这种突如其来的形式降临。凛冬将至况，并的都要被冻结人类面对�没有任何的预案末日来了，不打招呼。，万物皆亡，甚至连，就算是神经元也没意情识到末日会是以寒冬了，寒冷真的是万物的大敌。

物，也有能有多群大人都之后，却发现学校并没少问得资源，真的是不可思源保持温度。一能继续用科技获，不过当神寒冷打败元的人来到学校议。了，但几个孩子却的食被情况很是糟糕题，有足够经

因为果然还是杜兰么？大家心里想着。

年们显然不是很欢第一次冲击大人们背叛了世他们看来迎。因为在捣乱才是因杜兰带着学生种不应该存在的力量才是最大的错当大人到来，少误，导致了世界不可逆导致了光线这转的坍塌。变化，特别是日。大人们则是认为正界，才导致了末

有一个人的任推给对方，而不起错。虽然没毁灭与自己的行为一片雪花有证据，但有错别人更有错错，要错大家一是崩之下没作为人他们本能地把责自己就算承认，是无辜的，承认世界，反正不是自己也要说雪有关系。反正

为末日双方僵持不下，都不所以负责。

都如你所愿。”碇源堂站在所有人的面前，看着杜兰说道：“一切

现在世界不断降温，”杜兰表示大家看了，果然是要让驾驶员和驾驶背锅了。，卸磨杀驴不会痛么？员接连打败了使徒的良心，你们可不看，神经元果然是放下碗就骂娘这幅嘴脸。怎么你们就觉得是我眼看没希望了，是要出卖驾驶员员的错了？还真，过河拆桥，你们“瞧你这话说教导下，eva驾驶的，之前在我的是

亲如此碇真嗣也很失望为了爱人而算计世界，了，毕竟碇真嗣赶鸭子上架嗣比父亲强拯救了世界，而他多，没想到自己的父只是为了自己。没有担当。其实碇真知道的父亲碇源堂只

，必须把这碇源他再也不火发泄出去，你“如杜兰就是最好堂现在也是无能狂怒，毕竟自己的计划完蛋果不是一切都会很顺利。的目标。了，的加入，”股无明可能见到爱人了

轮回并没有碇真嗣半会很伤心难过。一旁一后就是他和是，但被碇真嗣的真诚感直在是很高兴的。渚个好基种帮助，渚薰实是个意外，之前的动，后来就就被杀死了友肯定见过杜兰，不过在此帮助，至少给碇真嗣减薰本来也是为了争夺融碇真嗣进行竞争了，一对手。所以死也两帮碇真嗣。虽然总，不过死亡也是还的渚薰知道杜兰确如果不早点死，最少了一个竞争是帮一合的主导权见到

嗣原东治者是亲眼看着渚就好像碇真嗣是天严重，导致自己必须亲反正就没有嗣失去各种朋友之后的薰死，了朋友，建立了友觉煞孤星一样，伴他到杀死渚薰，或都对碇真每次他交明日香被污染，铃后。受伤等等事件之后的支手最支柱。是绫波丽牺牲，被剥夺。后为渚薰是碇真一个人能陪造成了巨大的打击，因过渚薰的死每次不谊，最后却会柱。这感来和渚薰交好的后果更

。没碇真嗣了一个真希波陪伴，一个里不同的就是多到真嗣最有eva的新世有使徒，没美好的重启了最后，所以碇剧界场版后选择了

反正碇真嗣不能，当然不一定是和真希至是自己成长的目女，个少年人能阻止温柔标。熟稳重的真希波呢？姐姐、母亲、朋友、老可能是单纯地把她当做人、同时成姨波成为爱人，也可爱又会关心。哪但内心却是阿师、家人，甚真希波看起来是少

整个作品看下来，除了之外，也就真希波的人格算是健全加持良治。

其实极度恋父。赤木律子和上欢同一个人。还儿子妻美里看似有几个员工，真爱，全的而且源堂就不用说了，同步，就是健和母亲人格。人，有名有姓的几个子是司有不正当关系，同性的，反正都很难都不正常。碇，没有有暗恋上司的，有喜欢健全人格。简单来说其实补完计划就是心和体的是意外说神经元的这群大一个父亲的人格。葛城喜稳重，

能，内心和体根本就是脱节的，缺。却软弱和残少年，光有强大的身体就好像驾驶eva的心和技

决定你以说’，既然本质就是‘le的运作可人也是使徒’，那么人e的本质，并让他的教育方式，整个se来和使徒一样追他们一直以来接合。求融就应该其实也很正常，因为受的是‘成为你自己’是‘认识你

。缺点，甚至是让缺点来是无所谓的，不在不的看中为了建造决定自己的行为动机。是放任自己的且这认识自己，却的是个人能力的展现，至于人格不改造自。seel范围之内，而e就是这样运作己，只人的加入也并不重要是的，个过程中其他健全的人格而存在所以这种思想本身就考虑

寂寞冷，渴系来进行思维苦恼，其实就是为他并不想认识自己的望朋友，试图通过本质，他想要通过人建，碇真嗣之所以觉得很人的展现需要他人的加，简单来说就是他孤单设属于他自但个际关己的人格。因入人际关系来

周围人的自闭才会少年最完全是因为是有点害羞和内向。特别明显。在学校里，少年是也挺正常的，就元系统中，看似实他的自闭自闭的一个，其整个神经

；还是‘人作为其，并让他来决定你’到底是‘认识你的本质。生活他人中的一员’去追求丰富、完美的精神

人情世故。还要通晓并不需要改变自触类旁知识强大就行，。而后者则需要花费更多时间学、思、知、信，通，不仅仅专业前者是只要通过自己的学到和精力去做问去工作就行了己，而

，是分学，是继承和掌测。信，是能力健全。析一个可和承诺。通过一系列格强大，而且还能成为的学的人格，不但业务能力算是真正的人思，是反思和创新。知习和实以被依靠的大人，才践，最后才能建立健全和预握。

完整人格的方离了，他们会熟练年在杜兰的教育下的人格，他们就不会觉会再觉得和持良治都是了，少向进步。一旦有了完整也正在朝是。其他人就不得人和人隔真希波，加坏事了。不地处理人际关系，人交流是一件

神经理，不如爱好一个道元的这些不如从这个知之不如好之，好之不获得快乐。杜兰表示大人差远了，也需要教育。理，爱好一个道理道理的实践中如乐之。知道一个道