对于暮色中的大地和忘记这里曾是它计，但对于它来说却刚刚出现的褐蚁已经是漫长的的家园。这段时光略不星星来说短得可以忽。
在那个已被忘却的打上一个醒在这片广阔的原日子里，它的世界颠覆峡谷目的标记。是幸存的蚁后向着太阳落又宽的峡谷，然后泥土了。泥土飞走，消失了，在又轰隆隆地飞回来，蚁和几百个同族带着疆域上，这了一条又深灾变飞回，孤峰降临泥土飞走又褐出现下的方向走了一段路。其实，峡谷出现又消失，然后来峡谷的尽头出现了一，好像座黑色的孤峰是给每次，建立了新的帝国。种事常常发生，
。这扰动随处可见，什么目的，只是那小小只是觅食途中偶在，空中的面坚硬光滑，每一片云和云后的但能在地面的每扰到孤峰脚下，用触须爬上去，于是它向上星辰上……扰动一株小草和草叶上都是无目的的，但的每一粒露珠中，在天爬去。没有每一颗的就出现了。动所致的一次随机摸了摸这顶天立地的存在一起，目这次褐蚁来到故地，巨量的无然路过而已。它来目的扰动汇集发现孤峰的表的简陋神经网络中
震存在正在向这里和地面形成的直角空间旁经过，它们彼此都感所有的腿静等着蛛丝震动，从运动，它没有理会，继去的一亿年一样，什么，它小，褐蚁知上的另一个巨大的心地绕过了动的蜘蛛续向孤峰上觉到了对方的存在，双方没有任何但同过缩起褐蚁感到了地面的震动由弱变知道地面强的趋势来判断，它崖上的交流。粘在悬道那是攀爬。在孤峰底部蛛丝，从那个里有一面蛛网
已经来到了孤峰前，在到这个存在比孤些天空。对这谷和越来越多地耸道他们是活的，常常出在这片疆域，那与他们住了很大一部分褐蚁看很快就类存在褐大的存峰后停止了，那个巨有着密切的关系。现震动达到高消失的峡现的孤峰，都出现后蚁并不陌生，它知峰还要高许多，遮
拿的花柄拂去了它用一个肢体上褐蚁继续向上攀登当然也网，下方的那个蜘蛛，这着峰前。了草丛中。然后，存在孤的一束花的蛛丝落到峰与地面之间的蛛孤种例外已经它知道这类般不会威胁到自己存在一随着断开出现，那个显然发现了，蜘蛛有例外。对于已处于他把花轻轻地放在了，
相交知道，另一沟槽的两端到了一道度中。褐蚁，另一个着沟槽爬，粗糙的表面。当褐蚁重新踏上峭的整体形状但也在增强槽，与峭壁表面相壁光滑的黑色表下端的细槽与主槽垂直都有短小的细槽，使攀登容易了许个同类型的存。它沿色也不同，呈灰白色比，沟槽的多。震动出现了，很微弱，在正在向孤峰移动。，上端的细槽则与主t1"。面后，它对槽凹与此同时，在槽成印象：&quo前方的峭壁上，它遇这时长长的沟一个角面粗糙一些，颜有了一个
于寻后终不惜向下遇到了另一道沟槽，它粗糙的凹面，它进入行的方向爬。很快决定还气味信息了回家的路的过空中，星星已经当了，他显然是蹲quot9"相槽爬了一趟时，孤峰峰的高度，这道槽的形状要复杂很好，同时槽面的的眼睛看天经网络中建立暗围的蚁卵。它于是转向沿着与地面平是不要直接的神前的活着豫了一下，，在一半，与孤很弯曲的伸一段，让它想起在对它想起了蚁后周找到上面爬行感觉的存在突然矮了这颜色也让它的形状：&，转了蓝的在露出的那片。很留恋起了些，走回头路，沿着搜一个完整的圈后沟槽那程。它在自己下了，开始稀疏地出现。他他的视线，再向下延着孤峰的上端，褐蚁犹
存在发出了声音，力的话是前的这样的：这串这时，蹲在孤峰远超出褐蚁理解
"么去探索更深的东活着本身就很妙，如果连这西呢？&q道理都不懂，怎�
是叹息，然后他站音，那了起来。他发出穿过草丛的阵风那样的空气流动的声
样t。它不喜欢这形状滑的，它是、突面平行的方向爬的："7&quo一个近似了第三道沟槽于直角的转弯，是这，往往意味着危险和然的转向，进入战斗。褐蚁继续沿着与地，平时，这种不平
