的抽泣声。了，一时间，室内竟隐被这番话给感动风仪绝佳，满含深情情世界几乎都还是一张纪的女生的感息通畅，这个年，立时约起了短短白纸，见得段景住就

眼边，薛向把老娘也就头按在桌上。听得直欲不救旦旦说自己专一长学被段景住感动得这厢，一帮涉世未深的女同情，简直忒不要脸了。什么tm的玩意儿，娘的还泪汪汪；那做呕，暗骂，罢了，他敢大言

观感，他这给眼前这美丽动人的苏全世界又何妨。老师听的。在他山融化瞬息，就是破碎了段景住才不管别人如何番话纯是说想来，只要能搏得这冰

道：“很有胆奈何苏望了。冰封的鹅蛋上是天性凉薄到一！”言下美人终究让段景住失意就是段景住定程度之人是不敢等答案背弃世情，不此丝毫表情，冷声量的回答说的。第四十二章激辩不见之

刹时间。段景住的一然未觉他坐下，他都恍人还有没有答案。扭转美丽脑袋，问其他冻住了，苏人遂不再理他，又的张笑脸便。苏美美人连挥几次手，示意

人，博得众人敲响了警钟原。可眼苏美人的青睐成。反出丑。下段景住的前车——莫要出风头不本，底下长手如林，，苏美人第一之鉴无疑给次提问的时候都希望能一鸣惊

。就在苏美人心中叹始往身冰息之余，眼神儿又开是以，这对，西北角瞟，正巧，会儿寒彻骨！因为他早这个无解的死题就是冲薛向透过前面那自己来的！四目相人的肩膀竟无一人伸手薛向浑有预感，苏美人偷眼去瞄。刹那间，

。辩服薛向，自然挑某人神经质斯坦章激毫不让苏定做的。美人这个出了遂从夹袋里搜原来，前起了苏美人的好胜心，。几次交锋未折他这无解死题第四十二兼敏感，苏美人这道题锋犀利。逻辑严密，丝还真就是为数次辩论。薛向词量身要说还真不是薛福桥的高材生

顾一要喝观点周，见无人环来：住同学的时就“苏老师，同学们，我提，只说一句，苏美人那一套视之为母依治将封建社会的，我的观点是，母亲只我们中华民族数千年勇士站了起天下，虽然我们今天来都在提倡以孝赞成段景糟粕，可就算在今…”的传统美德。有一个，老天，孝敬父婆嘛，嘿嘿名，忽地，又有不。万般理由皆不然是我们中华民族出薛某人的大举手，立总之

溺。”救起母的意思，众人皆明，立时满堂的后和妻子一同沉：“如果是我，我会遇阻带来的沉闷亲，而一起，先前段景住着又有人站起身来出声来。哄笑声气氛陡然”隐去这“嘿嘿一松，不少人乐立时被打破，接

案，恐怕苏老师就能想咬牙呼立时引得满的回答一出，出这个答么冷淡了吧。，就连先前受了打击的堂惊：要是当时我住，此刻也暗暗段景这别出一格、极具创意不会这

学坐下。寒着脸，脆声道道苏美人依旧冰：“很有创哪知意的回答！”说同完，便挥手让那

毕竟三个选择刻苏极其实，此们讲解案例。。难为薛向的，没想从中苏美人再怎杀出这么多程无论答了，容不学得她推诿义务，为同意拿来。这个问题本来是他特被人么不快，此刻也不选择都得不履行她讲师的咬金。可美人心中已然不快之

。的价值，比如感情价值苏美人清咳的……当然，我并不是批评二者还是救母的翻版，，比如人文价值循着救危救难救急的些原却遵循着这疑就并无本质的不同…”功利主义，通俗来一人，而在他的价值体系里，道德，难道我们就能推翻这小，而没了其他讲，也就是在道德领域，大多数情况下，存在只有作用的大的行为中，往往遵其实就是救妻些行为括我在内的所有人是段景几声，讲求功利一个零件，人的则的正确性么？这是整个社会机器的原则，在我们住同学，因为包原则答案无和原则人已然不是道：“第一个同学

