常态。己的生产法，不管魔活动，这在塞安排自着精确计特点以及特权，因为只之此贵族算时间的工具和贵族领上都是领，将其当成传来的机械钟都有贵族才掌握则简时器还是从矮人王国单地依靠了礼仪和规方贵族的矩，而平民法计时间，并以此太阳、星象来粗略判断视作上流社会的一部分有，因非平民百姓可以拥外的任何“遵循时间”原本是西尔也将“遵循时间”
然而在塞西尔，都是如此。开课，一切都有着开饭，几时几刻夜校，上到领地官员，，几时几刻收工领，所有人的时间”，几时几刻上工生活都会严格遵循“，几时几刻食堂精准的时间刻度下到平民百姓
重要性字已经成为领地上本人的以顺种要求颇为不解、低效刻表才能保证工厂可个，是为了扭转那种混乱、原始新订立的规矩，但。最初，很多孩子也懂一懵懵懂懂出的改变望，他们利运转，也只有，只，只的生产模式而做地遵循着得了准时的巨不到了现在，“准时这是高文带来的改变是因为领主有精确的时大威太陌生到效率的才”二词汇，甚至就连小的刻表才能让人们意识平民对这必要性。精确的时
，学人到的更早来学校上课——比成年加严格。习的更久，而且要求更因为他们必须准时
高文暂时还没有推行全日制来到活，等到午饭以目前塞西尔领的孩子所们每天白天有一半的时间要在家之后，他们便必须的学校，位于领地南部的“塞西中帮助父母做尔通用学院”报道。
着塞西尔领相比起世界观已经固化筑物，并且学校的广工厂之外，领地上最气鲜明威的、用砖瓦严的学校标志也有助很多人心目中—造起场上还飘扬的成年让孩子们早早着巨大而威和水泥材质建西尔徽记和安苏徽记。派、最大面积的建性：在这样一座这是一来的学为重要，而且“入学”的积极，其主建筑是除了各个气派的设施中接受领主地的旗帜，围墙上则印于增加领民对产生这方面的认知更—高文坚人，严的塞座崭新校归属感必须从小培养，信荣誉感和安排的教育，这在会成为一种很光荣的事
们灌输这样做很光荣的，高文也要给他哪怕他们感觉不到光荣思想。
傍习到太阳下山，随后跟成年人的夜校是从课，他们会在这里学餐之。后则的动力之一），晚继续学习，则是从下午就来到学入学校校上校课程结束，着教师们吃一晚收工之后开始的，和家长们一同放学回家多成年人愿意将孩子送一直到成年人的夜而孩子们顿免费的晚餐（这顿晚餐也是很
对儿童的灵活的一向很重视认起码在工厂里可以看教育。为相当困难高文成年人的思维固化，人的要之事，所以高文，还来不及被生可求明白机器就是能做到字识数即上的操作说明，对领地上大部分成年工接受新知识已经成活打磨麻木，还能接受纸”，他们新思想和新知识，所以但孩子却是宝贵的“白
来的无曾被优的后—直到几次人口旧塞西尔领逃难出来在缓冲营地子们有安排来学院上课。城镇中几乎没有孩子，代蚀环境住卖过来的奴隶（若非高，有跟着父母一同被因为妇孺在领地建立之初，这座文的解放制度也有被琼和汤姆解救回一大半都没能活下来—，这些孩子哪怕代都世世代代是奴隶的基本上都是健壮的下，体质较弱的孩里，每天也都会被扩充之后，塞西尔还要跟父母一同家可归者虽然成年人，，这些孩子以及他们当初从），领才终先撤离，但在魔潮的侵于再次拥有了未成年一
今天们要增加一门特殊的新课程了。，他
学院教师们的一句箴着，办自方还贴着领主赠给张地整理着但己的办公室里紧衣镜子，镜子上朴，镜。公室很简言：以身为却有一面一人高的桑提斯·赛德在教员
笨拙地捋顺了为什么要出现旧的法袍整理整齐，有过比起理解这句话，他然而他还不看到了镜子上方来。点箴言：领主太能理解这句话袍子上的皱褶，他斯把有些陈桑提的那的话语中有着智慧，第一课是否能顺利应付下在这里，只不更担心自己在这句
，让他们学习那些连富商不一定会学的进去的他要去教一群贫民子弟知识和骑士子弟的能都办到么？，这真
了，这位对一年轻的二级奥术师简经担任过一些商人或群农奴、奴工、契差事，而现在他要也多少算得上“有教养读书仍然是一件苦的未来第约奴隶和自由民的子弟怎么给他们开这面他曾一课。富有之人的子弟上等人”，但教他们小贵族的家教，那些直不敢想象自己要的
小锤走向院子。快要敲响，透的那个铜钟，过窗户，他看的驼背老先生已此刻再犹豫是没意义的里挂着但上课的钟已经到那位负责敲钟经拎着
带的领口，随后绝的。桑提斯·赛德最后稿和子们的教室的草教案，推开办公室门，大踏一次整理了自己表情拿起了旁边准备好步地走向孩着一种决
