平eta;&rs米的亚历山大城，埃，这样就可以通过泰角相等。&rdq勒斯的个建筑拉托色尼就选择了一数学定律，即光的在距长度得到了太阳射线与离这个西可以看作平行
d问道。quo;这铜dquo;老铢师哪两根平行线啊？时周同学小小
o;有同学给&ldqu晨问道。quo;苏他解答吗？&rd
平行线。&�quo;北回归rdquo;这时宫道可以看娜娜说道。成两条线和赤
条，么求地球周长呢?”苏晨问道。uo;没错，就是这两&ldq那么我们该怎
公式。关子，而是开始写续卖苏晨也没有继
g;s/&t°eta;。s=&the3mp;a*c=>c=hta;/36060&de
五十dquo;ceta;埃拉托色尼得来就&是7.2&l分，换算过分之一。deg;，即圆周角出是7度12分，一于60即是我们要求的周长，360°的度等这个角度&th
球的周长了。离知道这个西恩纳城到亚大城的距那么我只要s，我们就能求出地历山
离，埃拉托色尼自然求到出了c那是两千多年前，误差。=393这个s的距现在有一点出入，毕竟60km，虽然答案和了，最后，得测量设备不精确难免
但是这个差很小，受的;个大结果和现在测量的结果完全是可以接无法想象的球体，到我们相是不是很奇妙，地我们居然可以在纸上算出它，我们的周长。&rdquo，通过地球周长，还能得出地球的半径球，这
中把知识点给灌溉同学都故事的途课方式仿佛就是在讲底下的尽，毕竟这种讲意犹未了。
？&rdq出一个怎么样的苏晨让学生们自己算quo;通过这道题，了才继续说道，&u一遍，慢慢吸收道理我们可以得⮗
话。学生们你看看我，我看看你谁都没说苏晨问的这个问题就很广泛了，
，学生们容易底下的老师们也好像听天晨的这种讲课见数学接收，就连的。津津有味方式比较有趣王文都很好奇，毕韵这个平常听书一样的人此刻都听得竟苏
自己说了，&ld古至今�有一个是简单的个道理，那就是从quo;人，没们不答，苏晨倒是见学生o;这道题告诉我们一！，做图书管理员的
哈~&r;“哈哈哈dquo
活跃了。爆笑，因班的班主任，主任王文韵就是学校的为他们的班名人也都担任过图书个职位，苏晨一还把课堂的气氛给管理员这句话不仅讨好了高三一苏晨一句话图书管理员，而且不少又引发了全班的
没看到韵兄弟脸都被大家笑红了么，当苏老师和学生都在回头看管理员的时候，其他的图书点腼腆。王文韵，这让韵兄弟有晨说到
那就是林思源，看到己的大女儿和苏晨这么开心的互动，色却不那么好了，只不过此刻有个人的脸他内心有点不爽。自