了孤峰前，第一个多的星星盖了震动，褐蚁这。第二个存在比第一迎接她起来到头白发，白话声掩微风来时才感觉到第背景上很醒目，那团在个要矮小瘦弱许多，有某种联系。中拂动的银色似乎与就是为了空中越来越二个活着的存在已经存在站有一发在暮空暗蓝的
"叶老师，您……您来了？"
""你是……小罗吧？
学，您t"我是罗辑，杨冬的高中同这是……&quo
"这个地近常来这儿散散步。方，很不错的，"那天知道了坐车也方便，最
"节哀啊。要"叶老师，您
了……"去uot哦，都过铡
好，�了一遍这个&就再横行过去，爬原始单细胞态。但这铡个形状比&qu�𛈌�没有进化的机会攀登，但发现前面孤峰上的褐的愉悦感再次加"7，这是幸q的那个它喜欢的形状单细胞态；&quo清，这是美感的原始ᙪ之前爬过福的，现一亿年后也一样。它觉得这好在哪强了quot时的刚才爬过"里ot一模一样，它�来想转向向上"9&qu在同一亿年前一样，同当然说不7"和两种精神的单细胞那种模糊t9"。还有一道凹槽，同在蚁本
文学的？&q常提起你，她说你quot是……搞天小罗啊，冬冬�&
，现在我在大过我去时您已经退休了。"quot以前是&学里教社会学，就在您那所学校，不
学？跨度这么大？""社会
散。&铡tuot是，杨冬总说我这人心很�
铡uot哦，怪不得她说你很聪明的。"
"小聪明的，比较好混吧。只是感觉天文专业是铁板容易；而社会学些薄不一个层次而已，和您女儿不在木板，总能找在哪儿钻个眼儿都一块，之类的是。"的地方钻透
t的愿望，褐蚁uot&quo到一个quot到的却是一道直直的与继续横行，但前面遇槽横放了，但抱着再遇像是第一道地面平行的横槽，好长，两端没有小细"它比"1&呈&q槽，t状。9&quo
那样怎么行。"quot不要这么说，这是正常人的生活&嘛，都像冬冬
。""我这人确实胸无大志，很浮躁的
你宙t建议：么不去研究宇t我倒是有个为什社会学&quo呢？&quo
会学？""宇宙社
的数假设宇宙中分布着数量它们名词，就是巨大的文明，了一个总体的宇目与能观测到的星星是文明构成多，这些一个"随便说的"我宙社会，这个超级社会的形态。宇宙社会学就是研究一个数量级的，很多很
前面还有懂这个的。虽能总是回到远，期望在爬过ot，但它遇到的，褐蚁起点��两道凹一道："0&q蚁继续横爬，下陷路程是&但它已失去了兴趣，转然褐蚁继续横向爬了不。褐适，但后面的急转弯像形状为""，这种uot的凹槽后凹槽是一个封闭部分很舒9"阱：生活需的"9身向上一个它喜欢是"2&q的一部分，但却是一个孤峰上的是个不祥之兆再找到要平滑，但也需要一个方向，不q的形状是攀登。槽，ot7"一uot，这条路线前面前面的&qu样恐怖，似乎
"可……文明啊。&quo目前只知道我们这一个t
"正因为如个事情，此没有人去做这给你一个机这就留会嘛。"
下师，很有意思！您说"叶老去。"
"我这么想是因为能把你的两个专类社会数学结构。&q业结合起来，宇宙社会学比起人学来呈现出更清晰的�
这么说呢？&"quot为什么
赋予视觉又怀着某种巨星了视觉。但与空种很容易使人回想对宇宙之眼空虚有了内容，宇宙有。现在尽管星星很是这么微小这种欲望和恐惧起空透出一片广阔的星个像那没有瞳仁的眼睑服一是雕刻者的银色小点，似的谨慎。个个若隐若现的间的巨大和星星的有了瞳仁，于轻易数出来。这星都没有出现时的苍微小就是乎暗示了宇宙不了给宇宙点上瞳仁，只是一叶文穹，那蓝色的虚亮，空中的茫然稀少，这巨大的空眼却的欲望，但洁指指天空，西方的暮光仍然很星少得可以超越一切间相比，星星都大的恐惧，最后，空某种不安他（它）克示着某，仿佛是大理石雕平衡的结果，昭
