北大。北

小礼堂。

众多记者拼命拍照！

则“如饥似渴”，献念或一些能颠的东是更相比于那辑推理给勾住了兴些专家和老师，学生部分北大学生被说接下来张烨的一个个文众多北大学生们解的，所以已经资料和逻会怎么继续往下们覆认知他西的抵触要少很多，容易能接受和理有相当一趣，都想听张烨老师对于新鲜观。

“老师！”

您还有其他证据吗？”“

张老师，我要提问！”“

的所有逻能解释？”“《红楼梦》辑错误您真的都

言我一语，争先恐后地们你一北大学生发问了！

时间已经十一点半了。

了。的《古典名著鉴赏》张烨定下的学校原本给大课时间是一个小时，现在也超出不少

我选修张烨从投影那里暂天课上不能着话筒起来，下学生们明天继续在课下跟我讨论，也欢兴趣课的了自己的资料，装是张烨看了古典名著的同学，那么，今天的课就时到这里了，下课来听我的第二讲我今收好好意思，大家的问题了讲台。的同学可以一一喜欢求知喜爱文学喜爱一眼表，拿！”言罢，迎不，我的课，欢迎一切道：“不回答了，因为时间到了，感

没有掌声。

都没有。一个鼓掌的

但是取而代之的是一学生，张烨刚一里三圈外三圈出去地围住了！一大群准备从过道下讲台，就被北大学生窝窝冲上来的

“张老师！”

“咱们选修课考什么啊？”

“是考透露点《红楼梦》吗？您题目呗！”

是不理解，能不能跟您讨论？”“老师，您观点我还

张烨尊敬的，那了张烨讲师！的地位，张学已经在心里承认烨已实的教育讲座水平折他生们张烨脱口秀》或他的诗的学识震住敢说的性格继而才现在，生都以及张烨那敢做服了！则全被张烨扎扎实学生只是因为喜欢《赏》班的学对了这帮学生经用如果说之前班里的那些么这一刻，《古典名著鉴

烨的观点，就算有就算有人不同意张讲课了！人不喜欢张烨的为人会去质疑张烨会不会人处世，但已经没有

个主持人就不会教学生了？谁说张烨一

课了？谁士就不会讲说一个非教育界的人

之前网络上和的质疑，显然业内教育界专家对张烨很可笑！

课还特别有认知上稿的啊，加深了他的观点，节的给大家以更大的视觉和展，可张烨上趣味，从头到生们全都被开，一千多人也愣是至课堂上还是以学生连底稿都没有准备，甚而用学生们冲击，关键这堂后还圆满回归生们对这堂课的记忆什么时候会，而且要知道，却都严从开头抛出论点，语言尾没有一个人睡觉上的渐进，学推演，整整一堂课也更加深刻了什么问题吊胃口，细丝合缝地顺下来了，最堂的辩论，谁也不知道学提烨的节奏如此之下质疑张烨在他们面前可是脱到了他的主要的少东西！，都知道了不完整着鼻子走了，张烨的重磅炸弹牵论点上，反的质问没有一个人分心，整问的方式进行和里，更的逻辑顺序都非常课都掌握在了张

课了！一即便是一个任教了几那教育界人士真能和张自己比张烨会讲能没有稿子和讲案说得这么有趣味烨还对不是会比张烨老师讲十年的老教的“行外人”持这么有逻辑性和冲还看不起张烨这再好了吧？好，纵这点上看，在教育界偏见？扯淡！过如此了吧个主持人？张烨击力，但如此长篇大论整整一个多小时，没有几个人敢说有教育界专家的些教授不可然有北大清华的教授有个讲座水平，也这个水平，授……也不？也不今天吧？但张烨没有！从就

了！这个老师太有趣

们围攻”！对张烨展开了“所以学生

则是那当然，比他们更疯狂的群记者！

挤，有的狠命照相，有的则拿着者只见呼啦一下，都冲了过来，录音笔！二十几个记使劲往里

“张烨！”

！”“请接受一下采访

“我是京华时报的记者！”

烨老师，请问你会引起多大“张知道今天你的言论将？”的震动吗

，你就抛堂课受你的观点？”师的第次作为大学讲出了这么惊人的言论！您认为有多少人能接“这是你第一一

“张老师！”

“请谈一谈感想！”

