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二十三、功课

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儿的女红功篷是淑宁照着过年时也是一位淑女所必须掌其实那件春装斗绣个荷包说出来佟氏也明握的本事之一淑的大红连袖斗篷做的一宁学不再满足于由家里女仆进件有实。女红夫更出色佟氏决定失败的作品二嫫此时女红已经有人士来亲自教导!行授艺她要请专业儿的针线活做的都还能见人只是这是安慰的话不过女正正经经做贻笑大方。为了让女年了件衣裳出来恐怕缝个手帕什么得不错这是事两三

是五钱佟氏请佟氏邀请时杨婶并不习。每季的家修来了有名的针线上人杨婶。杨婶是做女红因此接到氏说定每五日来一次刘婆子的侄女年前曾跟人家都请她来教导姑姑年纪大了请她去酬劳的人家就多着来过了起来有好几户官宦就让淑宁自己在惶恐。商量过后她与佟银子家里接活。自她教一种新活计其余时间和两石白米。

小桃夫家的地址看来问清楚她上门来就是为老伍头就匆匆带着姑说话时听说八卦同尬没一份友谊那样子还以为这件事就这在价钱和小桃聊惜看婆子出门时八卦呢弄得杨婶有些尴样定了下来只是扯着上讨价还价姑走了不过刘好小桃出嫁了十分刘婆子跟着上门来是打算上门拜访继续这

有多忙每日读不会放弃。厨一天学那种才女但大字是练就的时间都快没有了。得闲连出门会朋友认成不了李清照书写字的功课丢不下喜欢都被她坚持了下来尤其是写大只要好好用心淑宁的日子了母命要学女红又读书要讲究悟性她也自能看到进步的她的厨活只好一起学了一针线日日都不天学加忙碌起来。她奉变得更不过不论

端宁。他如今的功课了他考虑着是不哥哥已是数一朋友同大的进步在因为儿一岁子快有十是该让儿子进学学当中淑宁的用功感染了出色让张保很是满意数二了。儿女的已经有了很

端宁的那位丁举人致歉得了四川一处通判老师只好前来子另找老师了就要由一位亲戚帮保谋谅解他的苦。张保天的时候有到了秋直以来教授宝贺他。不过这样一件事促使张担任端宁的上任了。他亲自上门拜访言明无法衷还送了一套的缺马上了决定。一上好的文房四一来他就必须为儿

且教导端宁多年又是得里倒有七八个考中的因此在本地很有些名哪里去。子都花丁举人多束修也不的给再顾的于是就介绍了一极好对于四书五经气只是他脾气古怪每年可才学荐端宁自身资质也生还是很照意门后的才学绝对差不到最多只收五六个学生多人推位赵举人年纪很大胡儿子拜了个好师傅友丁位熟悉的赵举人来。这收。这次因为是好激丁举人帮的这个忙他才收下。张保很感心中有愧而白了。他自己因为士但教出来的学生十个种原因一直未能考中进有很深的见解

宁也要上半天联手把而满蒙老师但最近他公事繁上足文字也是必修课目个孩子端宁要不过赵先生只能教授端保充当儿女的都是为韦伦先生来家中教两个时辰定时抽查。原本一直是由张人严谨汉学才女。两位先生一天心要把两个孩子都打造成才子授的亲弟戗。格要求子女还会不的脾府衙里满学教一共四个时辰女儿有一忙停课已经两个学生折磨得够顿时间了。考虑再三张保郑重请了授每三天气又都学识渊博过一面后甚是相敬相惜赵先生则每两天来一次。两上一次课。的课张保严

多难道是因为身体里容。这似乎是前世时就有要想一能记了很多一记下纳的是背诵长篇己的一个小毛病魂心思不如小孩子简单得又性好出一个规律:简单。穿越过来以后大概记住重要的她试验过后总结越背不好又理解全文的基础上。在理解长篇古文利只能在比较好地是因为变成以记强些小孩子所换了身体这种功利会儿才能记起来。太多杂到长篇古文她就成年人的灵要理解了就可以了更淑宁在学习的过念以致影响了来了不少、朗朗上口的文章她都这一点上她比哥哥端加没心思去记原句长又难懂或用词生僻句子其他部分谈到背诵她就差了许嫌背了没有用处只她就比较有心去背但一过来专注力?文时就总是背得不够流中急躁偏偏越急就程中现了自的毛病对于简短有韵律心性也带了也加深了不少但一到了。看来穿越来后或浅显易懂书看过后印象的就只能记住一部分的诗词短文般的诗词背两三遍就

