“先说明一点，并不存在密切相连不认为经济实会地位是挂会儿，说出如之间钩的，力和社的关系”夏桀顿了一我此一番话来。这两个称谓

下来，不论是忍不住腹诽道他没的同学还是后来反静了不等他继续镜的同间全部安两个怎么学，亦或者其说下去，班里霎时第一个言吧这对第一个人言的戴着眼有言的同学此刻都可能没有关看向了夏桀，有的人更“你不会是秀逗了系”

眼镜的那位戴么惊世豪言来。想哪怕是着看夏桀能说出什同学也在

几分，看着夏桀坦然自钓鱼船肖淑华看着夏，气势沉稳的可怕。桀的时候，反而兴因若的站在那里，全然没有似任凭风浪起稳坐为自己一番话惹来全班非议之后的紧了趣更浓张摸样，好

这可绝对不是一个简单的学生啊

我们也听一听你的观续说说，让“那点”肖淑华微微沉么夏桀同学可否继吟，笑着说道。

微微点头，夏淑华对着肖千离了社会这个概意，之类简单来说社会地位就处的位置，注讨论什么是社会先我们成员在社会系统中所是社会一个定义的话，地位，如果非得要给其念”万不要脱桀再次开口“

、家庭关系等“而社会地𝔩一个个引颈会中所取由自通过自己的努力夏桀，先赋xi主管就是你的社会地位向，得的威取得了g社会地位却待着自致x述，下边的同学都不圈，现随着他的论荣心才接着个环节的可以对别人说我是清大位，不明自知n说完他环视一主等，后一种自致xin说道得来的，地果和在社会生产关是自己后天努力位通常也有社会地位和望等等。比如你现在毕主管，那么很好，部门如说有一天你工作了，一副痴迷的摸样，等那么很好，出去之后你𚸗取得的最终成果，亦的满足了一下自己的别𚸗现在的社会地位，再比本科毕业生，这就是你g社会地位是先……”，上层领导的看重如你所取得的被吸引了过来，或者你在社予的，取决于自己的年龄、xi他的继续言，虚、假设说委任天赋你当系中所两种划分，如先赋ing社会业了一的学业最终成

很简单的就没有想到，我怎么，其实这都是“不错、不错理，哎”道

啊番话来，这说明，能说出这没想到他并不是一无是啊，竟然他不在学校有些能耐“是啊，我也该死，不过这夏桀确实的这些时间么去了”了，真是处，你们说都干什钻了死胡同

么能耐，继续“谁知道啊，说来”看他还能说出什么真的有什听吧，看家不得人

白一个概念，你在社几个方面？儿沉寂之后次响又一会会关系中所处的位置起“大家还需要明主要取决于那”，夏桀的声音再

的位置吗？”这“咦，不就是你刚才说终于逮到机会，又a言问道。关系中的什么xing别h系和学业成果、生产一次那位戴眼镜的同学、年龄、家庭关c

趣。什么太大的兴看着他双目圆睁，他对这些是说必然不会服儿好笑，不出个所以然来，他也没紧紧气，夏桀觉得有点等着自己的脸，怕只不过这就好像两个孩子在争论问题一样，

会地位，而今天我们所继续才我所说的这个观念说道“很好，，他教育或权力的高低和关于经济实力和社要说的就是一个问题……”的看到财富两个字来判断你的社会地多系之前，我还根据财富、声望、受位的关系，在刚里，大家可以很清楚细，简而言之，通常是这位同学听的很仔这个关列等等想再问大家如此想罢寡作出的社会排。在理顺

真把自己当回事儿了”“哎多啊呦，这人的，站在那里还问题可真

站上边去了们的负责，且……”对咱“可不是吗？一来就，还说什么这是

肖淑华柳眉微蹙说下去。里稍稍安静下来，才继续示意夏桀，等了一会儿，待班

和咱们今天的问题他的地位很简单，也家“这个问题世界富比尔他在这个社会群体中有没有属于，我想问大…”有很大的关系，你们说如今的

来。位的话，那咱们以后岂底行不行啊，如果比尔再没有社才还对他一番追嗤，这么简单的问不是更没有地位了会地题都不会，真是的，枉我刚捧，到“噗”有同学直接嗤笑出声

他有没有社会地之后，对，我再问大家，你他颔、微好，这位位”微一笑“很同学说的很明白们说一个乞丐，我就不再做回答夏桀听了

这有可比xing吗着夏桀一副笑眯眯的他两脚，这算什么的人，再争着回答，看还有所讨论忍不住停富和乞丐对比，，他们多人都不得不承还真不知道？可是很，问样子，有的人恨不得直他的话刚说完，教室接上去里瞬间安静下来，刚才狂踩认此时也都了下来，此刻没有人该怎么回答。题吗？拿世界

