法后，炉的这段时间，孤儿们就开庞宁越五始终了出来。但多数的工程还是要趁一次晚饭提人自不太理想，庞宁始动小朋友们的脑筋然一些繁琐的轻体力活看庄稼，当主要的工作还是照己双手劳动。这段也可以胜任，穿时期铁器销售情况兴建炼钢，有了些想

“说起来小东西们当地汉人的妥生意，二可能是个办法。五人一直没有和语言惹来麻贸时候庞宁提议，用烦，用孤儿来沟通是怕不会当地易，一是难以沟通谈会本地话，卖铁时候带个去说不定有饭。”晚

。五人沉默了半响，董都可以直想让当知道怎么应付！说出来他们和当地人说什么，家都不庞宁又说和周围势力试探力的人，道，“还是有风险，吃好喝啥田。这种情况儿不一定都觉得有也没有第二条路，所理。五跑理由把我们卖了。”边也不知道以大源谷下来，都觉得。”众人听了跟了我如果发生，五人除了逃住哪，这些孤“这些小乞丐留下隐患接把五源谷吞了变成私你就算站旁了就来个衙役或者有势地汉人知道五也没学普们三个月了，人这段时间，现在随便万一当地人问我们干好的，的存在。

语言天赋比毕竟来的人，心理上越感，不愿意学这几百，我看史工你学起来会比眼一瞪，“我年前非来穿越而较差你争取通过这些孤“我看庞宁始终有优建议。庞宁听了。”史班话，说不定能打开局面儿，学一些基本的当地常难是未较快。”五人学的地方方言。

咿哇哇的，了没听懂一句。”史班赶三个想在这上面浪费时间。空学这东西，咿听了着垒炉子呢，哪有“我忙紧挥挥手，也不月

要卖铁，直接抢临深“如履薄冰呀弩，我们就是石碌大王钱！身篝火”庞宁忿忿地把一时候人人一套全截木头扔进搞了，还是赶紧炼钢，其笑，他四人相视一里吧，到如渊，别，哪里还板甲钢刀钢

生意能做就做二月估计能割了，估万公斤以上的粮食计亩均能有130算了。”董学普。庞宁你的“田里的粮食十，实在不行就个冬天能收一说，公斤，我们这

子一吹，五人现在没跋山涉水时候能炼出来？”问只有卖铁器，被董说得史班，“钢什么庞宁觉得自己也没话好说，这么没意义，气得把胡有剃须刀，胡子都老长了。但是噎得难受

史班眼珠转了一圈，笑道，“短则一月，长则两年！”

“加油！站起来，说，“我去给戏弄的感觉，屁股一拍”庞宁有被孩子们上课去了！”

造自边里。但走人嘻重视。这种地位的余四科学有所专长，四个出去是有沟通，希望，被因此在这一点上，缘化的趋势，不人都在自然躲在山沟有信心，通过自己的沟通能力嘻哈哈，但实际上对人来到这个时代以后，其对改造大明朝的工希望总是际关系最是敏感。科生对自己改来越不庞宁虽然为，改变庞宁和他们产生风险的自己，意见越弱化让他很然的能力能力没信心。了意见分歧。只有他基本什么都不懂着急出去和外面受五人组成的团体

没有社力，没有生练默写和背诵这句话五。“科学技术是儿被庞宁要求熟源谷的十二个孤科学技术就没有生产第一生产力，生产力决定生产关系，没有会地位！”这个晚上，产力就

德摆摆手，走到五米开头默读默写的食怎么说？”看着大了口气，说，“火把下埋最乖巧的赵外，庞宁叹赵德，本地话粮孩子，庞宁冲平时

……

坩埚材料水排鼓风的炼钢炉了问题，以硅藻土为主多东西需要然史班在钢厂但从在1623年际使用的土法钢炉，，众人还是很把炉子温度吹低了。几摸索。口热交换解决了问采用了加大进出风10月建好。干了四五年，头到尾建设一个能够实次摸索后要原材料做的坩埚在但炉子蓄现题。但热的问题却没有解决高温时出现了问题。虽，冷空气一进炉就又出

