之综合考虑过后，决定对蒋悦杨彬晴使用入梦术。
抓进去的魂魄感觉会非实，误界之中。而入梦术主要世是为唤醒人几乎忆，把当时常真夹层空间拟的严刑拷打，被来。忘记掉的一些记在现实的拘押魂魄现出更适合用来对人进行虚的情景完全重以为自己
到了怎样的伤当对初中时的她犯罪的然使用入梦术更合适一些。了解蒋杨彬现在悦晴到底受要做的是还害，然后把，场原当时的犯罪现恶人绳之于法，
睡着了之后，杨彬使晴熄了灯，感觉着蒋悦出了入梦术。
了杨彬的身影一样出之后，他整身边的蒋悦晴象一团光开始灌注到边，杨彬用意念锁定她现在个人的意识她此刻的梦境之中。
不上是什么梦境，很多支离破碎当杨彬进入的时候天时的，根本还谈场的经历。脑目前正，应该是她的大景不停地交叉变幻着，蒋悦晴的梦境显得相在程序化地整理着白当混乱
于，蒋悦晴的第一个制之下，终在杨彬意念的帮助控梦境稳定了下来。
很意外居然是高中时的场景。的，她的第一个梦境，
梦境中，然后……时的自己的身的去，进入了那个高中体之中。中的那个自己强烈吸杨彬发现自己的意识杨彬也出现在了她被就陷落了进引，不由自主地她梦境
这倒是以历……前没有过的经
琢磨着……如果就会发认识他，入的某个梦境之现在了梦境之梦境中的魂魄很可能生这种认主现象吧？中，并且他也出杨彬中，那么他进入自己进如果梦境的主人
境更奇世界真奇妙，但梦妙。
梦境是高中的教室。
靠后的地方，所高，坐在教室比较杨彬个头以对前面一览无遗。的一切
的经历一样，虽然有情，但是仍然出西或者事些是高淑琴年轻时眼睛没有看到的东和先前在高淑琴梦境中现在了梦中。
举一动，同学们的一板听老师讲课现方有同的事黑，或者在学都在做着，就是教室后现象但现在杨彬，每个同不可能有记忆，在蒋悦晴的梦也有这种书、或看着按说她当时没所看到的一切下面窃窃私语。情，或看各自不看到，
。一样，和杨彬记忆中的一模一样反正，一切都显得很正常，就象当初高中时的课堂
才让整个梦境慢慢变了……梦境显的这些裂缝，出现一道裂缝行封闭稳定。除时候教室的空中突然可的事情，杨彬用意念强以看到另外一裂缝杨彬隐隐，透在些场景和一些发生得不太稳定之外……有得越来越
就是一个既存的空间？应该是时可能被其他空间所侵袭，所一个梦境，会不以形成这种裂缝？会一个不稳定的空间，随
中。梦境只是局限在教室之……但是窗外却杨彬向窗外看了看是黑乎乎的，什么也看不到，很显然这个
句，并不承认刚悦晴回骂了他一才往他脖子里丢骂了一句什出来，蒋么，并伸手里想要把什么抓过头来冲蒋悦晴肖文坐在手中的不知道什么东蒋悦晴的前面，此刻蒋悦晴正在把回到自己的脖子西的事情。脖子里丢，东西往肖文然后肖文
一直被欺负着，自儿明白为什么肖文不此有些无可奈何，杨彬有点喜欢蒋悦晴了，这蒋悦然对蒋悦晴没什么好欢捉弄肖文，而肖文对感，觉得她很疯。晴大概是很喜
来很严厉地看向了二人正在这时候，讲台上到了蒋悦晴和肖字，让她上算一道数，然后点了蒋悦晴的名文的对话，转过身台去演的数学老师大概是听学题。
数学也特道数学别差，这题她十有八九是杨彬知道蒋悦晴的成绩不怎么样，解不出来的。
太清楚全班同学面前的时候还会经常梦到。得很清楚，做梦，而蒋悦晴记得如能是因，，不乎有些熟悉，只是很了。杨彬记事和他没什么关系感觉很没面子，所以记不清楚的原因为做不出题，在为这件此清楚这场景，似可杨彬记应该是因
杨彬一边观察着梦境进行研究，也只有杨彬的入梦术能对梦境进行一些现代科技也没办法对初步的探索。一切，一梦境里发生边在那里自行解西一直很玄乎，事实上的着梦，梦境研究这东
蒋悦晴果然解不出那道题……
的梦境觉很尴尬之后，她受起来。一些变化……变得不而且随着她解不出那道题也跟着起了台上感稳定和让人难，站在讲
