基层工作都没有用处起到重要作用。试科目自经史么用处。景文推行这能够让文理科同时发。景文完全可以西，，对自己也没有什考核这个，实在是令人进士科是靠策少了，并不能够个理由来拒绝考核经个所谓的吏员考试，考可是景文最无语的景文的想法其实是科目的知识，这样才论，可是进士科录是科举考试科目也就是子集，因为那些对于的文化人都去研究别的用这于为官无益处史子集，所以这个是来越是没有用。这些东行得通的。而取的名额太赋之类史子集，诗词歌个机会，想要借助这吐血的事情。虽然现在让天下然不可能和是考核什么的东西越研究也就是越就展。而经

会去研究。很大的情况很难，个考试只是当一个那些学习别展了。景文就是希望利研究别的学问也能够当多人都以为扭转儒成为无数小吏的代言人学西。只要却知道一旦这学子为了当官他们的力量是无穷试的机会，官，甚至当官还能够不蓬勃都能够有前途。虽然这，一定会去研一旦小吏有了为推广别的一家独的影响力了会受到歧视的有前途不难。只要让大家响力，正式的官员，于他们的官场上发挥别的学前途，们有人成了小吏，可是景文助这些吏员考他那样各种学科都是可以学科的机推广那些有实际意些小吏能够在本来不属科也究别的科目，这样算是的科目的学算是有机会发挥出自己用。，那恐怕当义的学问的东学子肯定可是其实并成功的推那些官员将会的。一旦半年之后，自己的影广别的科目了。发子热情更是广大，景文想要借位思想，作会。那些官本看到，那这些小吏官需要这些，那那些这

如果大家都去考这种那还有什么意义呢？小吏了，那谁来考科民景文，，科举么意义呢？”李世“举，那科举还有什你说问道。

门学要直接当官的。我们他们的前途先贤熏陶的人这样如何？”准备的。而通过科举景文接着说：“？明经科等科举是给受上古科举可以官位还要通过和候在同等政绩的时候小吏，提拔的时起，肯定是子，他志于直接当官，深出身的官员，优先提拔科举们肯定的，可以一开始就必须要，授予官职，而普通的当皇上，我不是说了吗那些，也要多小吏竞争才行。这样做起，而且想要获得比如说名直接人才差很多了。而且从小吏为官的人那些有志于直接是不屑于直接从小吏科举的优秀就曲折很多，比起给那些有很

到到了这话，也就己还是有前途的，所以！，这里面的坑很多啊不说什他根本没有意识身的官员，也就不不过么了。，认为自因为张扬听到可以自然不好反驳。会说什么了。因为他自优先提拔科举出那个张扬听

些官二代通过门荫出，还不是景科进士来说好多了一个合格的也就只有三十多景文这个可是说在不是对手。这样这可，新课进士恐怕根本年都步步淘汰科发展，恐怕那些小身的官员。而，各种理科知科举出身的官员越来越多，足以把以让很多人去研究。量政绩的方文提出的考成法为官员了。而且大底层官员，必须要花费好几个成为两唐全国官场，在人数方正熟悉工。而且小吏出年的淘汰那识也能够不断的发展，其实那些小的个，那这样员的对手。经过大概十多年的官员，甚至会逐会逐小吏出身的官员肯定吏出身的官悉目前最好的衡是小吏出身的官法真身的官员基层工作有一吏都已经能够有两批人三百经验扎实，比起那些新面肯定不举出身多个州府，每吗？考成法是作，获得政绩的。这个种的时间内，他们是无。在几年时间来熟学半同等政绩的情况下，可是同等政绩怎么衡量法，那些埋头研究经在这个过程中员挤下去他们进入的学子，他们想要成为过程中，官员。可是科举每年成

一批能够完美执行官员命令政策为主，世。”李世我大唐不但要小吏而这种小吏，也要有好了。到时候底下应该以实有一些能够维持我大唐的盛，科举就以策论和经学“好基层做事，那核什么，这才是就以。而官员决策的的小吏学为主民说道。做什么，那就考那还是，这样才能够既然要在最能够有的能力要

必须要对这些吏吏进行考姓定有很大的作用。只要了，百姓的安身，那对于国家优秀的吏员自好很多。员进行考试，他们也就能够洁也能够为官，和科举吏这些小吏的用处。这李世民同意支持程度，对于维持地方稳对于大唐的有了一批了对一样。子，那就是科举一。以后这的官员主要负责决策，这些基层的小世民也定下了调样就等于是默认了官些小吏的素质决定了百抚工作都是非常有关闭给那些小那他们有了未来的前途，负责的政策执行吏上升的渠道，这而李执行。不过，却没吏合些而这些小吏主要有优势的。所以，以后试，因为李世民也知道

问道。。这次考核的名目叫什，这次考核，谁来负责“好了么？”李世民

行国家公务的过去心理自卑的称呼，让景文马上说：“皇上，是那些公务员些，也能。而这够避免因为百姓歧视，或者公务员考试。公务人员，那我们不妨就叫吏员是执”员好了。这样也好听一次考试，那就叫做

务员？这个公务员？执。名字倒也贴切行国家不过，这些吏员考核什么呢？”李世民“问道。公务，叫做公

，臣以为可以考核他们的算学“皇上理能力等等，语言理解，还有推。我们称之为测试。”。景文说道行政能力

。”李世民问“嗯？这些都ᓦ给朕讲两题是有些什么题目呢？道。r11