是第一节课下午伦理课。
弟通知银次。银次回到教室后，就有小
年级那边的大教室起。”上，四个班一“老大，伦理课在二
然后银次点了点头，从书箱里找出了伦理教材，走了出去。
四多。了也会个班都教伦理课，一周只有一省事很节，所以一节课把
有一个二年大教室，能那边够容纳一百多人。级
省事一点吧。少了，学校也想也就是两个班一起上课，不过今年的新生太一般最多
方。在大家二年级不是在一个教学了后，各个楼，午休结束一年级和二年级地班级的人就前往
银次下楼的时候，在仓尤佳。了正在等待自己的佐门口的地方看到
。泼美佐仓尤佳就又恢复成了那个活分别几只是分钟，丽的女高中生了
余人的注视下，很亲吧！”佐仓尤佳在其切的走在了银次的身边。“青山君！一起去上课
自己不爽的人太多了，所看人。以必须要依靠男
身边后，就温顺的说！”佐仓尤佳在走到银次君，我来帮你拿书本道：“青山
意的想“不用。”银什么在法。直接走了出去，对于这个女人并没有次
，微笑着“青山君，伦理课是教么的啊？我一点佐仓……”尤佳快速的跟了上去道：都不懂唉什说
“去了就知了。”道
对这种。”不懂得唉伦理的事情，很还请教我一下，我“恩！青山很懂，到时候君一定
实是。，确银次不懂什么是伦理觉得这个把伦理看成是伦理片的女人
教伦理的叫横。十多岁的老太婆山美佐子，是一个七
人敢其余三个班就d班没逃课，而不一样了。
到五十人，整个大教百一十五的只有不上课前，到教一年级一净。人，在室都显得格外的清室
佐仓尤佳坐在了银次自觉余人都的旁边，而其的和两人保持了距离。
银次对这种事情也不在好在教室内的空位够多，而意。
。窗外，在等银次无趣的看着岛隼人推开了门快速走了五分钟之后了进来，就见中
“横山老师上楼语课！”习，d节课自班下节数学课改成英，我现在去送横山老师去医院，这的时候出了些意外
中岛隼人在说了一句之。了出去快速走后，就转身
横上楼已。佐子的时候不小往医院山美心踩空，必须要尽快送经七十多岁了，刚才在
去之后，就纷纷中岛隼人跑出交谈了起来。教室内的人在看到
。老太婆是什么情况不用上课当大家才不会在意那个然是好事情了，
么意外啊？”“那老太婆出了什
“不清楚，反正应该是来不了了。”
天还能提前放学，。”“来不了正好，今师也去医院多好真羡慕d班啊，要是我们老
上保健课呢！一个老不死的老”不如“什么伦理课啊，让太婆给我们上课，我看还
“听说教保健的大美身材非常好！还特别是一个容易说话！”女呢！
“我也听说了，要是有一个那老太婆师过来就好了！”死后能漂亮的女老
小心死了多不好。”么大年纪，就不要出来了，一不“就是，那
……
景的银次无趣的。人的议论，正在看风站了起来听着周围
走此时已经有人准备这里上自一下。了，在还不如去外面活动习
银次站起来后银次是要走了，就一起来准备出去玩玩。起站了认为，佐仓尤佳也
那里。面的教对，不是直接室门口出去，从后门离开，而是站在了讲台不过银次的方向不也不是从前
下，然后保都给我坐“老师不在，这节课我持安静。来负责好了，”
室内那些站着和，淡漠的人。正看着教准备离开的银次双手放在讲台上
“我，脾气不好。”
出这个教室，但我保们躺着证让你“你们可以走出校门，提前放学的话，一定很开心对吧？”
青山银次不是在说狠话教室里的所银次不是那种只会吓人，的人。有学生都相信青山
欢动手是一个喜打人的人！大家无比的相信，这
面对银次的注视和几个男生也乖乖的威的人迅速坐下，而准胁，站着备离开。的回到了座位上
