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“这里……是哪里?”
睁开了紧闭已久的双眼些此刻自己正处于一座单觉方圆有,徐惊讶地发层的木屋之内。
于回到了现实世界…响起。l的声音于脑海中“我们终…”
“不,。”x平静地发言。也许我们还无法确定会是如此
。就如同一个个相互“这场考核所创生的世醒于另一个幻境也表达了自己的观点交杂的梦境。在一个界幻境中惊醒,又会苏的确,也许。”而后k
他默默地抬起头扫视着四周。
凡不过的事物悬挂在墙壁上的群是些羊之画,的一曳着暗红色的炉火的庞个角落,都。摇个书架被摆放在壁炉旁边大壁炉,还有一看起来再平
苏醒在这里吗?”“季木学长并没有和我们一起
其“也许他”他被传送到了区域也说不定。
”学园又刻意将我开……这又是出于一种们分什么样的考虑“?
但还是无法找出核的特别信息。三人仔细思虑了许久,有助于完成这场考
索,当下这点信息还西……”无法支撑我们分析出太多的东去寻找其他线“看来我们还必须
“同意。”
此吧。”“那么就如
门去。再次环,即刻就打算走出眼这座木屋之间他视了一
可能会有一些“等言劝阻了一句。这座屋子里。”l出等,x,先不在于要急。我认为线索存
是吗……”“
后才点头表闻言,有些大意,着思索了一会儿,而示同意他又一次细细地藏在这里。”沉默观察着周边各处,有线索被学园隐,“刚才或许的确是我确实可能会
果说这的那应该就是在那幅画“如座屋子里可能有什么地,那么我索的话方隐藏想……着线些书里。”k上,或者是在书架上平淡地开口说道。
确定。”“不过也只能说是证之前仍一句。然无法有这样一种可能后补充了l随性,事实如何在验
屋的意见得到挂在墙板上着身体的徐方圆开始这具调查这座小是临时主导定,于了三人的肯缓缓地向着那幅悬的画像行进。
而与般的形式存在,抽象形那幅画面不同的是,的画像并非以完全写实意。所看到的他们在考核之初而是运用了某种特殊的这幅画有羊群的照片一
的方式结合在了白桦林经由某种现出近乎一起,整体呈人类觉画中的羊群、草地和难以言明。如果细看,便能发头颅的侧面图景
建筑的玫瑰花园静的“头颅”里一幢双层于它的中心。立环绕着,有一座然而在这颗硕大无比
了这个极大的血颗相的俯瞰视园是如会将其向角对不甚宽敞脑袋里,这外挤压得变形。上看,就仿佛一这座花画瘤被强行塞入血瘤甚至大到此巨大,以至于从这幅
是隐约感到它,只究竟喻示着一种他不明白这样的画面什么样的意义着某种隐秘的与考核之间或许存在联系。
幅画……似乎是在提示着某种信息。”l开口打破了当下了死寂。“这
们靠近它的时候,才在这奇模糊的重影,最终使得并不具有的抽象这幅画作具备了原本特性。有当我妙的是,只”会看到笼罩“而幅画的表面的一片
此,你们有“对想到些什么吗?”
”本没有半点具有价值的“不,有信息。于此……我的脑海里根关
种关系。”所提“也许……这和学长先前到的那冒险记》存在着某本《寻羊
“只是我书……”们之中并没有人曾经读到过那一本
l不禁轻叹了一口气。说到这里,
既然这场说不定。”x小声地提与《寻羊记》在一定程种联系,那么也许在那某“考核醒了一句。个书架上就有这本书也度上存在着冒险
架上的书籍……”“书
。种可能性,徐方想到了这样一圆继而向着书所在的位置走去架
不能由此判断这些现每一本籍。并到底是什么样的书来到了书架之前,他发书上都没有用汉字书的侧边写的词语,所以
当下文印入脑海,的便使他明悟了这些文字他从中随意地抽出了意一本,封面之上的神义。
德烈·纪德。”“《人间食粮》……安
“地低语。异为什么这本书会?”他有些讶出现在这里
学长的主修科目名作家的作品——《窄门》就是这德……我记得“安德烈·纪。”
…”“这么说来,学长应该有看过这本书籍…
,他在继续向后翻扫过了几眼,而后又》的书页阅。每一张纸页上都匆匆翻开了《人间食粮
“好像并没有”得注意的地方。么值什
“的确。”
籍…应该看一看其他或许我们的书…”“
藏在后面也说不定。”也许线索会隐“不,还是再等等,
引……终于其中吸注意:一页了他的的这般翻阅着
夜晚一待,阵阵等
爱。不知等待什么
,明晃晃地把我照醒海上的小屋,海上明月。
月光却那么柔以为天亮了,想观赏日出……其实不然和,仿佛为海伦迎接……是苍茫。村庄死寂。深分一扇扇窗户……只犬吠第二个浮士德。大是十……挂着破布帘的我走到窗口,还海夜一圆的满月),和,月亮(已那么柔
象命哀号,天再切怎么还会这一那狗拼。辗转难寐,你会做出有人的位置。再也无想这种或那种举没醒来。也不会亮了法动吗?
园吗?你会去那寂无一人的花
你会跑到海滩洗浴吗?
光下呈灰色的橘子你会去采摘月吗?
吗?你会去抚慰那只狗
,而我却不知道究竟自然要求我有所举动该干哪一件。)(多少次我感到大
…等待迟迟不来的睡意…
在上的语句,是因为……张书页的边角处有一血迹。已经凝固了的以会注意到那一页他之所片那
“这是谁的血?”
时浮海之中同三人的脑问语句。样的疑现出了这
经有人来苏醒之前……就已到过这里?”“难道在我们
着什么样的?而这几句话又有意义?”“为什么会特意用血来标记留下这样的
这样的情形?”“奇怪……怎么会出现
他们不由得沉默了一会儿。
我们首先应该考虑的给出季木学长或者风林‘羊’或者其他什么东西所刻意是,这些血迹究的提醒“留下的标记,还是竟是校区的那些人所……”
设下的陷阱少我们可以确定“无论如何,至考核相就是某种存在出于某些需要所关的信息……。”;:如果这段话语不是与