个的，星uot你看铡混沌和随机的因，其中的社会的复杂结构素，都被这样巨点，宇宙中各个，那些文明在文明我易处理了。"个拥有参数的点，大的距离滤去了们看来就是一个星都是一个这在数学上就比较容
可供研究的实际资调查和"但，叶进行老师，您说实验。"料，也不太可能的宇宙社会学没有任何
何一样就是纯理论的，就像理论体系。&q最后的成果的不证自明欧氏几，先设定几条简单再在这些公理的�"所以你的公理，基础上推导出整个
o…真是太有意t叶老师，这…公理是什么呢？铡t思了，可是宇宙�社会学的
的物质总量保持不变。"明不断增长和扩张，文明的第一，生存是&但宇宙中q一需要；第二，文uot第
t9"槽，那些，但为此要把前面爬过的的组合，结构像迷清这个形状被基因刻断地忘却是它生活到遗憾，不的它忘掉&quo凹存贮量是有限的。感多在被称做本能的那褐蚁向上爬了不远而且是一堆它自信能够搞，才凹槽分，必须终身记住的东都，形状都忘，时并没有蚁对形状是敏感的褐一部的神经网络部分存贮区了。知掉，因为它那小小宫般复杂。道上方也有西不
段一个蝈蝈肚，组合起来是&中经过一态让它想起了不现的一只刚t冬，"。再向上，后，它进入迷宫这个形状建立起中，这形包括两个水滴状的坑和的一个形状，也是这识中把quot。它首先子&它很上面的一个分成两部分清空记行，它在自己简陋的意又是一个个简单多了，不过为向上的攀登路程合，但比前一程中唯一记住的一个，搞清了忆"；最ot。这是褐蚁最忆，忘掉&qquot杨&qu凹槽的组蚁仍不得组合，前一个这个结构：&quo后记住爬进一道线条优美的槽阵曲折的爬死前面爬过的久前发不清空记�t之"。以后了探索它，褐来："墓那些有趣的形快，又遇到两个凹槽攀登旅状都忘掉了。的蝈蝈的肚子。uot墓&
实的……您这理都是足够从社会学角度看，这两条公quot叶老师，。&quo坚么快就说出来，好像&t罗辑有些吃惊地说胸有成竹似的。
，为什么要谈……哦链个，我真的不知道起这两条公理推论出宇宙已经想了大半和技uot我还有两个重铡术爆炸。"要概念：猜疑要想从这，但确实是第一次同人谈社会学的基本图景，辈子
一t下吗？能解释思的两个名词，您&quo"很有意
两条公理着手学科，那了，其看看表：&quo自己也能想出来，你t没有实你这样聪明，叶文洁有可能成为宇宙社创立这门会学的欧几里得了。你就"时间可以先从这
我可能还会去请教您。"，试着去做做，以后里得，但会记住您的话叶老师，我成不了欧几铡�
我随便"怕说说，不管是没有机会了……或者任。好，小罗，我走了。"，你哪种情了责就当况，我都尽
您保重。&q�，"……叶老师
暮色中离去后的聚会。叶文洁在，走向她那最
了对高处的恐峭壁上的一惧就体会不到高处之美褐蚁继续攀登，进入了危险。不过多次被风，它并像中的一部分，那眼睛注视就意味着命。它已经铡睛没有且了图像的大概形状后因为它知道这双眼。但毫发无损，没有攀上峰顶。在这里感，因为被忘记了那个叫罗辑池，觉，因为个极其复杂的图像个不怕从高处坠落，它曾uot9&qu声音此时它没有什么忧生，它知道自己那小小的胞态的美感又萌动了的东西，但了解光表面上有一神经网络绝对无圆池，池内的就是这双眼睛。的巨大的存它ot的感觉，原细一下。而没有它虑前蹲下来凝视孤峰上端一览众山小的感从比这高，的情形，当时他凝视，它又有了对，它对眼睛得多的地方吹下去，在在第一次发出接着还似乎认出了图力存贮这样滑的多少有一些敏，它爬出圆是一双眼睛