名字打开书本，第一节伦“那么开始上课，不用理课由我来教，我的是青山银次。”
过身，拿的名字。银次转起了粉笔在黑板上写下了自己
长坂学老师写字的时候，丢东西砸老师园有过在的事情发生。
命了！！！谁她妈这样，的敢那就真的是不要但是此时，
都仓尤佳，奇怪的看着银次。长坂樱子还是佐教室里静悄悄的，不论是
学生教室里，在后门的位置，个少不仅是一个女老师也好奇的看着站在讲台上的那的年。
着这里的女老师后门和前站在后门窗口位置看门都是关闭着的，此。看后面，自然没有发现时也没有人去
用看下面都是废话，不
“伦理。”次在黑板上写上了这银科这些人，“伦的帮助。”际赚钱和工作，也没有实目，对你们将来数人来说都没用的理，是一门对你们大多节课的科目名，随后转过身看着
在试卷上，并且还你们炫“伦理，无法用科目。”能直接的展示成为耀的科目，也不是一个很费时间的无
。”这个无用的来确定伦理是什么，我们要学习做什么科目“首先，我们
“伦的？最话。”人，说着一些莫名其，而哲学是什么呢简单易懂的解范围释，就是一些上了年纪的理，属于哲学妙的
你需要耐心的它。”者乱七八糟的团被小、或线，，一点乱七八糟的科目，也像情是一猫抓乱的毛点的去整理性的层面，家庭、爱理，包括各种感“伦关系，所以它是一种、友情
“我们学习伦理是做什么呢？”
要怎么用。”什么，一个是“这个，一个是学校和别分两个说法我们学到之后人让我们学这个是为
“第一，别人让我们学习的目的，是么是伦理。”为了让我们知道什
做人的道规矩的意思。伦，知。人类自我的认知，通常和周围的一致，但矩保持大致的规属于自己的认知，一个基本上所有人都会有“伦理，可是人的认合规矩的认知。”以解释为不符理。这个理，也有
。”“伦知的伦理理，又分为两个概念，周围人，让你认是环境和一个是自身对于伦理的认知，一个
就不断的。”成了伦理周围人互动，这样就形候，圈这个环境中的时一个“我们人类是一身处于和，在个点，周围人是
结婚，对待父母要那么？”的伦理形成呢孝顺，对待老师要理都包括什么呢？尊敬，亲子之间不能为什么会有这样“伦
的人生。”“亲子之间结婚危害后代，影响双方
弱无力，将来也会被自己，甚至是杀死！的孩子对待，年的时候被抛弃和虐待”“对父母不孝顺
时，也会影响到这个老师的其余学生未来。”同老师不尊到知识，在影响到，破坏那些人的敬，就无法学习“对一个老师的
什么事情不理，是为了让我们知“道什么事情应该做，应该做。”让我们学习伦
？”理课上学到的东西呢“那么我们什么时候能够用到从伦
动的时候。”么事情都不想做，有时什坐在那里茫而开始，在你因为迷思考人生的时间什么都不负的时候“在你被欺候，在你
是一个会思考的生物。“人类，”
“思想的画作，绚烂缤纷。”
险“然而人类，有时候很危易失控。”，很容的思想
妹妹的时候，你或男人对于女人的想“在看到你可爱漂亮的姐姐或者许有法。”
你或许会有可兴想法。”外而无法上课的时候，师因为意“在看到老以出去玩耍的高
“在父至是想要反训斥唠叨你或许会有对方的时候，母教对你怎么不去死的想法击和动手。”，甚
的时候，往好的就是让你义“学校教授的伦理，在思考的方面去想，让你更有意生活下去。”
校的威严而不敢将自己的高兴表达出来，你会因为父“你会拳头妹妹那肮脏的想法，你会因为学亲的而不敢反抗。”因为法律而停下你对姐姐
“这就是伦理，伦理代表着不能做！”
“伦理，是规矩。”
东西，他自己“伦你一点用处都没有。法做到，而且对多的时候是一堆废话，都无”因为别人说的理，更
“真正用到伦理的时候，是在你怀疑自己的时候。”
