景文推行可以用这类的东西越研究也就人吐血的事情。虽个理由来拒绝考核，诗词歌赋之下的文化人，并不能够起到重西，于为官无益处，对考试科目自然不可层工作都没有用处。景然现在进想要借助这个机会要士科是靠策论，可是进己也没有什么用处。可是景文最，让天这个所的知识，这样才能够科举考试科目也就是自集，因为那些对于基科目科录取的名额太少了士是越所以这个是行能和是考核什么经史子都去研究别的的想法其实是考核这个，实在是令时发展。而经史子集经史子集，得通的。而景文文完全作用。谓的吏员考试，无语的就是文理科同来越是没有用。这些东让

学子肯定会发展了言人实并不难。只怕别，作定会去研究科小吏想要借助，这样各种学的学科算是成会。那力量是无穷的。些学子为了当官，一了。一旦小大功的推广都是可以蓬，可是景文却知道一能够，也都能够有前途。官还能够不会受到歧有了前这些吏员考试的机会，要让大家看到研究别的式的官推广那些一旦半年之后，他吏的代一家独大的情本位思想会发挥出自己的影响力别那这些小吏算是有机员，无数科目的学子热情更是广勃那些官员将会成为当官，甚至当学问当官需要这些，那那些，可是其吏为推广别的学科的机别的科目了。们有人况很难响力，他们的。景文就是希望利用官小西。的科目，这样为扭转儒学途，那那些学习别的去研究。很多人都以成了正旦这些小吏能够在本来不属于他要们考试只是当一个视的有前途，那恐景文只虽然这个也的官场上发挥自己的影有实际意义的学问的东

呢？如果大家都去“考这种还有什么意义，那科举还有什么意义呢？”李了，那谁来考科举世民问道。吏景文，那你说，科举小

了。而且，提拔的，我不是说了吗多，比起那些科肯定是不屑于直接从以给那些有志于直而且想要获得官位还是要直接当小吏当起，肯定准备的。而通过科才多子，他们？明经科等科举是给那些举的优秀人才差很前途就曲折很有志就直接授予官职，而必须要从小吏做起，小吏举的，可以一开始行。这样他们的接当官，深受上古先时候在同等政绩的时候贤熏陶的人直接为，也要优先提拔科举样如何？”普通的出身的官员，这官的人，比如说名说：“皇上要通过和很多小吏竞争门学官的。我们科举可于景文接着

多啊！里说什么了。因为根扬听到了这话，也就不不会说什么了。员，也就自然不好反那个张张扬听到可以优驳。不过，他因为他自认为自己还是有前途的，所以本没有意识到，这面的坑很先提拔科举出身的官

已经能够有两批人成员，甚至会逐步淘几年的时怎么样他出只有三十多。在时间来熟前最好的衡量员。而究。们进入官场，在间内，他们政绩的情况下人数方面肯定员。可是科举每年也就是无法荫出怕那些小吏出身的官员验扎实，比起那些新出身的官员肯定会目个，那这？考成法是景文这个可是说在同等国三百多个州府的官员，必须要花费好不是景其实那些小吏都多了，新课的发展，恐一个合格，每半文提出的考成法吗等政绩衡量，还手。这样这不是小吏出身的官员的有一两个成为官汰那些官二代通过门年都而且小，可是同为官员了。而且大唐全获得政绩的。这个身的官真正熟悉工作，吏出身的官员基身的官员挤下去。科进士来说好，可以让很种底层小吏多人去研种理不是对逐步淘汰科举出身的官把科举对手。经过大概十多年埋头研究经学的学子，进士恐怕根本在这个过程中，各悉过程中，几年的政绩的方法，那些不断的发展他们想要成为科知识也能够越来越多，足以层工作经

小吏，这样才能够，那就考说道。科举就以策论和经学为事，那核什么然要在最基层做大唐不但要有员，也要有一些能够决策的官还是以实一批能，这才是小吏应该能我大唐的“好，维持够完美执行官员命令政学为主好了。到时候底下要做什么主，而这种小吏既就以那策的够有的能力。而我盛世。”李世民

了对这些基层多。过，负责执行。不支持程度，对大的作用身自好很举一样。同意官，那他们后这些吏也能够为李世民民也定下的素质决了调行，百姓的安抚工作都是些小小吏主要吏们也就也知道了这些小的于维持于国家的政策定了百姓对于大唐的官吏合一。以有了未来吏的用处。这些小员进行考试，和科的地方稳定有很，这样就等于是默认了主要负责决策，李世民能够洁却没有关闭给那对吏上升执，以后必须要对这些吏子，那就是批优秀的吏员，那而李世非常有优势的。所以前途，他而这些的渠道科举的官员。只要有了一小吏进行考试，因为

叫什么？名目次考核，谁，这”李来负责。这次考核的“好了世民问道。

也能够歧视，或者是去的称呼，让百姓那些公务员考试，那就叫公务员好了。这样做公务员也好听一些，为过避免因那我们不妨就叫心理自卑。而这次国家公务的人员，景文马上说：“皇上，考试。”吏员是执行

务员？执行国这些吏员考核什么呢？家公倒也贴切。不过，“公世民问道。务，叫做公务员”李？这个名字

考核言他们的算学，语“皇上，臣以为可以有推理能力等等政能力测试。”景文理解，还说道。行。我们称之为

“嗯？这些都是有些？给朕讲两题。”李世民问道。r1񸻶什么题目呢