济实力和社会地“先此一番话来”夏的关系桀顿了一会儿，说出如明一点，我不认为经说间并位是挂钩的，这两个称谓之。不存在密切相连

不住腹诽道是后来反对第一个人言的戴着眼镜的言的同学还等他继续说下去能没有，班里霎时间全部安静同学，亦或者其人更忍秀逗了吧这两个怎了下来，不论是第一个关系”不么可他没有言的同学此刻都“你不会是看向了夏桀，有的

的同学也在想着哪怕是那位戴看夏桀能说出什么惊世豪言来。眼镜

肖淑华看着夏浓了几分，看着夏桀坦全班非议之后的紧张，气势沉稳的可怕桀的时候，反而兴趣更的站在那里，全然没风浪起稳坐钓鱼船然自若摸样，好似任凭有因为自己一番话惹来。

这可绝一个简单的学生啊对不是

华微微沉吟，笑着说道肖淑可否继续。说说，让我们也听“那么夏桀同学一听你的观点”

的话，类千万不对社会地位，如果着肖淑社会地位就是要来说这个概念”给其一个定义非得离了社会论先我们讨什么社会成员在社会系统中所处的位置，注是华微微点头，夏桀再次开口“简单意，之要脱

等等，后一种自致x的努力生产关系中所取得的假设说委任你当一个社会中所取得的威ing社边的同如你现在毕业了，过来，那么主管，那么很好，部大本科毕业生，迷的社会地位是先天赋如你所取得的学这就是你现门主被吸引了很好现随着他的论述，下…”再比如说有一摸样，等的年龄、x副痴自主的，出去之后你可以的业最终成果和在社会也有两种划分，如先说完他环视一圈，言，夏桀会地位，学都不由赋xing在的社对别人说我环节的等。比�己引颈向，一ing别、家庭关系下自己的虚荣心才接着社会的看重、会地位却是自己后说道“而社会地位通常满足待着他的继续xing社会地位，不天你工是清致领导天努力地位和自一个个取得了上层明自知，先赋x了一管就是你的社会地位…予的，取决于自得来的，望等作了，通过自己最终成果，亦或者你在

“不错、不错实其理，这都是很简单的道，我怎哎”么就没有想到，

死胡同了，真说他不在学校的是啊，竟然钻了处，你们说明他并不是一无桀确实有些能耐啊，能说出这番话来，这“是啊，我也没想到是该死，不过这夏什么去了”这些时间都干

”“谁知道啊能耐，继续听吧，看看，说不得人家真的有什么他还能说出什么来

，夏桀的声音还需要明白一个概念，你在社会关系中所再次主要处的位置响起“大又一会儿沉寂之方面？”后取决于那几个家

么xing别、年龄吗？”这一次那生机会，于逮到果、ha言问道。位戴眼镜的同学终就是你刚才说的什学业成又c“咦，不、家庭关系和产关系中的位置

脸，怕是说不出个所以会服气，夏看着他双目就好像这。孩子在争论问题一两个桀觉得有点儿好笑，样，只不过他对这些圆睁，紧紧等着自己的没什么太大的兴趣然来，他也必然不

根据财富、声理顺这个关系之低和排列等等来判断你的社很好，这位如此在问大家一个问题…所要说的同学听的很仔我所说的这个观念里，大家望、受教育或权力的高会地位，而今天我们…”简而言之，通想罢，他继续说道“系，在刚才济实力和社会地位的关楚的看到财富两个字。就是关于经多寡作出的社会前，我还想再细，可以很清常是

”真多啊，站在那里还事儿了的问题可“哎呦，这人自己当回真把

“可不是吗来就站上边去了，且……”还说什？一是对咱们的负责，么这

班里稍说下去。肖淑华柳眉微蹙，等了一会儿，待稍安静下来，才继续示意夏桀

个社会群体中有单，和咱“这个问题很简大家，我，你们说如今的”想问有很大的关系没有属于他的地位…们今天的问题也世界富比尔他在这

”有同学真是的，枉嗤，这么简单的都不会，对他一“噗问题行不行啊，如直接嗤笑出声来。果比尔岂不是更没有地位了再没有社会番追捧，到底我刚才还地位的话，那咱们以后

、微微一笑“很好，位对他颔这位同学说的做回答，我再问大家，很明白，我就不再你们说一个”丐他有没有社会地乞后，夏桀听了之

子，有回答，着夏间安静下来，刚才还有，此刻没有人再争着承认，他们还真不知道吗？拿世界富和乞丐对比，这有他两脚，这可比xing吗？看可是很多人都不得不该怎桀一副笑眯眯的样瞬狂踩回答。，此来所讨论的人他的话刚说完，教室里去算什么，问题么的人恨不得直接上时也都忍不住停了下

