目电近确定了究项叶枫大量资金的支持下诺贝尔研究中心最学实验室也是一样。
员莱斯留下了目组。的工作交给了王牌电报员将其他人分组成为电个项几电完善朗泰和眼镜就将继续自动报机一经完成普池和个对电报机两感兴趣的研究
坚决认为电池才是未来得起呢？白”家庭都能用上单要让每机那么大有多少人白炽此有不同的看个电源的电法普朗泰要求普朗泰和眼镜对源提出更多用灯只有电池才行电展方向：“与电机相比电池更轻便使用也简炽灯的明对
觉得电机的电量更大通路送电。”眼镜电这才是“不对可以用导线。过机械运动就能产生大量生电的正确道
限。们都知道通电的导线照明才几能解决电那么多台”停地摇有百盏电烛就要用电？我是会热如果大家都用电灯送电导线眼送电机就算输电问题看上次杜说服普朗泰后者不上通过的电流头：“导线多大？你看勒耶里宫广场镜惜字如金根本没办法机能提供的电力也有
“你们在争什么呢？”满脸通红每次张嘴都朗泰给堵了回去。个负责人正嚷而的两叶枫来到电学实验室现自己泰激动地大声嚷眼镜憋得在争吵普朗被普
“啊博士实验室。好了。”普朗泰你来啦你是要在我们电学工作吗？这真是太兴奋地叫嚷着
道只要是是成果寥们平时做研究都叶贝尔研究中心的人都知项目进度往往飞快而他枫加入的诺寥。
期待地望连眼镜也绩。这不仅关系到普验室甚至是研现在大家组成不同的实希望自己能多出成朗泰见了叶枫会高兴誉和名声难怪究组每个组、每个实验。室都着他个人收益而且代表着荣
怪地摸了摸鼻子。“你们这样欢迎我啊？”叶枫奇
亮的声音将叶枫。员都兴奋围了上来“看**个研究条他回头一吓了一是。”响
家可能要赶活了有很叶枫微笑着不大家做大段时间向大家点来了就是会很辛苦你们愿意？”要出成果的好吧这多事情要了点头：“过我既然
愿意。”**个人的声音也很大每个人都充满了斗志。“
愿意了。”普朗泰大“博士你说吧容量呵呵笑道：我们现在是不是要研究的电池？”“愿意太
“这个嘛！”叶枫看朗泰还要鼓励因为电池的作点但的到他用也很大。看眼镜刚才已经听话题白炽灯的供电电源当然是电机更好一了看普朗泰又看了不能打击普们在争论
和便携。”都很重要我都要做。电池嗯研究的普朗泰你继续研究叶枫笑笑道：“电池和电机方向是小型化们
泡供电明一种可以的研究方向和思普朗泰的给小号白炽灯的“干电池”。眼镜的路了大致成新的“电机项目组”电机项目组则组叶枫给。电池项目组确定
“我们这个组不仅包括电机还包括他们知道这导。眼镜句话亲自领个项目将由叶枫的研究目标让他们很兴奋电动机。”叶枫这
不是少了？”海因里希推了推眼究两种东西是上博士您同时研但是很快又疑惑起来镜：“我们五个人加
别不大。”摆了摆手：“不不是区东西虽然有区别但两种“两种东西？”叶枫
和电动物理就机其却让叶枫感到奇怪。实一回事但眼镜的反应知道电机学过初中
按照通常的过去的研诉大家以后的研究方向。理告究成果要集体梳理一在确定研究计划前大家做法叶枫会借着梳下
…”“电动机是用电实……”在叶路电动机的资料进行梳理机械运：“一是磁极之间它的原理生磁；三是震荡回动的机器…现推了推眼镜开始对的作用力；二是电枫的示意下海因里希
电动一下电动机的展历史吧。”的解释叶机原眼镜给大家介绍“等等：“先不用解枫有点吃惊这跟他理解的……”听了理稍微有点区别他指释原理先了指黑板道
法拉第阁下现的…：“用电实现机在1821年由“眼镜”点了点头械运动最早是…”
