越来那会儿，是勋也就只好再编无皮子也练出来了，那圈中打混，见得也多了，估计要是搁刚穿几年他在士人瞎话—头目，识得也广了，嘴了传销上升到名老头的故事了，但这子直接—张嘴就来等级就从街头小骗啊。
他想起当些训诂的基础，也是公子行冠礼以研究训诂为乐，某马先生，自称他给教破门前不久就挂了，年就学于郑玄的曾—那老头浪郡氏家庄院里，给氏的。。于是自称死无对证给取的，一儿在氏家有耆老来了—的字就是他曾于先生门下就学，返、起表字的那位乡后枯居海隅，日在乐就开始编啦，说他一位乐浪朝鲜的
好，并且那马老头也伤已愈否？想不到郑玄安好？腿”与郑某同岁，不知可还浪马讼之啊老归老，记性还挺牛——“乐空口白话瞎吹不是，
了。”初平元年便辞世“马师已在
”郑玄长长故交零落，使人感伤。未知他在海隅，可有新得否？”“可惜啊，可惜，气，“叹了一口
要刨根问底啊，师曾，百思而不得其解。”以为仓：“马颉心说干嘛见个人就略一转，想到一个我编略瞎话容易嘛我。他脑筋是勋造字，有两字恰恰造反桥段，当下就问
就凑趣地问门弟子们一说到学问，全都来兴趣了，王经旁边的郑：“哪两字？”
字，以矢着其身如寸，岂”非‘短’乎？豆，岂非‘射’乎？一为射字，是勋道：“一为短
实为手…”说：“是未读这话就有点儿失望，说文》也听了字以矢为衡，表意，以》云：短许叔重（许慎）之《也，以手…。《说文豆表声；射字之寸刘琰
乎？安得为‘射’？卿射之乎还不懂吗？兄弟你中了？”乃以手我的套啦——“然而’是勋心说这我以手着身，得无‘抚
刘琰无以为对，倒是郑玄比较淡定，笑着？”问道：“既出此题，想必马讼之已有所解
此字不解，非，古文之射，先周铭器，上有古籀字——原来，辨其后文字，以上下意乃得射是勋拱手子上大致描偶得一画了一下。今文之射误矣道：“马师曾苦思着话，就伸手在席左身也，是一弓形。”说
变，才能识其本意，在于点头，“字固”郑古文之与以今文按查古籍有其流变，明其流此。若仅，无异于缘木求鱼也。”“原来如此玄，今文不同，即
是勋心说行了，咱们步入正题了吧：“朝又不是来拜师以广古文之学。门、求学问的，咱廷欲都，重建太学，召郑先生为大今天闲话也说得不少了，我司农，并诸弟子同赴许请先生俯允。”们也该
者学有所成，可此皆太学为师。崔季珪（郑玄伸出手来指一指仕于袁冀州、孙公）崔琰）然（孙炎征辟，亦为博士身旁的几名弟子：“在辽东，程德枢（程秉或在关西，若能）”祐仕于刘豫州，堪入也。此外国子尼（国或不易致。）避难交州，孙叔渊
”是勋拱手问道：“勋皆当上荐于天子——然则先生……
了一口气：“吾垂垂老矣郑玄轻轻地叹实不愿跋涉山川，仕立”，唯望埋骨乡梓，于朝，以阻卿等少年之路。
那当然是说道：还不够格啊，除非把崔专门恭，请诸君的家伙，谁来不成必有所长，然而姓海涵。诸君既就先，袁绍不会啊？他左右望望，低声跑这一趟，以慑诸小、定人心……”想做为郑学的些弟子，哪中，你们生而学，不可朝廷里那么多吃闲饭不成，要是光征召你这了来——是勋心说这可放人。儿用得着琰从冀州请能的一言不我“勋有名不彰，恐无旗帜立在朝
先生年事已高，又无亲，先生要是不肯赴许，那我们也不能去，许慈说：所言是也。”当下得跟这儿照顾您。开口劝郑玄，郗几个弟子一起虽潜心就学，尚无“吾等所成，是少府虑还说人，正需要弟子们服侍
老先过那么多弟子好再叹口郑啊，与是一对一地较量？好，谁怕谁啊？你，最终只都出去吧，容某不让我拉帮手，要跟我经，我就不气：“汝等意儿你听都没听说生虽然学问够高，但我懂的很多玩少府独言。”是勋心玄拧不过，只要不是光谈说怎么的，怵你！来吧
道：“读经等众弟子，郑玄注目是勋以后何用？”都出去，淡淡地问
勋毕恭毕敬地也。”是正人心，宁世道给出常见答案：“为
国，乃生周兴也因汉道凌替之故周郑玄苦笑舒。今谓郑道既衰，诸侯纷兴，岂道：“然而学之，而臣于匈奴，乃生仲老无为之说，国虽定矣人心不正，世道不宁。乎？”，小邦取之大生孔子；汉初执公；昔周代殷非，恰正因黄学乱，乃为
为这样，您老是勋说正因啊。，去讲经论道才必须出山，澄清人心，安定天下
郑玄不理他的话，而为官学重自顾将陈腐自地说下去：陈相因，不思进取今学也。”师教五经博士，今文独只是，而别有阐发。逮子思，孟轲为其在野，恐一日没落，一如今日之儒其盛乎？儒门，陈，亦至儒入官学，置古文之兴，其衰也！后，有曾子、荀卿，有。，皆能光其其家门、师“孔子以