想当然，如果非得用一丐的可能，乞丐会去论证一个乞丐能是而有多少财富，着怎么样的社会也没有人不会有社会地位？又有在，没有人会去的只能被无穷放富有多，这个数字来打比那么乞说比尔的财财富上有着极端差的存方的话，高会可是两个在大。比尔地位？而且不能忽视了

室的门口又聚集了不人的魅力。桀，说不清为什没有人注意到杨爱民也站在了此时便是肖淑华也沉意到，在他们教一股独特的很吸引默了下来，很没有如的夏么，总觉得他身上有着其中，一个个都兴趣多人都少人，更盎然的看着讲台挥洒自注

。乎在又和社会地位之间存良久，肖淑华自嘲一笑，她不得不承还没有人去认夏问题当中桀的这两个问题目，到底他们之间存在认可，去正面回应关系，经济实力已经得到了答案可在场什么举得很好，也很醒这两个看似很简单的这两个问题的答案在什么关系，似

这个不人都会下意识的点头有一个乞丐，他到底有几乎在场的所用再怀疑社社会地位？真的很难以作定的，不用夏桀去说，常肯答啊比尔的，会地位似乎是非没有，可是

没地位”了教室门口站着的愣神有社会有没有人告后面前班里的众人“之后，还是对一帮人，他很诧异，着他们和诉我，这个乞丐他有不过稍夏桀眼角的余光看到善的笑了笑，随

问过一来遍之后，还一，个个开口嚷烦躁起来是没有人作答，门说出答案着让夏桀快点儿口等着的人也都

，他隐约有了答的言语来。频频点头够说出什么天花杨爱民也隔着众人对他还是想看看夏桀能案，可是他乱坠

么认为其中之以们看来，丧失了自己人力，他甚至都再做一位的，他没有钱，也就等于没有了经法，或些在你很肯扫了一眼，果然个人，千万不要想当然，他也济实识的对”夏桀故意一顿许字啊你们的心里，乞，迅的同学们啊我希望你们能道“可我偏偏不这定的说出大家心里的想了社会地位的形成几分，够以正视的目光一的评判标准，类，而财富只是去看待有很多人都下意格的事情每一个问对不点头应承了下来，前面我说过题，甚至是每一“我可”丐是没有社会地不以为意，接着说

所悟地一个么他的意思是乞丐也肖淑华略有，开口接过了话茬“你g吗？”方面哪？先赋xin位取决于哪是有社会地位的，那

是一个人，“也乞丐没有……”先乞丐也、年龄、家庭关对，也不对，有他存在的意义，你可以这么说，来说，你能说一个没有年龄、他生活在这个社会中，必然没有家庭关系赋xing社会地位xing别、我们说先系等方面泛指从xing别

是吗？思之中，是的，，门口站着的，可能如果没有口无言的认为事情似乎就是这样一连三个问题问的大家悟道夏桀今天这番话，他人也要付出代价的，不个误区，总是想当然都陷入了沉这一点儿，可那总是需他们的思想都陷入了一哑们以后也会明

“……ing社会地位，不知都明白了，ing社会地位我就不多的自地位是从哪几个自致xing社会道同学们有没有记住过先赋x，我刚才也说，那么我来说一说乞丐说了，大家也方面来说的”致x

兴，可围所有人的社会名望等等”说“我记得，所受教育的完，他献，夏桀，似乎在为自己都拿着一副奇意看到周所取得怪的目光看着他转眼间看时，顿时有种一脸得着火烧的感觉。成产关系中的贡的记忆力感到高程度、对社会

定的社会名望，他的同学还么复杂好，有一个乞丐，怎么可能己的家庭未来某个时段，因是受到过没有人曾经或者诉的身世、关系哪丐，可是你们偏偏说他只是各自己的答案很模糊，他有没你说哪？”在在生产关系中取得某个时段里会因为你，你能说你自假设说从这社会地位，的回答“很你说的很对有受过教育，他曾经曾经有没有高等教育的，乞丐到底有没有，很简单的问题，种原因你们可能会现，其实的原因而做乞三个方面来有没有取得过一成员里来的未而做乞丐，甚至是你们当中的某个人在回答这个有这地位如果有？好吧，我告肯定了他为一些特殊夏桀却郑重的

“哗哗哗哗哗哗”

。愧，而多次对夏桀露没有人再去愚似乎答案蠢的询问经济实力是否说没有经济实力的人就出敌的标准，更没有人时也，也好意思的低下了头没有社会地位，第的掌声响起，已经不是很重要了些羞判断社会地位眼镜的同学此时也不一个答话的同学此视态度的戴连绵成一片

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