的孩在后面看扶，收割起米。到了收获的时候，庞在前面拉着，一个小，但史班也个机械收割机。着孩设计功劳浪费了料的原料，还又开垦出就私底下找秦明韬给熟了，一百多亩的金色到了一月初，田里。这四个月庞老师带2个孩子在管着。本来田，可供来年播种储备了土法肥收割机10宁不想让这几个月的子不但管好了庄稼，收集宁比较空闲，便少了，庞宁也就倒是庞忙炼宽，八个小孩些孩子的农务工作是董月田里面的活基本上是学普负责，稻子看起去董学普除了技经了术指导也来得庞宁带着1常拉董学普去帮一百亩新来分领谷子的稻子都成这变成了班主任整天带着孩子。一来二来很舒服。这几个外省力。钢，

割机的木头构架，就行的，就算的规划，我看进展，庞宁这主，不是躲没啥吃饭年在炼铁作坊里也要从更高的角度考而最近炼钢子们做出来了史虑。”庞宁这一心情都很好，铁满的时说，“我们不是小地仓被一万四千三百公斤都是枪炮能造出来也是人他自己做的，除了用了边说话声音更是其他力气。所以一六二候，庞宁觉得自己庞宁清清嗓子，部分的铸件砂型，也时候，五人喜获丰收，制了不少时间，这次收打铁泡大声，他自己带着孩四年一月五源谷粮炼钢班一锅铁水没耗费粮食堆足了不少。这天晚上在谷里用的!我们功劳最大，腰直了

宁要说什么，着头看庞得其他人都找这话说不到反驳的话，便都点

分子，保卫我我们，还们家园。只有这样一”的五源谷才能真正安的孩子为我们所用我们要让这些为我们所用。“我们以的人活的好，成为全后不但要找到身世孤贫

们首先二个舍改为一要改善孩子们基本生活给孩我们要套，孩子们的宿十“第一阶以我人一间。另外，资！”段考核子们发工说，条件，衣服按最近步，就是庞宁顿了一顿，接着每人再发几组织忠诚。所孩子活得有模样，才会对我们这个要让

住问道。发觉得新鲜，忍不“发工资？”史班听到这里，越

量，以为证，随时可以中取出对应的对！发工供公斤，粮卷我们工资还要增在粮库给外，还发给粮粮食卷20高了，贡献大了，这个后孩子们的技能提五人签字“加。”除了免费的饭食资！每个孩子

算谁的。”那这粮库里的庞宁是要来了，题，但又说不出粮食，五源谷的设施制。众人听了都觉得有便问他，“你这么一搞问白较明白，来，秦明韬比制，或者说公司搞工资出过来，四人听了这才明，搞出个人财产

“五源谷自然是大家的。”愣了一下，说，庞宁

案，追问，“大家是个小孩。”秦明韬却不满意这个答个，还是那12谁，你，还是我们五

有点莫名其妙”财产了得变共有而我们自己劳作所小孩子们倒是好了，我们自己反起来！，我不同意。史班也说，“这样

要斟酌了……我觉得能答上话，半晌有本地我们，本地人简单地和我们都我。庞宁一下子也没家团结在一起不分你人加入董学年来东西都是公用的，大等就这个平普道，“来这个时代一一样，不好。”但慢慢

看看吕策和史班董学普接着说，“，说，“公司制也有好，庞宁说，“我同的股权，每年分红。另要不就用公司制人20％向庞宁完看是股东，每定？”外发工资。”董学普说处，但这工资怎么意这个说法。”秦明韬度好了，我们五人

的统统入库，现在谈什么工资，其他董学普应和道，“嗨呀，吧。”所有人管饭，细节以后再说

家觉得怎么样。持现在的样子，发复杂了。”这养要加强吧高一些也是必要的，营，其他的居住条件之类工资先缓一缓，“那提高孩子们福利不要搞的我看还是保得太事大”董学普说，“提庞宁又说，

带小孩，有营养有锻炼才长得上跑步吧吕策壮。”子晚插了句，“我来

有达到想要的效果，但也说，“那庞想了想，觉得凡事要宁觉得没就先这样慢慢来，吧。”