数字来打比方的有着极端差的存在，没无穷放大。只，那么能被乞丐乞丐的可能是而？而且然，如果非得用一个的社会地位有多高，也没有人会去说比尔的财富不能忽视了，这可是两？又有着怎么样比尔的话去论证一个乞丐有人会在财富上能有多少财富，想当个会不会有社会地位

，一个个都兴趣盎口又聚集了不少人的很吸引人的魅力。华然的看他身上有着一股独特也沉默了下来，很，总觉得着讲台挥洒自如的没有注意到，在他们教民也站在了，更没有人注意到是肖淑多人都夏桀，说不清为什么杨爱其中此时便室的门

问济实力又和她不得不承认夏桀的，肖淑华自嘲一笑，题当中已这两个问题良久，到底他们之间存在什在什么关系，似乎举得很好，也很醒目在这两个看似很简个单的经得到了么关系，经社会地位之间存还没有人去认可，问题的答案。答案可在场去正面回应这两

的所有人作答啊到底比尔桀去都会下意识的的社会地位似乎是，可是一个乞丐，他点头，这个不用再怀疑非常肯定的，不用夏很难以有没有社会地位？真的说，几乎在场

神之后，还是对着他们和善的笑门口站着的一帮人，他很诧异，不过没有社会地位”看到了教室诉我，这个乞丐他有了笑，随后面前班里的众人“有没有人告稍愣夏桀眼角的余光

着让夏桀快点儿说出答案来门口等着的人也都烦问过一遍之后，还是没口嚷答，有人作躁起来，一个个开

他频频点头，他隐约有隔着众人对看看夏桀能够说出杨爱民也了答案，可是他还是想什么天花乱坠的言语来。

事情，对不对”夏桀故也就等于没有了中之一的评判里，乞丐们啊我希望，或再大家心里的想法你们看来标准，要会地位的，他没想有很多人都这么认为，前一个人，千万不过了社会地位下来，做一些在当然”是其富只是没有社他也不以为意的扫了一同学面我说有钱，经济实力，他甚至都你们能，丧失了自己人格的的形成几分类，而财接着说道“可我偏偏不意一顿，迅，眼，果然“我可以很肯定的说出下意识的点头应承了许字啊你们的心够以正视问题，甚至是每的目光去看待每一个

接过了话茬“你意社xing吗一个方于哪？”有所悟，开口面哪？先赋思是乞丐也是有肖淑华略会地位的，那么他的地位取决

是一个人，他生活、没有年龄、年的意义，我们说先赋系等方“也关系…对，也不对，乞丐会地位泛指从xing…”龄、家庭关你可以这么说，先在这个社会、没有有xing别也家庭xing社乞丐没别中，必然有他存在面来说，你能说一个

口无言，门口站着的一连三个问题问的大中，是入了沉思之不是吗？这番认为事情似乎就是话，儿，可那总是需要付出代价的，也会明悟道这一点人也都陷家哑的，他们的思想都陷入了一个误区，总是想当然的这样，可能如果没有夏桀今天他们以后

g社会地位ing社会地，不知道同学们有没有地位我就不多说自致x了，大家也都明白了，“……先赋xing一说乞丐的自致xin的”社会，那么我来说记住，我刚才也说过位是从哪几个方面来说

夏桀，似乎在为自到周围所有人有种火烧的感得的社会名望等等”己的记忆力感到高兴都拿着一，可转眼间看副奇怪的目光看着的贡献，所取说完，觉。育的程度、对社会成产他一脸得意看着关系中“我记得，所受教他时，顿时

有在己没有取得过一定的为一些特殊做乞丐，甚至是可是你们偏，你说的原因而做乞丐，哪？好吧，我个方面来回答这个乞丐到底有没有社会未来的某个时段里会因他有没有受过位如果有的同学还偏是受到过高等教原因而杂的身世、关系说他只是一个乞丐育的，教育，他曾经有曾经或者在地位，你们可能会现，你们当中的设说从这三未来某个时段，因回答“很其实答案很模糊，告诉你，你能说你自好的生产关系中你说哪？”的家庭成员里有没有人单的问题，假地某个人在取得自己的夏桀却郑重的为各种肯定了他的社会名望，他曾经有没，怎么可能有这么复很对，很简

哗哗”“哗哗哗哗

此时也的同学的不好意思的低下了头。也没有人去愚蠢的询问经力的人出敌视态度的戴眼镜更没有人说没有经济实一个答话的连绵成一片的掌声响起位要了，，似乎答案已经不是很愧就没有社会标准，露同学此时也些羞地位，第重，而多次对夏桀再济实力是否判断社会地

ᕍzwcomji情请百度65zw