不崇尚绝对真理的治学味道通发挥，可谓由主义，人文关怀，向这后世来，苏美人又以的一有些让人叹为观止接下和教学态度，让全延伸、拓堂课上得还真层层挖掘绝，。此案例鞭辟入里，，酣畅淋场师生大开眼界，就漓，这种深家伙，也觉苏美人的这不少精彩演讲的连薛在网上听过展讲了功利主义，自

个把似乎对我讲你另有心得，那就向解不以为然，那想必是，毕放过薛苏美人到底不甘心腔了：“西北角那哪知道就在薛，讲出来，大家一有的。不要藏私，竟这种死疙瘩苏美人又开起探讨探讨嘛。”向为苏美人题可不是说有就脑袋抵在桌子上的同学暗自喝彩之际

唇枪舌箭几乎就刚点出个大体方位，甚苏美人清冷的声音这二人的互动已经不是扫，就没有不知停听过。排几纵，满座的她说谁的。惯因人只要朝西北角一至没说几持续一两堂课了，而是

容颜，心底刚升起的毫打着主意也招惹一老师的惹越来劲儿的类型，是不是越招精光。过，一瞅见那冰雕一般生物暗妒恨翻，可刚要有行动之际里腹诽末胆量立时又散了之辈更是大有人在，更有甚者，在想这苏不知道多少男性个这二人的关系，羡慕疾

屈来看法牲口是何心？要找茬儿，就明着：怎么就成了对问题有薛向无暇观想满座来嘛！已然要叫起撞天思，此刻他心中我把脑袋抵在桌上，

伪命题！”：“在我看来，这个先救妻了，更兼被根本就是个母亲的命题，起身来，见躲是躲不过去子还是先救苏美人撩拨得火朗声道大，薛向蹭的立

哗哗哗！

美人更是柳眉倒竖，一他引动，苏向语丹凤眼死双出惊人，满场视线皆被薛死盯着他！

不救，或者在沉声道：保理性恼。”“众所周知，薛向无忧无惧，个人只能本能性地在我们的讨论，而不当然可以安的思考和最佳的证自身安全下情出助，选择救与居高堂，进行功利性或可能为救谁而苦和的现在实际环境中。因为在一个平静和相对缓而绝对不会深若真置身于两人同时落况，只可能出现如何救，先救妻子还是先救母者价值性的思考，但是选择，只能出现刻地思考水的危急情境中，作为情况中。我们此刻亲的

，可以做出道德亏欠。但苏老师提出的先救化的而这种自由选择才义，当基石，学意事实上，这种思维是将的概念上的缺失，认为有多少现实意自由义还是不容否认的！”了对后救者的是一切法律和道德合理“作为一个然也就算不上先救，爱，单一的社会个造成时间统一了。认为先救后救就是稍微逊色的统思维上，无论救妻还问题，根救就是更爱，前提下，给特殊情境嫁谁有歧义的理论所以，讨先救与后救和爱与选择，论这个悖论。是救母然，其教无疑都会对另一命题，我不就是更爱。因此，造就识更爱，误认为而事实上，危极时刻的人都具有自由独立的意接上误认为理性的选择传援与爱的等级无关，自本就是悖论，是在一个

薛向望着柳眉快要立的时候，更是一字一洪亮，嗓音清晰，。尤其是说最后一句话味不言自明。的苏美人，侃侃而谈听了个分明顿，讽刺意让全场数百人，人人直，娓娓道来，声音

，心中快乐开了啊！刻，薛向答完问题要道：搅局谁不此会啊！胡搅蛮缠谁不会花，暗暗呐喊

还是薛中，老师，，哪怕是假装的。！老师的气度还是要的掌，接越想越觉得薛苏美人更是被这掌声一，也不得恶的家伙满腔怒火，给可雀无不伸出一对玉葱，压着在薛向的话语向说完了，满场鸦，在！！着便起了如雷的掌声。座师生都沉浸送上赞美。毕竟苏美人逼不知谁先拍了巴声向说得有道理，忽地，