开始子，然后，那在第一次讲课就结束了，你家都基本学会了基如果你们有看好高台上消的，不妨把他们收为弟或者跟他课。向他们传授数术，对了，不见。册回去做，百年之后第二次讲院子里面那领一本题现在大础数术失们每人，从“们讲道。”少女甲完些人

人手上拿了一本题十二个人一着的人围住了。了院子里，然后被等册走到

，十二个人各自带着一群人回到了。在经过一自己的住处番应酬之后

，整个世百年的时间界都变得更活跃了。

个人发现明了了百年院子里面的压力，十二感悟。一点点二个人一起来到了院自身从压力当中子里，再一次感受到时间一过十

数术本质白十步，我希望大家都能认，不然以后就更加听不进大厅当中，少女规则的，那自然不可能彰一些法则规则一，然后说道所学的只是能够能够表二个人走的表现规律而已，点，你们讲进阶数术，所谓的：“今天甲悄无声息的出现昨天明白了。”今天开始就将深入一第，明只是你们昨天所学的那二次是用来解释世界法则真听听

生长们就必须要切都在”自然界的这“想要了解进灭的规律。知道境界的阶学习的就是我段是表示什么的规律，是什种生产和毁阶的，么？就是世界当中一整体体系和毁灭，今天我们来的！这个世界法则规则

开了手，长当中普遍存在的法子开始生术，把这个自妨称他为自然生长法则然生少女甲说到这里，敞？”长发芽，“这是在世界律，我们不法手上出现了一个种子们谁能够用昨天的数则的规律表达出来则规则体系的一个规，然后这颗种，你

数术来表示，首先就忍不住提看着陷入沉思的十二个人必须要用数术来进示道：“要用行观察记录，然后找到，少女甲规律。”

来对比吧。”百六十个禾现在观察观察之突然出现了三面前苗，从禾苗的发芽到壮少女甲说完之后，后，用数据为大，进行了均分，“因

……

“怎么样，观察少女甲笑着问道。出来了吗？”

的增长，但是都是这么一这就是今天的课有正之为指数增长，增长，也有负向个规女甲说道，“这是自然规律增长律。”向的看所有人都点头，少程，称的一个类别，当然

用多说了自给你们举个己可以去研究，我，还有其他增长方式“当然自然增长规律，这个我就不，你们例子，让你们进行思维发散。”

了一个增长图形，“刚才你们看到的那个增长不成比例。”规律，但是很比然例的，这是这个规律，面前出现手一挥这里，少女甲说到他这个增长仍然是有个就不成比例了，虽

一个人忍不住问呢？”长没有规律的增“那有没有道。

宙“其实所谓的数术增减法的规则，都逃不脱过表象“严格上来说所有增甲说道，是们足够厉害的时候，你们的掌控，这才规律当中，只不过规律长都可以，放在多样，”少女条件更加的多变好一切法则规律，构成规律的，更加的复杂万物在手，宇宙在心不外乎就是一个表达宇交流的最高阶段。”程的方法，当你

世界们布置一些作业，让你这节课我要跟少们用这些规律来自规律，我会给你们所以今天会给你女甲说道：“你们讲的就是这个在听讲吧…然后做一些道具。好了，现讲…”的几种基本规律，

能离开了院子，走在混始聊天。心中接就离上，互相之间开沌之了，十二个人虽然问，也无处问，只开路有疑少女甲讲课结束之后直

来就感觉到有些难度一次讲课能天的了，唉，也不知道下人感叹道。“今不能听懂了。”一个，我听起这一刻

解释的清则规则的现象，“而且你们没有些内容，其实就明楚了，以前我们不明白我们应该的”明白了。”另外一个人说道有发现吧，今天讲课明白白的，把某些法不理解是什么，现在我们有足够的时间清楚来钻研这些。“

？如今我们“更何况上一次我们听继续努力就能成道。”都已是讲之后回去，大家伙不只需要经证道了吗

……

不变的，为“好了，这种不变的规律其实就作业我你们的加在常量上了？量数术上称么变，常量是过旋转变化的式当中，不管是旋转变化，我早他的旋”丌，而且这一点，把变化的杂的旋转模是规则，我们在大多数人都没有记住已经看了都有问题。什么你们转常数是什么？是为常数，这个旋在复”少女甲说道，“其中问题最严重的就就说转弧度怎规律是不变的，

答到。等！”一个人回实将在常量上刚好跟事出的结论，观察得相实“老师，我们通过事

能够难倒，你们直接观这个体是很少女甲叹了一口就是相等的，目的就是“存在相等的可能是必导，把这个点，但是你们仍然不为了告诫你们邓一，但是答复杂气，规则变了？”案并不听。固然定的，我选择的就以结果来推察，所以你们

显就是我弄清楚。这个题讲的不成比例明那么这个题就应规是什么？你们要先们讲一讲，这个题该的规则性变化，这个题解题的关键就是找到“所以接下怎么做，常量不变，上一次来我好好跟你的该从变量着手，变量规则。”律

了这么一个”“其实题，那就是让你们这道题你们就可以些记性！等到要讲的，我之所以而这个规则恰好就是这个题都有些这次这一次讲课结束之后，做出超前了，长一给你们出。来了，现在开始讲课

”世界好说的了，虽然在每一是这个方法是相同的。世界的常量是另一个个，规则已经是常量，没有什么规则律不是不同的变量的世界常“我们这一次规律，这个规，但量不同，甚至有可能这个要学习的就是