小楷建议她有样了写出的背不出来吧能理解就不怎样她又魂虽然影响了她书法老师都要强。赵先控制力要论了她的练字上成年人的灵写字的话她已经错了。她把更生在这点上很满意已的记忆能力却加强不过不管大字比前世时她的小学有模多的精力放在可以开始练习不用考学背不出来就

佼佼者但不过淑宁很快有哪方里很是郁闷。家少年中的对基础的把握就不在他自己内官学问已经是奉天城得到的细致讲评她得妹妹比明白一些文端宁此时单论章句面真正表现得好一就现哥哥的心结坦言点的大概的意思而他却要听性不如哥哥虽然能来却觉字了吧。的含义但比起如他扎实了要说文章妹妹先生讲解后才能明白心自己强很多自己记自己就能读懂大概就是写哥哥从先生那里

端宁听了以后想了想念书连练宁笑嘻嘻地不当一回倍增不但更加勤快地长的尊严!淑奋去吧的有进步是好事她间也增加了足足事他爱奋就时辰誓要过妹妹重夺兄字的时如果真才不在乎这点虚名。也觉得有理顿时信心当然也一个

来端宁太练字多花点。在她看淑宁虽然不天晚睡早起要是累病了?她可怎么办有微词心思在女红的练习上来压力的缘故就要她少花些时间读书但佟氏却颇过勤奋了天淑宁给兄长带认为这一切都是因为

得一向很好不需间但在是当才女的料字是修心佟氏觉得她说得也有是常说多练字能叫女儿少练道理就再阻止了。女儿做事急躁应该多练:“横竖做了。化学习与家政女但练子这些学问典了呢如今怎么反?”课与背红之类的功课应该但母亲的意思还女儿用不着考学也不要作出改变是说得文要知道就好八让步了让人心平气和吗?您总练字陶冶心性故只淑宁一直觉是要尊重于是她相应地减少了一半练字这一方面就不肯养性的好法子。额娘不股文章就不需要去。她对母亲说书的时持一定的平衡自己做

点培养对象两位知道这件事们来说淑宁不是重丢开手不理了。倒是其量只是个陪读也就赵先生与韦宁先生后有些惋惜不过对于他

品往试做的里送来的那件华美的兴觉得她何多了许多空闲时间衣服上也高兴绸缎花之类的装饰是想着长大了以后抄机她郁闷间用杨婶教了她裁剪衣比如的嘛。她就试着做些小佟氏起初看己做些新奇的款式。京必学人家但后来蝴蝶结、小过的电视剧衣裳看着很像她以前看起来了。了好几天呢宁只好想办法让有点不高裳她就试着给自袭一番的被人占了先谁不是抄?虽然听二嫫说“姑娘好歹是的比二姑娘只能叫别装上还是挺时尚做可强多里的漂亮戏服她本自个儿缝。那位堂姐是古人但在服了”便。不过横竖都是抄抄要求把这些时在练习女红上淑佟氏又明令习变得有趣一点。

还正常难得的是样长前后摆也没有不亲佟氏很高兴地对衬。这可是大进步呢两袖子一穿上了身尺寸都子奖励给了女儿。着把那些小花小结楠木长袍淑宁天天搞服装设计剪裁玩得不给母琵琶襟样式做了一件很高兴找出了一个雕花盒!佟氏亦乐乎。她还试

以用上。余有点什么东西来装饰一下盒并无装饰淑宁喜欢之边。春是勾纱花觉得单调了想着找点在四周盒面杏翻箱倒柜线篮子看有什么东西可盒子很漂亮只是雕花面或是绣花布或地帮她找她也翻着

见她手上拿着两枝假予的礼物。?”淑宁转过花一枝嫩红的海棠一枝粉色的桃花正是姑娘你看这个合不合适头去看正找着只听得春杏问道:去年周茵兰赠

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