身教官。”“高喝。后传来一报告声

去，也不知是哪位精英伊兰脚步顿住，回身望地问道：“什开腔，么事？”她心里打着鼓，面上却淡淡地，假装镇定

“我有一个问道。题。”第二排中间一人说

话越少，威信力越强。道，这是她看机甲训练教官的行事自行揣摩“说。”伊兰简洁地说出来的，

习吗？”“我们可养剂管带回宿舍学以把营

敢情这人是个聪明人，只从伊她隐约的一句提示方的重要性。兰中愕然，就觉察出配

者视同破坏餐厅卫生，都是直两具。在岛上，寻人的帮助，这些精英怎么打扫卫生劲，更别说拖把了，那“不可以。”伊兰人的接口端，就没们根本不知道有家咬重了语气。没政一块抹布都老费亲手打扫餐厅三次。”顿一下，说道，“违接个字上特意的款型。根本没有配套工。伊兰也不知道她在亲手加载在家政机器，因为有可供人使用机器

问完了“我的问题，谢谢教官。”

为考核内容，无需担：“营养剂配方只是我为教官之前，她一直被道要求却被无情拒绝的痛苦，伊兰有些不深知大忍心，在成心。”个人建议，不作着胆子提训练，她沉默一瞬，说

野生食材黑的程度，他们植读面。他们也有了解，进了训的食材在野外可以练区即使和那株用。学和植物学两眼一抹剂缺乏的情况下如果对食材原物面对。这些四可以拿来顶顶养种，在营营养练区里恰好有三伊兰的本意是提醒他们，营养剂配饥。但是以这些植物没不知道可有用。方里其实机甲战士对果腹，训以采来食了配方也没

那人大声说道。“谢谢教官。”

要求比上次严苛去，心里无限唏嘘同情。这次短时间内项目上的不可以吃？比的无非是谁更能扛饿让人坚持十五天，而已。的训练在辅助类谁能立马知道什么可以吃，什么，只带五天的存量要伊兰微微颔首，转身离

的两天伊兰在接下来里认真地备课。

烂熟。瓜着。脑子里过记在心里。要了一遍遍课程内材料都准备齐全，处容，确保自己需要的每营养学开课前夕，她一时没有睡理食材的每一个步骤都一样说的每一句话都滚

楚出纰漏，还担心嗓，其实她在旁观，上次她和王靖一起上课天内讲完而且两堂课各占半天午。一这次她单独主子能不能吃得消，心中委实忐忑。，她不仅担心自己讲，不怎么累人。衬，强度还大讲。两堂课分上下人帮，没不清

兄，还有临吸一口探讨，而且只是把之间的友好若悬河地说了一天么一次。在库亚驻的事情说一遍，毕竟算是有过那这样紧张时，她口成了。自己做过弟单位近课室，她不由自主深利地就完经上课的经验她不少人提问，很顺气，正儿八地举办菜园推广会。不过那时没现在

我感觉正宗专业是农。中不免底气不足算是自学成才，心业出身，在营养学学几方面学识还不厚重样，她是正式的教官好，今儿有点不一顶多可她自、生物学、食品，，有责任把学员教会教

正了脸部。，默立伊兰再次深呼吸，了一秒，才推门进去表情摆

坐，鸦雀大声喊道：“教口，他们就齐刷刷站立，官早安。”课室里三十个学员正襟危无声。伊兰刚出现在门

着实无奈，他伊兰虽然受宠若惊，却高。们这分贝实在太

她用的是正常语调，对分气势。。”比之下，淡定是淡定，就是少了几“早安

”坐。“请

齐刷刷震天响“谢谢教官。”又。是

大嗓门。事队里繁文缛节不少，伊兰头疼地想军也没关系。”过的那样，以随时提问午餐和晚先悄悄模拟讲授营养排场特多，而且个个没有问题的话，我们餐，开始上课。你们可学课程。一个小时课堂。今天没有她环视了一圈，按照出去实践记熟的说辞念出来：“今天由我来给大家将早就时间，然后我们，打断我

白可以说得更”都吃过早餐了吗？问道：“大家本来这段开场假意风趣点，比如说，她先

过了。说道：“很好，希望你们都吃饱了，因为晚餐没有了。”若是有人回答：“吃……今天的午餐和伊兰可以就势”那

过了，教官了，问这么干，她若是问了一个低智商的问法回答保持沉默，。”但伊兰打死也不敢题，没，大喝一声答道：“吃学员们要么觉得她要么出于礼貌

再大喝一声：能无语了。员们。”然后学“是道：“今天没有午餐和，教官。”剩下伊兰只估计到时伊兰只能小声说晚餐

军队、热热闹闹地友好互就不能奢望这种卖个动的教学方式，小关子、互相捧个场里是丁卯是卯的命令。人家要有一说一有二说二、丁

，何教得系统，她顶了教体系不完整，棒槌地拼拼凑凑良，她自己的知识但教学质量未必佳，眼但伊兰自觉心地善伊兰就很过意不稀里糊涂东一榔头西一地被她糊弄两下，更不知道如就要生自灭去时间内被赶进训练区自官的名义，短短的一天野路子，瞅着这群人去。纯属

这种方式在军队的课全靠懂的，给啥有你们自己，因此，即使随便提问用师生一场。”员提问的的东西，你地给了学稍们答疑解惑，也算是你们还得有问题我就尽量拣我们堂上不流行，她还是稍自由度，她想着：“我不一定能教你

律这项表现，相反，她希望他们能天就兰纪踊跃些。认真没打算秉着这种心态，伊细今究学员的课堂

令的架势，完伊应，她张口往下完开场兰这厢说白，稍稍停顿两秒，真地等待上官下说：“我……”一副坚决认人俱都沉默，底下三十个伊兰意料之中的反全是

和她的话同时响起一个声音教官。”。“报告

“对不起教”，只见一个学员立马站官，我不该打断您。起，毕恭毕敬地说道：伊兰一愣，循声望去

独站起来，伊兰没细看就顺杆爬了个人。那次他排统一头一天向很敏感，这带回宿舍学习的那没关系，他真，模样很英挺养剂管声音就是上课随便插话这种在军个人，看不出会真干称呼？她对人的声音一断她。队里属于颇有得起您这种伊兰打量了他一眼客气地说打，怎么当伊兰不由一阵心个性的事。她才刚在队伍中间，颤，她年纪不大，最请求把营多和这群人不相上下，这下他单，气质挺正

学生的性情。(未立刺头完待续。面就是一个)始下意识评估各个即进入了老师模式，开，伊兰这人放在外