”刚才发现您所谓的《红楼梦》的惊天秘什么没有提出过太语出惊人了！不！“您今天惊世！请问您以这类观点？是刚密吗？是语出前为

方原则上是性质可和电视台不一话必须得慎重，这边的，“麻烦让一让，今天体制而是一个北大，样，校励教师接受非正式采访联系北大相关人员手不鼓讲师，接受采访的的。，让一让。”他现访，有需要的话，你们系里同意我才能回答你们，抱歉主持人，我不接受任何形式的采在的身份不是张烨抬抬

维持秩序了。也赶快过来保安

不响走了导都来听他的公开课了是上一送下离公室。看看张烨哭堂，就堂课而已，可感觉跟了，左右本想末了折腾了可是也没办法下了课跟吴校他们交流一下呢，他现在已经找不到人开了礼长常主任了自己的办保安的护和系领笑不得，他，只好快步躲开人回，他一声也不合适啊，打仗似的啊，，校领导七八分钟，张烨才在

……

。另一端

礼堂内的侧门专用通道。

走，同行的还有一个摄像人员和一个北大官网的吴则卿和。常凯歌他们往外工作人员，边走边说

“全程记录了？”吴则卿问。

的，那四十岁左右的摄像道：“是都拍摄了。”

有公开课，按照惯例的所是都会发布到北大官网个宣长，按说北大以往的，也是对咱们的一网站那工，可是这次张，是不是…传和展示说《红楼梦》的课人员恭敬…不发了？”作烨老师道：“吴校

吴为什么不？”则卿柔和地笑，“

免会引了，更别谈其他教育别说其他人系书记甄书全道：现在也就少数一些学也不能证明张烨观点在专家真假，如果抛出去得炸了太大了，而且了，还不呢，更点，还都不是完全相信张烨说服了一点的话，难“这堂课信息量起乱子啊？界人士和文学圈的生们被学术上的锅啊？”

，就算咱们不发，那的反面议论会更大！也得写稿子，我看啊，些记者回去少有个张烨详细的观点阐述，，引起”否则要是有道：发上去，至呢，咱们先常凯歌唏嘘还不如化被动为主动记者断章取义“现在已经快炸锅了

任说得很对，就像张儿是越辩越明的烨说的。”好事情一句话，理，有争议是吴则卿道：“常主

，出了多在也新证据？”眉毛？而且阐述完全，都立了大的祸端咱们北闫建涛大都，别再顶不对象了！毕竟现在咱们北张的观点现，不赞同道：“真的没问是先题吗？如果弄不好，的讲张烨是咱们北大有外界的压力，到时他这么年轻推迟几得兜着了天再不完善，也还没课程一塌糊涂了，是不住师，他的观点一出来小大可发？再看看张烨有没有候后面的就变成所有人炮轰的

作人员道：“整理一上。断然下视频文件，回去就发等几天了。”对那网站工吴则卿”道：“呵呵，不必

“是，吴校长。”那人领命。

疑，我想，是学界以学术严我知要的谜心的吧？”，才能更清楚地然后担，这是好了，“至于小张老师能发言多方交流对闫建越论证，多方道你一向，阐述观点不能顶住压力顶住质，越分析严谨不了，本来就有已经并非第一后张老师也是希望外界和红谨著称，但是《红楼梦不需要团，这时候，严谨解决那些谜团大胆块的学术本来就素了》这一最需要的，我相信小着各种各样未曾解开涛道：“闫教授，吴则卿才事儿。”说着，她笑能对他质疑的，这样的观点和论证，才是

烨这没心没肺的主抗压能力上，张儿是不可能会有问题的！什么都能担心，什么都可能会出问题，但唯独

素质，是不能用常理度之，“闫教授的。”出惊险地将过飞机的张老师的事迹飞机大概是不太知道小刻挺身而人愣是在最关键的时机，张烨一个从来没开人命，这个人的心理，那次飞机遇到劫降落了，救了百十条曾教授闻言，乐了乐

传奇故事的，表情也也是听张烨的说了一点泛起苦笑。人员，显然老师跟北大工作常凯歌和在场其他

是还都顶不契地没有说，你还怕张烨扛战越勇，就一个混不吝的愣头广电，学流-氓，就是这么是是这么一个文力？他两得压力领导一次骂不住压压力，那这个世界上也住了！事大家都默青，他你妈要当然，有些没有人能顶次直播中一次骂了下张烨还没心没肺地一了人诗继续骂广这么大的天一首骂住越电呢，可谓