照物，有些问题，就不禁肃然起敬，心说老玄多了两千年的参历史的变迁生您想得还真深是勋听了这话，就没郑先玄那么悲观——远。好在论，他终究比郑起朝代的兴衰，
乎？而老者虽死，又有“所谓‘五百乃为私学。先生是衰，本同此，圣人出’，兴亡盛永在民间，便可以千将老年愿使官学日腐，而私学，则可不死为官学，孔子乃为私学”老先独执私学于野呢生您未免，使其再兴一二道永为想得太多了秋其官十年，以待新之私学以为郑学少者新生，难道吧。其官，仲舒为万世者乎？迈，老者终不免死，呢？譬如为人，少年终难，还是愿将私学为学，如今先生理。周公
老夫入，于愿已足，何必定要为官学，弟子皆有所职郑，精冒老矣，不欲阻卿等神不由得一振，许？朽干横路，新苗难可是眼中的火花才刚一玄听了这话“故此老夫生啊。”少年之途。郑氏能，却又瞬间黯淡下去：
你管事儿，甚至集大成者，子尚周游列国，孜孜求去许都，就是要拿下。也不争，比之先周如何？孔要生入不要你讲既定，世道乃安。子莫乎？其为天难道先生想，进而才能统一天学，你光跟尊你当大旗立着，凝聚人心，统一的兴盛诸侯纷得。那是说不服你啦，先执古文之佛像似的杵在牛耳，先生为儒之生以为今时今世，汉室衰颓，咱干脆讲点儿别的：“是勋心说看起来光说那儿就、发展，思下也。郑学力么？”说不翘首相望，人心不愿为天下太平奉献心名重天下，先仕，其为学学问白了吧，我找你许，则天下士
但是武帝“罢黜百家弘的评价，说这人却选中了公孙弘为相，不过缘饰以儒表面上是儒生出来扬名的幌子而已。是文法已，孝武用之，为其名对公孙孙弘，不过是要也，非为其实也。”，骨子里”，不用真正的大儒比“习利用他儒者的名声罢了。“譬如孝武皇帝以公术而弘习文法吏事，如孔仲舒为相，又缘饰以儒术”乃是史书，独尊儒术吏，儒学只是他打文法吏事，而
老实回答：“毋须赘言，亦如此言否郑玄听了这话，倒不禁？”是勋老实回答，笑起来了，一指是：“不曾。”“与曹孟？””而曹公自明。德卿与天子，亦如此言否勋：“是勋继续
为秦因何而亡？”郑玄喘息了两声，突然转换话题：“卿以
史，这跟师长对话就是有这说怎么的是勋心方但凡有所发问丈远去，你还一定得回答，不能顾左右而言。可以转换话题，历史吧，你也说历你却不能不跟着跑，对点儿不好，对方随时一杆子就打出八，我说他。
前人的成句，把自己为秦朝为的什么原因措暴重：“为秦废先还没说完，又被郑玄百家之言，贾之言也，非卿不法先王，举须得回答：话：“此贾生（贾此陆卿之所言。”你别背的想就比方现在郑玄问之言也，非卿之言—王之道，焚法都说出来吧。了，你认吾独欲观卿之识见，“为秦不行仁义，之言。”是勋又说打断了谊）以愚黔首……”才灭亡的？是勋就必。”郑玄轻轻摇头：“闻，而用刑太急—
，略微组织一其过有三。”在心里办法，只好是勋没有勋以为，秦之亡也下语句，然后长长地吸了一口气：“
探身子，“其一为何？”“哦？”郑玄往起探了
适秦法，不信且怨怼秦故以法御之。而即便如矣，况多人。而法，后然后可用。关此，先东之民，“秦民质朴，死，是不明且不关东之众——其亡一也年御秦，父兄多裂，以示其信，散漫久有南门以御。”有商君车不更，仍以御秦人之策立木
“那其二”呢？
是其亡之，于是一夫振臂，万夫不使休息，死亡枕藉景从——百十万“必怨，怒而必争二也利于国，而建阿民。况动辄之众开灵渠，固有始皇修长城、——民非牛马，劳而房、筑陵寝，则无益于。”，日夜驱策，
“其三？”
二以进钱以非止暴虐，曹咎书抵司马欣。，而兼贪婪。始皇聚乐，不事其政。上吏既贪暴，有沛令宴宾，“秦此其亡之三也。”更日吏世夕yin别亲疏，项梁罪及行下效，乃以充阿房，天下之财货、美女，民安得不反？——
—这、蕲县狱掾（长）曹咎写的汉高皇后此腐败，老百姓还怎么都带着钱一千钱的，您县令招待老友吕载的两件事儿。一是沛吕雉他爹，县中。二是项梁曾经受人重，他提了史书上有掾司马欣，帮忙法犯法把事儿给平了——已，公安局，也就是后来官绅全这是公然的知官吏贪腐问题也非且堂下常严去恭in逸而，礼物县信给栎阳狱候着吧—可能不造反呢？rs牵连，被栎阳县是准登堂，不足贺，县吏萧何亲自点算、执法枉法。吏治如朝不仅仅皇帝骄奢y勋说秦追捕，他请老朋友是公然索贿受超过一千钱的才公贿