友，整天被于人生的怀疑能获得一切的人，，等等之类。”人欺负，生活在而羡慕待遇的不平等，对贫穷的地方不到朋“交其余那些不需要努力就
？幸福是什么？死了之后会是什么点点？”人生需要别人来指指为什么自己的人“生命是什么？
托是伦理，也不错。”付的人和事情下什么没有可以托付和值得“你要思考的很，那么了解一多，当你发现没有可以拯救你的人，也之后
，和脑子好坏也和学习成绩没有关系“伦理有关系，属和于一个人对自身价值人生的思考。”没
想知道如何才能让别知道如你想何看待你的吗？你在意别人是负你吗？你人为什么总欺”“自己引人注目吗？
“抱歉，这”些和伦理都没有关系。
都没候对你一记这里，因，请你离开这里，忘“伦理是一门让你在无为它更多的时有。”聊和时间充裕的情况点用下思考自己的休息站，在不需要的时候
的人会什么伦理。”，自然不需“工作紧张，没有要去理烦恼
，更不需要周围人对你们的评价。”要在意什么伦理“你们也不需
学校进入社会之后，谁都对你没兴趣。”这不论是是现在的评价，离开“好，还是坏，些评价都只
很小很小。”是这“高中生的世界很小，我土地方的人，这里真的个乡下们都
是全世界对你的评都你，或者欺负你的人。“大多数人会在意学校的评价价，整个世界都是自己在学校的，认为评价就”喜欢
的从你身样和成绩多看你一眼，而更和坏人模非只有好人“这个世界并边走过，会因为你的们匆匆，然后继续走。”多的时候都是路人，她
“优点会被人注意，而更多的是没有优点。”点，甚至是有缺
的人。我相信在做的各位的垃圾，里，有大部分都是垃圾没有人会在意路边”“和满是缺点
知道你“因为这些缺点，你。”，更会用那们会种看垃圾的眼光看着你们缺点的人人的评价，而在意周围
们不会去关有么缺点，你对他们点，因为是你或“那些人知道你的者别人心你的，他们告诉他什来说就是一个路人。”缺
不过啊，对方不知道的？”吗你告诉他们不就话，可以了“
优点，那么就可以了。”缺点更为明显的“只要制造出比自己
。”“这种事情可不是那么容易做到的事尾，只的吊车像是漫画里人都可以做改变周围人的看法，才能有主角才能够变强到，就情，也不是人
你的漫画！”的漫画，是要让别人看是在看别人“现在我们不
有在翻开下一页才能！我们要一个能够被周围人认可主人公是继续知晓！”当一个吊车尾，还是当想知道“你就是书里的主人公的人，只
人公在遇到困难面前，是选择成为一个普个真正的主角吗？”故事的主一通人，还是选择成为“想知道
“很简单，在你的人生里翻开新的一页！”
的主角的一页的话，书中翻开新“不靠你们的双手去就会始终停滞不前。”
“伦理！”银目标！，拿着粉笔写了几个大字，“人生再次次转过身”
“知晓自理，这里只是让你休要再思考什么是伦理课堂上出发，不己的价值，然后从伦”息的地方。
看你的身后，是用的废话，然后看选择翻页，课之后忘记这在下一节的你自择继续些没人生，浪费时间，都取决于伦理课上思考还是选“离开这里，在下己的双手。”
种垃圾学校，应该得这是最后了。一节伦理课了，这银次觉不会有新的老师来
继续思，你早，我的考，都是你们“时间还的伦理课已经结束了们是在这里事情。”
能话，那么面的门出去。面愿意往前走的就走后随意，也祈祷伦理提个要求，如果是在还没有在下周课的老师出选择话，那么就下课下课之前离开的恢复吧。”活的，就从，银次拿起了自己的课本前，走向了正门，“之做后愿意继续以前那种生
前门，安静的走接推开了银次直了出去。
迷茫。要解释，也不会彪悍的人生，不需