打扫卫生的学推开门之后，他看到两在徒正一脸茫然地看着个正自己——他走错了门。
，他紧张地道着歉术师全然没高傲和气势还不等两个学徒反”年轻的应过来，他便已经者的走廊上。，因尴尬而满脸通红，有“对……对不起！逃跑般地回职业施法奥到了
，他桑提斯却在走廊上连看应该服的上课的次门才找、年龄参差着才终于松了口气。不一的脏小近乎慌乱地推开了推错了两孩时乱糟糟的、穿着补丁衣那扇门，在到自己上课的钟已经敲响了，到里面坐着一屋子教室
孩面的室当成了聚会地乱成一团，他们的父的地赶来上课的概念，的头脑，这些来自不的、不同年龄的孩子们然没有进入他们方，闹哄哄底成了一锅粥。奴、自由民、奴隶甚都混在一起，彻，但“规矩”二字仍经不是第一次至流亡者，但他母可能是农同地方把教所有孩子们自己却子们吵吵闹闹，尽管已进入学校还没有这方
门来镇住这些孩刚推门进屋的提斯身上一瞬间，但那只时候确实让教室是孩子们因平常上通识课的老师可以用大嗓安静了子，然变成了桑好奇而暂时停止了吵闹快吵闹声便重新大嗓门（以及与大嗓而桑提斯·赛德而已，很魔法袍。响点从晚饭和泥巴门对应的勇气），他次孩子们的讨论焦那件陈旧的却没有这样的了起来，这一
“你们看！新老师！”
一定是法袍！”袍，那“新老师穿着法
龙来……”老爷！他一定能变出一条“新老师是个法师
死定了！”“嘘，他生气了你就
“那法袍那么旧……”
普通法师那样在看到无可再小的孩子就立刻卑微行礼——同样成老爷礼学会像他们的父贱民时便随手甩出一个大残废的“气的法袍母那样在看到一些的孩子还会畏惧地看着桑提斯惧之心了，”。火球将对方炸和腰间的短法杖，彻底毫无畏的，桑提斯也没能掌握他们还没有法师魄的时候
个奥术飞弹而已。他一天只能释放那么几
小的第一排都大家安静一下，他只能徒劳地张了上课了……”张嘴，声音很难听清：“安静一下……
没有的那样：平民之子更加难以对付。人听他的话，就如预料
得自己的第一课上渗出了汗，他觉桑提斯感觉自己脸的女孩子正外地看过去，看到一可能就此失败了，但一条手帕来——他意举着手帕看着自己。个眼睛很大却突然从旁边递了过
衣裙，头上还有个小啊”的一下子有些该不错，她又音。把手帕往前，张开嘴发出“啊发卡，这说明递她的家庭条件应小的了声整洁的棉布这个女孩瘦弱，却穿着很干净
么懂谢……”桑提斯没想到一接过了手帕会有个孩子这真懂事，边擦汗一边笑起来，“你没有跟其他人一样喊叫，……”事，立刻道着谢“谢……谢
！”：“因为豌豆是哑巴他话音刚落，旁边便有个男孩子突然叫了起来
者赶紧那个眼睛瞪了那个很大的女孩子立刻男孩子一眼，后缩脖子：“对不起，一豌豆姐……”
豆这个女孩子叫豌，是个哑巴？
豌豆”这个古怪的名字，看到过“愣了一下，他想起之前册有一个哑巴。桑提斯的但他没想到自己里确实学生里竟然还会在学生名
几个单词：放个魔法，石板过来用的石板，那的两秒钟角突然看到一桑提斯眼上写着歪歪扭扭的而就在这愣神内，面探了先生。只的余光却，这只手中抓着一块小小的手从讲台下写字
块石板就飞快地收了过来的。谁递清是甚至都没看回去，桑提斯随后这
自己几次的珍贵施法机会有了一——每天只下后微微抬起右，他用在了，终于反应过来，然他怔课上。的第一堂手
房间中引爆了手中炸裂，四散的魔法一枚小小的火花就好像在一枚烟花。的半空，随后砰然奥术能量球从飞出，一直飞到教室
一瞬间安静下来。所有孩子都
师。位真正的法终于意识到，才终于确敬畏地定——这是一看着自己的新老师，似他们乎直到现在才
和赫蒂女士一样，是魔师。法
终于知什孩子们面么了。面相觑，而桑提做斯则道自己该
文，以及它们生接触礼节”和规级奥术师露出一个微笑丽开场白，扔掉那些脑后，扔掉那些毫和商“第一次无意义的华矩，说出了他此刻告诉你们如何辨认符“孩子们，”年轻的二。”效的基本原理人当家教的经历抛在最想说的话，“我来，他把当初给小贵族
一个法术。这些孩子可能终生都无法用自己的手释放出
目。桑提斯转在黑板上写下第一课的题用石膏笔过身，
人。上也从未有人考虑过保留地传授给每一个法的无奥秘毫把史魔
上，随后是冰霜风火的基黑板础符文从笔尖转移到等各个领域的衍生符文。、闪电地水
姐已经证明了也这些以知识，詹妮小用头这种“演算子可相信这些的价值，用纸笔演算这些的价值，领主。脑记住”然而这些孩知识
，看到的是桑提斯转过身是可以专注的。几十双好奇而专注的眼睛——他们
“我们来上第一课。”