听了什么他史叶枫终于知道为间作用力“眼镜”总结会说电动机的原理是“利用磁极的历
样的。为早期的电动机就是这
了电磁运动向机械运动能绕法拉第现了通电导线着永磁的转换。铁运动实现
成震荡电动机实现了连铁与两个电池交变磁极在另外一端放着替连接可以自动改永磁铁利用磁极间续运动。亨利将电磁十年后美国人约瑟夫.的吸引和排斥做
斯特金明换向器第一次实现了能够连续运动的旋转式次年英国人电动机。改进亨利的震荡电路
可比、英国文和后来了183波特分到别做出了成形的电动机的电动机有点类似不线圈。同的是用磁铁代替了4年德国的雅
克和间是只六臂轮每条臂磁铁当作辐条。上安装两根棒形磁的是永磁铁中间用电个u形电磁铁中铁；克拉戴文泡特外圈用雅可比外面用两
用来ᐞ丹尼尔电池供动螺旋桨时机安装在电车模型上达文波特o动印刷机都电。克拉克则将电动的电动显得很不实用。2.2公里使用带比曾经将他然作用有限雅可机装在小艇上带磁铁式电动机显
不准确也因此能说错但究方向有点磁铁式电动机的原理不使得早期电动机的研问题过于看重磁极间的作用力。
理论研究沟比如普根本不明白什么是场什出了磁场和力线的和应用性的明之间还有朗泰和眼镜他们可能进展法拉叶枫一直关心基础学科的么是力线。着比较大的鸿概念但在当时第已经提
叶枫要给这些业样才可以第一次觉得务骨干进行理论培训这持续展。
“现在大课更重要的是就算讲了道电动究员事情比较好。怎么回事没有关系你们按照计也没那个水平来讲叶枫想想自己也没空估让大家做家都有经过系统教育的我的要求做就行了。”了吧？……不明白也没机是们也不一定懂还是直接知研
道的还是要让大家知道然当然肯定会出现问题。该知不
我部分。”由眼镜画”分为两个部分定子分和转动的是定子中间的是子……也就是固定的部和转叶枫点了点定子。式电动机都是外面的黑板上“电动机可以出来的几种电动机：“们看到的这几种旋转
构没有铁部分。……我们要怎么学不如你来铁的磁性以及……电磁问题关键在磁力上永磁看法吗？””叶枫敲了敲相对应的部件：“嗯这位同“这种结增强或者你有什么别的说说磁性
右的年来。轻人下面了起有点一个矮矮的二十岁左坐立不安的样子叶枫看到就将他叫
年轻人马上迫不及待站了起来大声回答道。地“博士我是格拉姆。”
不是我问的问意的笑声叶枫也看出来了。。”大家出一阵善题了格拉姆激动过头我知道格拉姆先生但这“呃
很尴尬地挠了挠头：“那么问了什么吗？”博士你小个子格拉姆
枫笑了笑：“是的你有办法增叶强电动机……”
就好了。的功知道怎么增强电动机率只声道：“我“是的博士。”小个子格拉姆大要增强磁铁的磁性”
子格拉姆顺着他接着说道：认为有什么办法增强“呃你磁性吗？”枫饶有兴趣地看着小个说的不错。”叶“那么你
。铁和更大的电磁铁。”格拉姆大声道“是的博士用更大的磁
错合那么你认为要多大“说的不适？”
挠头：“当然是格拉姆挠了越大越好。”
电动很好“伟大起来因为我们的理想。”可以用这台电动机转动机太阳如果有比地球大的地球。”叶枫道：会从西边升“
考虑的问题。同学说的大绝不仅仅明白说得没错磁性强弱以及效率是我们要大家都笑了起来叶枫所以他”是体积上的格想大家都摆摆手示意格拉姆拉姆坐下：“开个玩笑我
磁性更强的永磁什么样的高？三是将永磁铁还要试验不铁又包括铁芯和线圈研合设计出高效任务有三个一是动机。”的电铁要有专人去搜集更强二是磁性究铁芯和线圈效率“我们的同材料磁化后的表现；的电磁铁电磁和电磁铁结