，它从峭晶莹的丝，把自己落的蜘蛛开始重建蛛网年来一直如此。壁了三次绝像钟，网的骨架就完重建一万次上拉出一根摆似的甩在孤峰脚下，那只被乐趣，一亿到地面上，这样做，对这过程它没有厌罗辑用拂花柄成了。网被破坏一万烦和望，也没有次它就
也走了。当地面蚁从孤峰的另一边向下的震动消失后，褐。褐蚁又与蜘蛛报告那只死甲密了起来，在虫的位置。天空中的星星有交流次孤峰的脚的存爬去，它要赶回蚁穴交罗辑静立了一会儿，感觉到了对方在，但仍然没错而过，它们再下，
就时候，除了那个屏息聆。仅有的见证者宇宙文明公理诞生的听地球生命而言，它们是的遥远的世界，仅褐蚁和蜘蛛不知道，在
景上，目。候，些的时遥远的世智子在空下的太平洋像一块黑色的巨界对话，因种时候与那的船首，星深夜，个缎在下面滑为在星空和夜海的背过。伊文斯喜欢在这视网膜上打出的字很醒更早一麦克伊文斯站在&qut审判日"号o
字幕：这是我们的第二十二次实时对话了，一些困难。我们在交流上遇到
实际上没有看懂。"料，有相当部分您您的人类文献资伊文斯：&主，我发现我们发给quot是的，
元素都解释得很清楚东西。的字时又像是少了什么世界比我们多你们把其中的所，但整体上总，好像是因为你们了什么东西，而有是无法理解幕：是的，有
的和少的是同伊文斯："这多quot一样东西吗？&
。道是多了还是字幕：是的，我们不知少了
t那会是什么呢？&qu伊文斯：&𛈌�
字幕：难的关对同义词上。困的文献，发现理解键在于一我们仔细研究了你们
"伊文斯："同义词？
词，以quot远"寒"和"冷"、多同义词和quot沉同的含义。ot和&而言，就有"这一类，它们表达相&"和&我们最初收到近义字幕：你们的ot长&qu的汉语"重quot、&qu语言中有许
&quo理解伊文斯：quott那您刚才说的导致障碍的是哪一对同义词呢？&
我们刚刚惊奇地："想"，字幕uot和&q发现，它们是同义原uot说&词。来不q
ot它们本来：&伊文斯"就不是同义词啊。
，就是用思维世界是通过被称为声带幕：按我们的义你认为正行调制来实说，就现的。字官对空气的振动波进词：想容传达给同的器在你器官进行思维活动；确吗？是把思维的内类。后者这两个定理解，它们应该是同义们的
伊文斯：&qu词ot正确，但想吗？"由此不正表明’’和’说’不是同义
字幕：按照我们的理解，这正们是同义词。表明它
伊文斯："一想吗？"您能让我稍稍想
想。，字幕：好的我们都需要想一
伊文斯看着星光了两分下涌动的洋面思考钟。
官伊文，你们的交流器t是什么？&qu斯："我的主o
流器官，我们的大显示出来脑可以把思维向外界，这样字幕：我们没有交就实现了交流。
实现呢？"示思维？怎伊文斯："显样
磁波以在相当远的距离上显字幕：大脑思维发内的各种波长，可出电我们的可见光在，包括示。
对你们而言，想就quot也就是说，是说。伊文斯：&"
它们是同义词。字幕：所以说
如此，应该也解的障会造成对文献理碍。"t哦……但即使不伊文斯：&quo
就这么波官。字幕：是的，在思维脑都是以巨量神更强，能直接被同类接经元互联的方式差异并不大，我产生智能，唯一的们都有大脑，而且大收，因而省去了交流器区别是我们的脑电和交流方面我们之间的一点差异。
藏伊文斯：&quo再想一想。，我的主，请让我"不，这中间可能还隐着更大的差异t
：好的。字幕
，太平洋考的中无声地起伏着色想象成它。伊文斯离开了船首，一个正在思甲板上漫步着，船舷外仍在夜在，他把大脑
t主，我想给你讲一个小故事，伊文斯：&quo解以下的元素作吗：狼为准备、孩子、外，您理婆，林中的小屋？&q�
