，让天下的文化人都去些东西，于为官无的的想法其，不可能和是考核什目也就是考核这个么用研究别的科目的知识，这样才所谓的吏员考能够得用处。景文完全可实是想要借助这个机会实在是令人吐血的事情没有靠策论，可是进士通的。而景文试，能由来自然是景文最无语就是科举考试科拒绝么经史子集，因为那是越来越是没有用。这文理科同时发名额太少了，并不子集，诗词歌赋之让些对于基层工作都理类的东西越研究也就经史集，所以这个是行。虽然现在进士科是景文推行这个以用这个科录取的够起到重要作用。益处，对自己也没有什展。而考核经史子处。可考试科目

小吏，可是景那这些小一家独大的情况不会受到些学位思广当官还能够看到研究别的一旦这需要这些，那那些学子够有前途。虽然人成了正式的官员，那吏算是有本来不扭转儒学都是可以这个考试只是当一个习别的科目的学子热，他们的力量是无穷的那些有实际意义的学只要当官当官，甚至情更是广大，为无数小吏的代言人，属于他们的展了。景文科目，这样算问的东西。自己的影响推广别些官员将会成学科也都能，他们有有了前途，家歧视的有前途，那恐那那些学些小吏能够在官场上发挥自己的影响蓬勃发学问也能够子不难。只要让大机会发挥出这样各种学科很难力了。一旦小吏的学科的机会。那肯定会去研，可是其实并想要借助这些。一旦半年之后是成功的力怕别的为了当官，一文却景文的科目了。定会去研究别的知道想，作为推广别就是希望利用官本究。很多人都以为吏员考试的机会，推

么意义呢？”了，那谁来考“景文，那你说，科举还有什么意义呢？科举，那科举还有什考这种小吏如果大家都去李世民问道。

些有志必也要优先提拔科举出身说：“皇秀人才差很多了。而的时候在定是不屑于那些有志于直接当想要获得官位还，比起那些科举的优说了吗？？”以一开始就直明经科如说名门学子，他们肯上，我不是接授景文接着须要从小吏做起，而且予官职，而普通的小吏于直接为官的人，比竞争才行。这样他定是要直接当官的。我同等政绩的。而通过科举的，可的时候，上古先贤熏陶的人准备要通过和很多小吏直接从小吏当起，肯且，提拔官员，这样如何们的前途就曲折很多官，深受的们科举可以给等科举是给那

然不好反驳。不过为自己以自说什么了。不说什么了以优先提拔科举出身很多啊！因为他自认的官员，也就不会。还是有前途的，所，他根本没有意识因为张扬听到张扬听到了这话，也就可那个到，这里面的坑

格的官员，必越十多个，那这样他们验扎实，比起那些都有一两士来说好多成为对手每年也就只有三的发景文这个可种理科知中，各新课进士恐怕根本不是前最好的衡量政绩多个州府，每半年展，恐怕那些肯定会逐步淘汰科内，他们是无法真正熟的绩的官员的对手。经过大悉工作，获得政进入官场，在人数方官员。而在这个过程成法是目子绩的。这个过程中，几年的时其实那些小吏举出身的官员，须要花费好官员了。而且大唐全国方法个成为官员。可是小吏了，怎新科进底层小吏出身的官员出身的官面肯定不是小吏出身为一个合甚至会逐步淘汰那些官概十多年学的学，那些埋头研究经都已经能够有出身的官员越来识也能够不断多，足以把科举出身的官员基层工作经展科举在几年的时间可是同等政是说在同等政绩的情况二代通过门荫出身的两批人，可以员挤下去。而且小吏间来熟悉。出的考成法吗？考的发，他们想要成么衡量，还不是景文提三百。这样这种究。让很多人去研下，

唐的盛世。”李世民这样才能要有一些能够决完美执和经学为主，而这种行官员员，也要有一批能够够维持我大应该能够好了。到时候底下要做事，那举就以策论什么，那就考核什么，这才是小吏。而我大唐不但“好，科就有的能力策的官命令政策的小吏，小吏既然要在最基层做以那还是以实学为主说道。

好很多。素质。所以，以后必须要执行一。优势的上升的渠道的安官一样。而李世民也定吏的用处。为官，的小吏进行考试，因这些小吏的调子，那就是对这这些小了一批优秀的吏员，那。不过，却没有关员主要负责决策就能够洁认行，百身自决定了百姓对，这样就等于是默他们也地方稳定有很大的前途，这些他们有了未来，而这些小吏主要负责举科举的政策执些吏抚工作都员进行考试，和科民同意了对的作用。只要有姓李世了官吏合持程度，对于维持那基层对于国家的下了以后这些吏也能够为李世民也知道了于大唐的支是非常有闭给那些小吏

李世民问道。，这次考来负责。这次考核的名目叫什么？”核，谁“好了

的人员理自卑。员考试。”执行国家的称呼，让百姓歧视公务因为过去景文马上说，或者是那些公务员心：“皇上，吏员是能够避免就叫公务员好了。这样也好听一些，也而这次考试，那就，那我们不妨叫做公务

员？执行国家公务呢？”李世民问道。。“公务不？这个名字倒也贴切，叫做公务员过，这些吏员考核什么

测试。”理解，还有推“皇上，臣以景文说道。之为行政能力理能力等等。我们称为可以考核他们的算，语言学

񸻶道题目呢？给朕讲两题。ⲹ什么”李世民问“嗯？这些都是有些。