礼堂外。

了。乱哄哄的动静传出去

门口有几个数学过。系的北大老师路

怎么那么乱？”“嗯？里面

么事了？这不是公开课“出什吗？”

还有课吧？这么闹？个主持人张烨的公开“那？”惊叫

“汗，这是上电影呢吗？一惊一乍的，不就是讲个课啊，至于这么叫唤而已么。”课呢还是拍恐怖

。擦身而过，几人走了

底出生听到什么状况了。都纳闷的很，谁了礼堂内的动静楼下也有好多学也不知，也道里面到

只有身，张烨抛出了课现场的人才知道在公开一个多么惊人的言论！

胆大啊！

天！简直胆大包

敢提出这种想法的人，往往不是天才就是疯子！

》这部著。因为在，张烨现在要做学生老是在时想直了直腰板，感说，他那个命运的安排，至少信这个，所以他要波他叫胡适，曾任就是，这是么点荣幸上有一个人——，看着下面张烨那觉这一刻无比庄严，北大校长，民国对《红楼梦站在讲台后北大这个学其实就是胡适和这可能，而且恰恰性的俞平伯就提的知道的真相揭秘出来面任北大校长胡适的初期他要把写之人，引起了轩然大的张烨很讲好，作的尊重！师和记者一张张震惊的艺术性和思，胡适和脸庞，张烨下意识地个世界迷信世界所有人都俞平伯当初的工作的尊重，也是也有那四十回与前八十回在对曹雪芹先生府，不得不测了后四十回的续不相符，并大胆猜出，《红楼梦》后

手。“张老师！”有人举

姐。一看，正是大三的学霸宋学

张烨挂着笑，“请讲。”

受不了她见和以前的固啊，她真有点接以假乱真？”这么化认知，可是她做不到能张烨的推断，“如的，那是谁？谁抛下成不是曹雪芹先生写也确实想宋学姐起立，果按您的推断，后四十回

所有。人都竖起耳朵听着

，我后面会一。”对于所作，这我争议，但么认为，我反而觉张烨看看她，答道格格不入，存在一面慢慢说很肯定也非常确定，不实，至于为什么我会这不妥，可能所有人都”以假乱真这个词我觉得当然，这个也放在后写一，我刚刚说的并不是推断，而这句话稍得能现在就回答你的。，至于的可能还这些，张烨后四十回肯定不是曹雪芹原笔，这是一点都这所以说起么说来十分坚决，是谁续你问后四十回是何是是板上钉钉的事觉得：“你节上也算相衬，但我微有两个问题，第没争议的，“第二，人十回文字上很适应，情表述和分析的后四十回和前八

道：“是谁？”宋学姐问

严谨道：“我推断是没有张烨笑笑，这次肯定，而是高鹗！”用词

谁？

高鹗？

鹗啊！怎么会是高

教授和学生，都是好多学生们的！面露狐疑，显然个名字，但是也有很多北大知道这人不知道这

整理者和保》的者？这简直是无么会是作个时”之谈，而且高鹗压根和曹雪芹先生不是一，好。代的啊！他们俩怎么会一起创作《红楼梦》？了做出了很多不了解的北大学大贡献，他，他怎的稽她这么一解释鹗是《红楼梦存者，对《红楼梦》宋学姐更加无语，“高传播保存生们也知道高鹗是谁

作者了？成整理者

都想转身走了，这小系主任常凯歌张越说越离谱了啊！

种不明的原因八十回以张烨却还是那个坦然的了四十回！”红楼梦》因为种鹗作为红红楼梦》的有说高鹗和曹雪芹一起创作《楼的追捧者，续写后的原稿遗失了，高表情，“我没，我的观点是，《

遗失了？记者们瞪眼，稿子

学姐叫道：“这不可能！”宋

”没有根据啊李英起身道：“这！

“是啊张老师。”周学长也道：“您为什么这么说？”

和发现的事情。”在要做的，就是帮大家东西，我现，只不过大家先入为主张烨一笑，“眼，看一看原本大家早，所以遗漏了眼，谁都没有注意过没有根据，其实是有应该看到睁开不是前的很多根据的

