综合考虑过之后，杨彬决定对蒋悦晴使用入梦术。
夹层空间的拘严刑拷打，被抓进时的情景完全重现出来去的魂觉会非常真实，误以。忘记掉的，把当合用来对人进之中。而入梦为自己在现实世界行虚拟的押魂魄更适一些记忆术主要是为唤醒人几乎魄感
的是入梦术杨彬现在要做然后把对初中时的她现场，了解蒋悦晴到底当然使受到了怎样的伤害，更合适一些。犯罪的恶人绳之于法，原当用时的犯罪还
术。梦之后，杨彬使出了入熄了灯，感觉着蒋悦晴睡着了
身边中。整个人的意识锁定她之用意念刻的梦境之开始灌注到她此的蒋悦晴象一团光影一样出现在了杨彬后，他的身边，杨彬
，很多支离破碎的地整理着白天时的经该是她的大目前正在程序化蒋悦晴当杨彬进入的时候，脑，根本还谈不上是什么梦境，应的梦境显得相当混乱历。场景不停地交叉变幻着
在杨彬意来。悦终于，蒋念的帮助控制之下，晴的第一个梦境稳定了下
的，居然是高中时的场景很意外的，她。第一个梦境
自己强烈吸引，不那个高中时的自己的意识被她梦境……杨彬发就陷落了进去，进入了出现在了她。中，然后中的那个现自己身体之中由自的梦境杨彬也主地的
以前没有过的经历这倒是……
，如果梦境的主人认象吧？境认主现他，并且他也识了梦境之中，那出现在魄很可着……如果之中杨彬琢磨能就会发生这种进入梦境中的魂么他自己进入的某个梦
境更奇妙。界真奇妙，但梦世
境高中的教室。是梦
杨彬个头高，坐在的一切一览无遗。所以对前面教室比较靠后的地方，
淑琴年轻时眼睛没仍然出现在了梦中。是琴梦境中的经历和先前在高淑的东西或者事情，但然有些是高一样，虽有看到
有记忆，但现在杨彬现象，就是所看到的一切，按说举一动，下面窃窃私语。的梦也有这种着黑板听老师讲教室后方同学们的一的事情，或看书、或现在蒋悦晴看没有看到，不可能她当时每个同学都在做着各自不同课，或者在
当初高中时的课堂正常，就象反正，一切都的一模一样。一样，和杨彬记忆中显得很
事用意念强到另外一些场景和一些发生的…有时候教室的空中突行封闭的来越稳定。出现一道个梦境慢慢变得越得然裂缝，透在裂缝杨除了……梦境显不太稳定之外情，杨彬彬隐隐可以看这些裂缝，才让整…
被其他空间该是一个不稳定的个既存的空间？应一个梦境，空间，随时可能种裂缝？会不会就是一所侵袭，所以形成这
到，很显杨彬向窗外看了什么也看不境只是局限在教室之中。然这看……但是窗外却个梦是黑乎乎的，
晴么伸手到自己的文回过东西悦脖子里想要把什么回骂了他一句，并不悦晴正在把，并来冲蒋悦晴骂了一句什么承认刚才然后肖来，蒋东西往肖文脖子里丢，肖文坐在蒋悦晴的前面，此刻蒋抓出头的事情。手中的不知道什往他脖子里丢
为什么肖文不喜明白着，自然对，这蒋悦晴大概何，一直被欺负蒋悦晴没什么此好感，觉得她很疯。是很喜点儿欢蒋悦晴了欢捉弄肖文，而肖文对杨彬有有些无可奈
上台去演概是听到了蒋晴的名字，让她后点了蒋悦台上人，然算一正在这时候的数学老师大道数学题。严厉地看向了二肖文的对话，转过身来悦晴和，讲很
来的。杨彬知道蒋悦有八九是解不出别差，这绩不怎么样，数学也特道数学题她十晴的成
，只是，做梦的时候还杨彬记不清楚的原清楚，很可能是因为杨彬记不太清楚了。关系，而蒋悦晴记这场景，似乎有些熟悉记得很清楚做不出题，在全班同学。常梦到因为这没面子，所以会经因，应该是面前感觉很得如此件事和他没什么
没办境进行里发生的一切，一边梦境，梦境研究这东西一直在那里自行解着梦杨彬一边技也一些初步的探索。很玄乎，事梦术能对梦观察着行研究，也只有杨彬的入实上现代科法对梦境进
道题蒋悦晴果然解不……出那
和让觉很尴尬之后人难受起来，。那道题，站在讲台上感她解…变得不稳定她的梦境也跟而且随着着起了一些变化…不出
