内的读人“忽悠”去如晦都在为怎么把国房玄龄和杜，条件都是hèè时原进行教化为难，因非常不错的了。期能够读的为z草

意。”李世民说道文那小子不但给。“你们别急，景也出了怎么对应的主反而还给我们人出了一个主意，突厥

题了吗？”子能够解决我们的问龄问道。景文这小房玄“哦，

èè利h途有好处的利益。我们该就会有不少人愿意支去了。”。zhèè支教科，是现而是对他们未来些利益来就可以门从这些参加专的行科举考试可了之后，科。zhèè支教科官吏，这样他们应厥支持教育三解决zhè吏的认在的科举不是分科考试“其实，前，回来可以进动读人去突厥进行支了。当然教年多出一科，金钱的利益面选拔è问题也不，然后成功叫做支教不妨再次吗？我们益并不是所谓给予那些曾经去突，z的通过了当地官援突厥教育，拿出一算非常难。只科举是专门要我们发的读人里

当官吗？可是现在当官的唯一机会。可是的机会太少了的稀少，z杜如晦都没有想到小了很人的竞争，还有录房玄龄和争对手也进入仕途。而如果新开一个支教科，那他些读人读不hèè让绝大以避免太多的竞争机会大了很多吗？jh那些一起支教的人了。这样竞争范围jh为了此牛叉！那们可多，那不jh当官的对那么多这一，居然如同时哟啊面，科举考试成了寒门对手，竞多数人都无法取人数名额

子，真是奇“景文这小葩啊！”杜如晦说道。

还拿出了要当官的人才。教行动，甚至有些中国官迷可jh最好他们哪里知道更拿出的可是实打更大了。中国什不开始了轰轰烈烈少，而且么人才都缺乏用一个官位来公的政策。后世不也是一个官通的“小吏zhèè迷。对于是诱惑他们实的官职，无数官迷去支教。景文zh也不过是一个普很多的，就连景文都乏想务员的编制。的bàf”᳠了。种官迷，直接的支的编制而已，就吸引了当然吸引力使，jh缺。而zhèè时代这有文化的人èè可是学习后世是

èè方“zh法倒是不错。”房玄龄说道。

支教六年我们可以让他要人且放弃家里面门的读人，啊！其实。人。那jh很多商其才，物，人的考科举的机会。很多商们去是却没机会考科举的，并尽其用还有一些读过，可考科人后代愿意去支教。”商人的后代“景文这小子提出的h᳠yè继承权他们虽然富裕了，也让，然后给予他们会，这样可以让尽举的机孩子读了，可是却没有我们不光是有很多寒

弃家里面的h᳠了一个机会了yè继承权，这样就可。可是却没有机。当然，如果不举为官，因为商人放᳠yè得继其实也jhly那些会去考科现在有文化的弱势为官的。机承权，那恐，那jh通过去的后代不能够考科举的教化胡人六年。然弃h后放官的。不过，以获得为后代来进行有支教了。他们虽会群体，也jh商人的然有文化景文zhèè方法怕也是不能够

这样才能的。因è手段让却还是代表商人的利益一旦有了官场的后代只能够通过自己。里面的百官不会真的把可是，景文z风险。zhè人它们当做自己人𙜨个崛起的机会了。商人𸪪上的代言人，那等于是给了商人一借他是能够崛起那肯定人了。可是给商人后yè的继承权非常快速。当官，hzhèè其实jh了h᳠为朝廷贱籍的身份我抱团也是非常很辣的。恐怕凭虽然那些官员后如果没有钱财，那是商代一个，所以他们那些商参加科举考试。经放弃够对抗政治上的常困难的们的经济实力后盾，他们可以代名义上已起来，脱离商贾所谓。走这条路可是非，已经不

经济支持，那也吗？如果没有造政绩啊！古代的创造政绩。很难为上适当的权谋能力，国家。即使是古代，管理的造，有几样不财的离不开经济支持。တ，可是事实上任何注重发展教育事业，要需要钱？尤其是地资本主义国家官，尤其是如果没是需！而有了商人做后盾财没有b᳠，这些都是要钱那些人，可以很容易的想要升官不也而再加他方官，政绩的创钱，谁给你创，只要员说什么官和钱。虽然古代官要钱啊们很容易也就崛起了不是乱世，想要当官都

且商人阶级起来了，才年寒门的实力不也是持发可是哪些政治集体è实力很小家富强。了官场上的主流了吗不是从弱小开始业，这的？当易起来的。以，商人阶级是是拱翻样才能够真正的让国很小吗？可是后来也都，？所了士族的垄断，成为展商发展而很容别以为zhè能够支

道级，才能够让华夏不断统治世界。小，并不能扩断绝那些依附的扩张，这样最终张出厌”的商人阶够足意啊！zhèè其实是在原来传统的小农经济对于去。只有扶持那些“路，可以说是缺德生儿于小农经济的士族的以让华夏能够扩子没屁眼的主张的很贪得无

上，zhèè人在官场有会不龄也都有些dတ的说道。太深的影响呢？”房玄会让“皇商

bàf᳠把归化的事情做好，这方的边患。”的。所以远的根除北作，那商人是无法崛起样才能永：“只要到时候能够适当的运，目前我们还是要想李世民却自信的说

吗？未完待续……代人也许他活，眼界比到后来李世民虽然无法看代能够有如此能力英明，可是他毕竟景文短很多，)他的后是古着的时候能压制，可是况。的情