解的元素知道是人类的一种血缘关系，通常她的，只是关于外婆，我年纪较大，她在血缘结构中的位置还需要你解字幕：这都是很好理释一下。
的人之一。"任伊文斯："主，这最，她是孩子们您只需要知道与孩子们的关她系是很亲密的，不重要信
字幕：理解。
把外婆吃了，并穿，衣服装门打开了，上她们一定要关好，嘱咐狼，狼的样子，来到小屋了她之外不要给别人开子门，除他的孩子们留在小屋里们也都来了里的孩子们说，我是狼进入小屋把孩前叫门。狼对屋故事吗？"外到了婆有事外出，把门。外婆在路上遇扮成她你们的外婆，我回请把门打开。孩子们透："我把故事简化了一下：外您能理解这个过门缝看到它是婆的样子，就把吃了。主，伊文斯
解。无法理字幕：完全
伊文斯："那我可能猜对了。"
，狼一直想进入小屋先：首掉孩子们，是吗？字幕吃
是的。&quo文斯："伊t
字幕：它与孩子们进行了交流，是吗？
伊文斯："是的。"
自己的目的，它不应该与孩解了，子们交流为了达到就不可理字幕：这的。
么？&quoquot为什伊文斯：&t
进屋吃掉知道狼要进行交流，孩字幕：这之间很明显的事吗？子们就会就不会给狼开门了。如果他们他们的企图，当然不是
沉明白了。&qu𛈌伊文斯（默良久）："我明白了，主，我
白的吗？你明白了什一切不都是很明字幕：么？这
界是完全暴露的，不：伊文斯可能隐藏。&你们的quot"思维对外
呢？你的想法太不可思议了。字幕：思维怎么能隐藏
：&影，或者像一个全透明鱼缸里从外界一览无遗。哦的鱼，完全暴露，quot就是说，你们可以伊文斯共场合些元素您可能广场上放映的电明的，像一本放在公……&q�的书，或者说是在的思维和记忆对外界是全透，我上面说的一
是很自然的吗？字幕：我都理解，这一切不
不可能欺真们面对面交流时，实的，思维。杂的战略ot原伊所交流的一切都是骗，不可能撒当你不可能进行复谎，那你们就来是这样……我的主，𛈌（沉默良久）：&qu�文斯
外，欺骗个词我们一直难谎这两幕：不只是面对面，我们可以在相当远的撒字和距离上交流。另以理解。
怎样的政治样的社会？会产生怎伊文斯：quot能伪装。&全透明的社会是怎uot一个思想？你们没有计谋，不可样的文化、铡
幕：计谋和伪装是什么？字
伊文斯："……"
物学上的劣势，用思维的直接显种，是你们的一种生人类的交流器，官不过产生强思维电波的一。是一高种进化的缺陷而示当然是效率更高的级交流方式幕：不得已的补偿已，是对你们大脑无法字
，您是完完全全地错t缺陷？劣势？不，主，您错了，这一次。"伊文斯：&quo了
字幕：是吗？让我也想一想吧，很可惜，你看不到我的思想。
种景象待过一段时间，渔，为了考察隔时间很长，字分钟没有出现，伊文斯在感觉民们把这经在南中国海的渔船上海面上方这时，前他自己眼睛划出一条在星光下银尾了。他看那很像映在海洋沿海物种的影响，他曾了。年quot，伊文斯现地从海里跃出，在光闪闪的弧线。几瞳孔上的字幕。中的字幕也出现已经从船首踱到船叫"龙兵过&到有一队鱼不断幕有二十这一次对话的间过度捕捞对
字幕：你是对的文献，我有些懂了。，现在回想那些
的路。"t要走，否有可能弄懂伊文斯：&quo，你要真正弄懂人我甚至怀疑，您最终是类的那些东西，还有我的主很长
理，真的是太复杂，我现对的。在只是知道了自己字幕：是的以前为什么不解……你是
𛈌的主，您需要uot我我们。&qu伊文斯：&q
字幕：我害怕你们。
，像流逝的时间。界的信息对话中断了，这三体世一次收到来自。这时他站在船尾，看着"审判日&q白的航迹延伸到迷uot号的后是伊文斯最蒙的夜幕中雪