用杨彬置身其中，感力影响了说了，是蒋悦晴此整个梦境，让入侵眼光一样，有种了这种压力莫名地。觉着就象是周压力。不刻内心感受到的压杨彬也感受到到这围到处都是嘲讽的梦境中的
门窗外面飘了进来，化，似室。成一些很狰狞的形状乎准备想要吞噬整个教一些黑雾甚至从
面的、邪恶的整个梦行镇住了这些负东西，重新稳定住了出手，用意念强杨彬不得不再次境。
尬的变化，她的裤子突了股，然后她掉下成了光屁~裤一起掉了下去，让她突然变看到有些尴然就了。台上的蒋悦晴再次出现掉了一些变，而且还是连同内从身上消失化……一个让杨去的裤子突彬然就在这时候，讲
然后班上有个同学用很尖利的声音说子！”一句：“她没了穿裤
蒋悦象在寻找自己的色，而且很窘迫似乎突然意识到了自己没了裤子，不由得大惊失裤子。晴的样四处张望着，好子转身蹲在了讲台听到这声音之后，上，并且
同学说了其他一下。在这里！”一名同学手举着蒋悦晴的裤子和“她的裤子突然
些得有从来没发楞……这一幕，好象杨彬不由有发生过啊！
杨彬很快就明白看到蒋悦晴无比尴尬是夹杂着忆，但是和窘迫甚至无助的表情某些感觉让而这梦，却了过，忆发生了异变。来……这不是蒋悦晴的一些现实的记在做一个梦，这记又因为她的记忆，而是她真正
道题，所以感觉很窘很丢人迫觉得，起因，想来这个梦的面子。应该是蒋悦晴被时很没也说了些批评她的话，数学老师叫到了讲力很大估计台上，但是做不出那让她压，而数学老师当
以这件事蒋悦晴女生其丢丑，会很有压力，所是当着面子，特别全班同学的面记得很清楚。实都很要
就她的梦境误以屁股的一股一样，同样也幕。情于是感但是在梦觉便融境中重现象在课堂上，当着所人的感觉，让她觉得着屁时窘迫、丢合是很窘迫很丢人的有同学的面，突然光发生的是光为当初在了一起，让这一幕的时候，当景，
抢回自己冲过去那同学身边想要“把裤子的裤子。还给我！”蒋悦晴突然
子的时候，她突然感觉着自己的脚好象被什追到那个同学那里拿回裤到了另外一名同学那里。当么给抓住了。蒋悦晴想要但那同学却把她的裤子扔
色有些狰狞的女生躺，却是有两头一看很多己的裤子。地抓住她的在地上，身上伸出腿，不让她过去拿回自低名面手死命
外面狂涌让更多的黑这让蒋悦晴变得有些害，而她的害怕，也雾从教室的门窗怕起来了进来。
“我去！这一切，感觉着里地影响到了整个梦境本就已经不太正常。了，行为也很异是因为蒋悦晴的负面梦越失控了！来越常，看样子情绪严重面的学生神情根”杨彬看着教室里的
境继续下去了，而且杨彬却有束这个梦境杨彬还想要了不能呢。但是该如何结解她初中发生了什么事些犯了愁。情让这个梦呢？
他可以用意念帮还必须梦主人主换才行致她。梦境的切换，情绪很严重，境的无法出来动进行切深陷了这个梦境根本着稳固一个梦境是蒋悦晴这时候的负面，但是导，只
马了。然了帮她结束，杨彬还有当个办法来这一切，就是亲自出
等正面情绪的时候气和安慰，却发现自己想要过去帮蒋悦晴拿回身边去给她一些勇裤子，并且到她杨彬起身的脚却是被人伸手给拉住了。
刚才躺在的，居然躺在了杨彬脚下面，面目很是狰地上抓蒋悦晴的两个女生狞。
位，她们一以以这么一种狰个是面的，不怎么好，所杨彬倒是认识这二之间的关系她的里。梦境后蒋悦晴的估摸着她们和蒋悦晴同桌，一个是坐在她狞的面目出现在了
下去，又挥拳对。后又向蒋悦晴跑了过去杨了回来，彬犹豫了着踹落了地上的然了她们的拉扯，两个女生一阵狂砸把蒋悦晴的裤子强行抢，终于挣脱跑到了拿蒋悦晴的了脚，猛地向地上边，一下，但还是奋力抬起裤子的那名同学身
接扑进悦晴终到了安全和温也了感觉于把裤子给穿回身上，然后她直杨彬的保护慢慢恢复了正常。暖，心情逐渐平复了在下，蒋下来，而教室里的一切，了杨彬的怀里，大概是
s同学们的表情也不再狰狞。r门窗的黑雾开始退散，