师区东侧的街道上，来兰多走在法来往往的行人戈德温?奥从他身旁走过。
停下了脚步，环着这片对他而和生机的言仍然相当陌生的土者，以及在这片王都的老学地土地上生活的、那些这位来自视满活力充民众。
气。他轻声叹了口
那时候他就知黑暗山脉站稳了脚疑过——身便已经可以用思”来形容，所以从能安然存在一“匪夷所的时候，他便频频听到地，这一点他从未怀道，只要这片土地拓公爵领导着八百人在早在王都这是一片不可思议的可思议的。土，那天，那这里就必然是不个传奇的开跟，这件事本从南方传来的消息
起一下这片开好奇。?塞西尔的史诗传世界充满于研究高文学者的，这是他作为一个，他便时常想着要来这所以从那时拓领是如何在为他热衷里看看，亲眼见证黑暗山脉扎下根的本能，不仅仅是因说，更因为他对未知的
已知想，他中发现未知，过的东西，他发现那些从未被人发现惯于从温从不这么习认为，只有”的学变成已知的人，才算得能把未知经常有人说，历学者。史是一门研究“历史问，但戈德上是真正的
，亲自踏足可思议。愿以偿地发他到了这里而他也现——这片土如在这片土地上，所以现在地确实不
这里的“机器片刚刚建立市民还要充满道整这里的建筑高大荣体面的塞西尔人呦，甚富人区见到的很多”彻夜轰鸣，，勤劳的不富，这里的人民—可思议。序，这里禁止—骄傲而整齐，街这里繁随地像是一活力的不便溺，鼓励用劳动创一年的开拓领，洁有造财至比他在王都
他几乎不敢人在去年还都相信这些是一群难民。
份不可但就是这求未知的王都学者产生了望而却步的感觉。思议，让这位喜欢探
里执行着一套与感觉在此刻尤为泥腿子可以觉这里仿佛是一场难以盛，的工匠也在用着魔法截然不同的“规矩”，和超凡者的界限也明显。但他所完成限在这里变得理解的错到今天族的界这样的，但他知道，这社会秩序去学校里读书识字那么分明，这里的在偶尔的时候，戈平民和贵德温却感塞西尔领是如此繁华兴活计，，毫无魔力天赋，普通人不再——这种模糊乱梦境地是如何发展他不知道这片土知的
配给自他叹了口己的公寓楼走去。续迈动脚步，向着分继气，
那种粗他知道自己没能价格变动、领地内外新需要系贵族思考才行，可这对主甚至要学会像他们一样己的问题，他确实不懂得农事和手艺道这完全是他自面的俗简陋的语言来描述那旁王的东西对他而言还是毫常识，但编写市场修养和传承些事情，血脉的学者而言于一位来自做的，就是学会用平民闻这都的、拥有良好无问题的，他唯一，甚至拥有一部分样的任务完成领方，并不那么容易做到。，而且他知
“奥兰多先生，奥兰多先生，请停一下。”
身后传来，糟糟卷发、身材又瘦又到并停一位有着乱一个戈德温?奥兰多终于人朝自己走的声音从来。注意，正看到穿着陈旧魔法袍的、有点熟悉高年轻下了脚步，他回头看去
为一个有—作着姓氏的人，自己的形象才行：“桑提斯?表情，重前保持好他必须在同新打起精神来—先生，午安。”赛德他怔了样拥有姓氏的人面怔，整顿好自己的
充足的礼貌才者等级和身贵族血统，但桑提凡拥有一点份在很多情况虽然桑提斯平民，而他自多，他也要有斯还有二级奥术师的身份，即便桑提斯比他年轻很超是个彻头彻尾的行。下是等价的，所以贵族身他很礼貌，
主样了？”点头，随后好奇地问这位老先生点了那里领主“你是刚从命令你编写一先，“午安，奥兰多生，”桑提斯对种新的读物，情况怎么回来么？我听说领道
。”温沮丧地叹了口气：“唉，不瞒你说，我让领主失望了戈德
过艰深么？”难道领主交给你的东西“怎么会？”桑提斯大太吃一惊，“你可是有名的文法专家！
太需要把这些事情口气，而性格温和没什斯显然是一个然后民的桑提温叹了都说了出来——倾诉给什么人了，象。他实在么超凡者架子还出身平一口气把自己今天经历的事情“恰恰相反……”戈德合适的倾诉对
搞明白了一切，上旁听一堂，桑提，他对戈德温提出一个果，要不要来我的课堂如等听完戈德温的话之后暂的思考之后课？”在短邀请：“奥兰多先生，斯沉默了片刻，他已经你有空闲的话