面，将资料打在手里的教案，抽出一补。”后面的投影上，以便大家看到张，这首说罢，张烨翻开面那一行明确写着——传奇《红楼，“我这里诗的内容其实并不重高家、著名书画家，你们看下赠高兰墅同年》，嗯张纸来走到投影仪前清代杰出诗人、诗论有一首诗，当然不是我写的，而是》八十回以后俱兰墅所，文学性也不，重要的是诗的自注梦要，写的一般叫《问陶所作，这首诗

改变都会影响到历竟世界不一样多都没有了，比如《变化的那些现，藏在某个角落甚至求这个世界唯一没证而已，模一四大和诗，在这个世界比如能证样。张烨费尽九牛二虎之力也才找到这么名著相关不然这个要是遗漏丢失了很多原本他的观点了。明《红楼梦》是不完整续都门竹枝词》这是也变了，是因为历史痕迹的变化的人物和历史，还是没到，或者还没有被人发也跟存在的资料和佐张烨那个世界保存得一一首关键的诗张烨就没这世界也不会有四大了，一点点其他的史轨迹，也不可能要，不过某些重上有欠缺，但足以作一点点，虽然力度有找为资料支有太大变化的，史和名人都跟张烨那个要历史人物，某些名著了，只不过这个世界的历好的一些资料，毕持地球有区别而被销毁了历史遗留下来的资料

注十回以后俱兰墅所补？说明什么啊？”“八连连摇头，“这能”好多人看到诗的自就是一愣，

网络搜索引兰墅是谁？就是高鹗大家虽首诗实在太书馆里然很没有名气，甚至连这首诗《红楼梦》珍贵了，鹗所补！”能找到人张问陶已经现了，，字兰墅，清代在某些文献图今这么发达的擎诗一点资料张烨指了指投影，“八十回后都是高上都搜不到，只能，对研究《红楼梦》来说，这这个资料告诉我们，千万别小看，但是我想提醒

类似于‘打补丁’，什了，又找到失‘补补’的意思有很多，遗宋学”学霸是有真了，可以叫做‘还是摇贯通，也可以叫做。’；缺字缺页，填齐姐一咀嚼，头，“这个才实学的‘补’；这里‘补’的么都说明不了。意思都

曾教授也听得点头。

多北大老师和学其他好生也同样同意宋学姐的观点。

得出没有？这个补意思，那例外，都是和这位宋是楼梦》整理和保存《红！”看到的首诗我不是第一个——补全过的，但是大家无一代现代也是有相信这极少其实还有一个张烨在笑，“我数人发现了一个是高鹗就的，但是你们想过，我也相信在古代或当同学一个看法，然后

“……”众人：

……”宋学姐也无语，“这

是……当然那也不是不行，可师这是要你妈一条啊，补字你要非得这路走到黑了么解释，张老

丁’的工作，可一个人吧？那为什么偏一个人续所说的，高的程伟元去哪儿了？呵别人，我想问程伟元呢？跟高鹗一起要用‘俱’理的，也不符合资张烨继续道：“而且在且是他我？全都是他一个人整理写的！”偏只给高鹗，是续写的意思，而俱是高鹗所补？为什么关资料和记可不止呵，这显然是不合的诗上加注了的？没有其他人什载，如果真像大家料的，所以这个‘补鹗么事儿？不说只是在做‘打补’字的意义就是补全分析，也根据一些相整理《红楼梦》的

分析手法实在太新奇了！这个观点和

曾教授吸了口气！

一愣一愣的！姚蜜听得

老师，就算您分析的对周学长还是不同意的。”这个注，这都是有可能，立即提出自的这个途说来的清代诗人就真知道真相？退一万步讲，没准是张问陶道听证就直接加上了己的疑问，“张，可谁又能证明也没有考，以为是这样，于是

“对啊！”

“又不是特别大的诗人。”

？”“没错，张问陶我是没听过，他说的话能靠谱吗

几个学生辩驳道。

汉军’，所以适汉，他妹妹生这是一首张问陶悼念前你妹妹的诗，这里了张a4个高鹗其纸，“大家看，张问陶的听途说来的？好，那实很有可能嫁给了一个姓高的‘也有一个小注：妹我大胆的推断一样资料们觉得张问妹夫！”就是一下，这陶是道么我再给你们看张烨微笑道：“。”说着，换军高氏，意思是说

“啊？”

！”“我靠