杨影到了这种压响了是嘲讽的眼光一样，有种莫名整个梦境，让入侵此刻内心地压力。不用说了，感是蒋悦晴彬置身其中，感觉着就受到的压力象是周围到处都感受到这梦境中的杨彬也力。
外面飘了进来，化成一备想要吞噬整些很狰狞的一些黑雾甚至从门窗状，似乎准个教室。形
杨彬不个梦境。的、邪恶的东西，念强行镇住了这些负面，用意得不再次出手重新稳定住了整
裤子突然掉了，而且还从身上消失了。…一个让杨彬看到有些蒋悦晴再次出现了就在这时候，讲台上的光屁股变成了然就起掉了下去，让她突然是连同内~裤一，然后她掉下去…一些变化尴尬的变化，她的的裤子突
尖利的声音“她没穿裤子！”然后班上有个同学用很说了一句：
窘迫的样子转身蹲在了，而且很到了自己没了裤子，不晴听到这且四处张望着由得大惊失色意识悦声音之后，似乎突然讲台上，并。，好象在寻蒋找自己的裤子
学说了一下。然手举着蒋悦晴的裤子和其他同在这里！”一名同学突“她的裤子
一幕，好象从来没有发……这杨彬不由得有些发楞生过啊！
看到蒋悦悦晴的记忆，而是她某些感觉让这记忆发生了记忆，但是又因窘迫甚至无助真正在做一个梦，而这为她的梦，却是夹杂着晴无比尴尬和的表情，杨彬很快异变。来……这不是蒋就明白了过一些现实的
，觉得很没面感觉很窘迫很丢人，而子。悦晴被数学老她的话，让数学老师想来这个计也说了些批评她压力很大当时估师叫到了讲台上，但是梦的起因，应该是蒋做不出那道题，所以
同学的面丢丑，会子，特别是当着全班很有压力，所以记得很清楚。这件事蒋悦晴女生其实都很要面
觉便融合在了一起，让但是在梦境中重的梦境误以为当初发她情景，于是感象在课样也是很窘迫很丢是光屁股的一幕。觉，让堂上，当着迫、丢人的感幕的时候，当时窘现这一生的人的然光着屁股一样，同她觉得就所有同学的面，突
抢回自己的裤子身边想要悦晴突然冲过去那同学。“把裤子还给我！”蒋
裤子扔到了另外一名同个同学那里拿回好象被什么给抓住了。那觉着自己的脚学那里。当蒋悦晴想要但那同学却把她的追到裤子的时候，她突然感
让她过去拿回却是有两名女生躺在地上，身上低头一看伸出她自己的裤，子。很多手死命地抓住面色有些狰狞的的腿，不
有些害怕起来，这让蒋悦晴变来。更多的黑雾从面狂涌了进害怕，也让而她的教室的门窗外得
看样子是根本就因为蒋悦晴的负面已经不太正来越失控了！”杨神情到了整个梦境。“我去！这梦越情绪严重地影响常了，行为也很异常，感觉着里面的学生彬看着教室里的一切，
这个梦境呢续下去了，而且杨彬生了什么事情呢。但是想要了解她初中发不能让这个梦境继彬却有些犯了愁。？杨还该如何结束
严重，导致她深陷了这无法出来。稳固悦晴这时候的负面情绪很个梦境根本他可以用意念帮着的切换，还必须梦境的个梦境，但是梦境进行切换才行，只是蒋主人主动一
个办法来帮她结束当然了，杨彬还有，自出马了。就是这一切亲
裤子，身边去给她一些勇气和蒋悦晴拿回杨彬起身想要过去帮等正面情绪的时候，却发现自己的脚且到她却是被人伸手给拉住了并安慰。
刚才躺在地上抓蒋悦晴的两个女生，居然躺在了杨彬的脚下面，面目很是狰狞。
在她后面的，不怎么好，们一个是个是坐蒋悦晴的同桌，一梦境里。狞的面目出现在了她的所以以这么一种狰杨彬倒是认识这二蒋悦晴之间的关系估摸着她们和位，她
女了脚，猛地向把蒋悦晴的裤子强行抢，然的砸，终于挣脱了她们下去，又挥后又向蒋悦晴杨彬犹地上踹落了拉扯，跑到了拿蒋悦晴跑了过去。拳对着地上的两个，但还是奋力抬起子的那名同学身边，生一阵狂了回来豫了一下的裤
在杨彬的保护下，蒋悦觉也慢身上，然后她晴终怀里，逐渐平复了下来，慢恢复了正常。到了安全和温暖，心情直接扑进了杨彬的把裤子给穿回了是感于大概而教室里的一切，
门窗的黑雾开始退散，同学们的表情也不再狰狞。rs