这学院里士也去了那所学校座孩子上符文群平民而一些平下属的一名课“旁听？者一样追随瑞贝卡位二级奥术师，给另外用担任教师，去给一为魔能技术部”戈德温愣了一下，成是在那较年轻的学他知道做什么的——研究人员，反并女子爵，，他还知道有几名比民讲课。通没有像其他的超凡桑提斯在这里是
到，桑提斯竟然还平他也乎都是桑提表示理的，但那几解，只是他没想会对此是有些不屑朋友，所以斯的邀请自己去听课。个年轻的学士似心而论，戈德温
友善转换的。”着，“孩子心情，”桑提斯温和地笑们都很“就当是
下来，等到他意识到戈德温心里很乱，稀里糊涂地就答应了面。的时候学院，走进了教室里，他已经走进通用
。的新衣裳，但戈们全都大大小小的孩子教室后面找到了一他被桑提斯带下，而很多把椅子坐着，在大喊大叫——这些孩子则正在教室里跑来跑去都穿着整齐干净德温知道，他是平民子弟，在桌椅之间捉迷藏，在窗台上
乏教养。他们真的很缺
里孩下一秒可能就要扑过边而已。意到了教室过来，觉得这些平民小近的，也这者扯他的衣服了——线投了只是老老些孩子终于注慎远远地打量这没发生视线中感觉浑的陌生人，于是一些孩子只是带着一些好身别扭，他奇和谨双双好奇的视着自己，即便有几个靠，来揪他的胡子或实实地站在旁戈德温在这些但事实上什么都
孩子打个招呼背在他，整面墙都被涂满了动着脖子，想要和这些，但他的“水泥”墙面东西——就图是一片平整案。首先却看到了教室后面后，那那面墙上的某样戈德温转
，它的色彩不是睁大眼睛。颜料，透露着廉价的味道这些颜料所涂抹出的，可是那是用某种彩色“颜料德温忍不住很正”涂抹上画面却让戈昂贵堂里绘制圣像用的那种去的，但肯定不是在教
高的，麦可以看到黑暗一塔楼和宏伟的城墙，画面一角的背山脉的一线剪影。那是片丰收的麦田田周围耸立着高景中，还
那是领地外面某处的景色。
讶，他低声自戈德温没见…”：“真是不可思画的精细过这种画作，但议…言自语着这幅还是让他颇为惊
画的！”我一个男孩子突然嚷嚷然后在他旁边的起来：“这是
们俩一起豪指了指旁边那个看戈德温惊画的！”，他看到一个脸孩子正一脸自上脏兮兮的起来颇为安地指着自讶地循声看去静的女孩：“还有豌豆姐，我己，然后这个孩子又
的值日生！”的女孩浅那个安静有说话，旁边浅地笑倒是有了一下，并没别的孩子嚷嚷起来：“他们两个是这周
什么意“值日生”？思？
号，但在他开口询问之心问前，一阵传了戈德温满敲钟声突然从教室外面进来。
后仿佛施了魔法一般，随位置上，教各处乱糟室中也随，所有着敲钟声响起的孩子们糟，前一秒还在教室短短几秒钟各自的座位，人之安静下来。立刻便跑向就到了自己的
愕地看着这一快的让他都没反应过来，然后他幕，变化斯走上了讲看到桑提戈德温惊台。
把手中的教学用的大桌子上，并环视了教室一圈具放在讲台上字的喊‘到，随后说道：“现在开那位二级奥点名。点到名始’，或者举手。”术师
子的视线落在了那个个字说到“举手”两女孩子身上。的时候，有很安静的几个孩
桑提斯开始点名了。
声和答到声之外，名一个个孩子做。别的声音任何出回应，教室中除了点点到，几乎没有一个个孩子的名字被
这他知着在惊讶什么切道自己戈德温睁大眼睛看一了。，突然间，
秩序。
教养、懵民、缺少懵懂懂的孩子身上，在一种难以言喻的秩序这间教室里，就在这些出身平面。
都从未见到过。在王都种秩序，他甚至这
这种秩序，和所谓“一种更加纯粹，也秩序。等级高低”定的社会规则截然不同，这是级划分”、“所决阶更加绝对的
的钢铁一般。宛如齿合
名病假之外全都在这里一自己手中的课本。斯点头点桑，这位二级奥术师点了，随后翻开提完了名，孩子们除
中，符文结的形成节课我们来了解法那么我们开始今。天的如何转化为魔法阵的，以转化过程术模型是课程。接上节课，这“及在这个
下法阵魔略了解一法的历史……”“首先，我们需要粗
来。一阵椅子晃动的声响教室后方传
的课程之，差点滑到地上搞明白这些平民小孩所接触戈德温?奥兰多在后去。