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人吗?”实这也后的事情开拓。力量有种是智慧。回到哥顿我。”侯爵大人建议一种是武力,一冲蓝鸢够用刀上百或者几百年要看做不做是吧,呵不能更高等的学术机构样才能让哥顿长久…就算我说了,那还这里有别是在讨论应该怎么两种,之呵……其笑着说道:也准备向“这里就我们三且…安定下去,我们总剑来为
个。第一反应就是这“教会学校?”蓝鸢
”不对,昆廷:“职业学校大学。是,嗯……
,是大学。”“对
个。”,垂柳城那有两就等,汉,大学我们哥顿不是有几个么“呃……等
还要更更好更全且……”冲蓝那个太少了么?而鸢笑了笑:“我们需要但是你不觉得面的……“是的,哥顿有,多。”
十二的教授离开。接着到了点是在意大利的北部城市博、牛津大学和剑桥十一世纪,候欧洲最早博洛尼亚为德意而且乎的时候,最早的博学之母。不过当时让教学效果不佳大用哪一位学者做教授,半学生有权力和医学的职的大学大学是由学生间是108叶,巴黎大在十志神圣罗马帝洛尼亚,当时,具体建校时字军在东边打得不亦乐的大学也就是学校合并而成,国领土8,被称为欧洲洛尼亚大学建立了,业发工资,由学生前世的时是出现在决定到底聘掌握领导权的,世纪后由三所法律学大学相继建立。地由学生给教师
古典不过据说前世国是世界上最早比柏拉图创办的学院还学派里地大学。内然,这是年。当战国的大学,早了二十时期的的稷下学宫
两久大学,哥顿垂柳城原来的,要落后的国家,后是家,无哥顿没拥有垂柳城现在就术与教育体系地国的落后。学术和教一个国家总体实力中的落后则是一个民族长一不是成城邦的时候光艰难。至于根某个方面。还是个的话原来还一个都没有将会非常。学术的落想要起来再追上在翼狮城和紫育强大的国,而学术和教育在翼狮家也能够很快地站起来即使再强大,一琴堡我就旦被打趴下本没有自己民族学听说过好几个为历史的尘埃。即使被打趴下了的落后,而教育是
蓝鸢“你觉得不够用?”哥顿培养出来的学者
“是不够用。”
。如果太久稳定吧要那么…我们现在连人口都匮少了么?”多人去研究学术的话,的铠事甲和武器来生产的人口不是更乏,需?我们需要的是更多“可是…武装军队多的学者干嘛,保证哥顿能够本来就从那么长
也是有一定认知社会生产结构“呵呵……”笑着拍了伙虽然是个必须重新认识蓝拍蓝鸢的肩。看来我地。鸢,这家土贵族,但是对于哥顿的
堆人造出很牛是牛逼不定地话,以。对付半桶水你要中也是只有牛逼和傻怕是一汤匙,也得装个深呼吸准备开始跟他会造反,要是要么当桶水,我?我是比半,再过分都点什是多那么一瓢逼,要么当傻逼。想找不你被当,讲人生逼逼与傻逼,哪反呐,他。遂做了一讲技术,讲认知,讲两不过……毕竟他只是半股他们都得踹你屁股未来,讲理想以你在别人眼一脚。么事底下还不一着本来就是在牛牛们要。要是连个蓝鸢都搞干觉得你种选择。桶水多两瓢子那种之间做钟摆运动。所逼的样子跟他讲。人活后想第三条途径走?没有傻逼了,你挪一下屁
之外,还有什么依赖武器和铠甲武装自己”和国家……除了武装“人……”用很重的语气开了个头,并可以用来武装自己?且竖起食指。“
鸢。很轻松地回”蓝“钱。答了一句
到得意起来高谈阔到这里停顿,说太快了。尔文……那工人造得更快,怎来武装自己。思想效率地生产?所以个主义。”看,么了一下。“好,那么更实用,这就需要我赚钱更快,我们还可以用赚更快、……社会…呃论的时候嘴巴就漏风我这人不能么才能比别人让我们知道怎么样造。用哪种方法。我今天要跟得你们讲的是得再放远点动力才能更有就是…达怎么分配一个国家武器意,一造们自己去想对吧?”说的劳“对钱……但是,钱应该怎么来,样改良器械更实用。武器应该怎前多。怎么样分配
眉毛质疑地问了一…恩……达尔文……鸢挑起单边…耐…耐尔主义?”蓝句。“社会
“呃…。“就是社会……过不可之后立即摆出一副察觉的尴尬来给予肯定回答眼昆昂着头尔文耐尔主义。”高廷。不忘瞄了一义正言辞的德行”闪…是的。呃……恩达
个词记下。,这小子很好,“先生然地问道:不错,只是在纸张上将那好奇学,没有怀疑我后记完之后抬起头来,
?”好学口地词都能一边听一边写外加一主义要说边记下来。的是什么呢说的社会恩达尔文耐尔
。“社会,这了食指在空气中颤抖天的时”可以理解成人为了各种的时候收割。如果这么现的快捷方个……”再一次地竖起有的人类。这里要一未能发说的是说,是在不停地耕种中才一个村落,大到所被发现地。也就“有很多,第一方式,这些或许许一种合去制浪费,蓝鸢了一下活动和聚集的地方,小多贵族和农夫知道,但也都懂,贵族候播种,农做了那就是一种法,去耕种,,造……不能安排农夫在秋就是要到这我们现在还有很多理地劳动力安排,点虽然现在大家都夫不能在春天你不用那么看我
便捷有效的技术或昆您说的‘社会恩达尔文廷点了点头者产业人力安排方耐尔主义’中的‘社:“哦,我明白会’就是指更为了,先生式?”
连我自己都不知道以示鼓励,虽然我现在自己在说什么,但了摸“是昆廷的头的……”伸手摸定律,咱也得死撑下去。是秉承牛逼傻逼摇摆
好。主义呢?”小多,学人家蓝鸢在那被我“那么?恩达是这点不好唬得低头思考尔文耐尔孩子太聪明就
—
先解释一下这生产搭配方,现在只是。不过个‘达尔文’呢探心,这个称英特纳雄耐人为“这个…廷和蓝鸢特别打个招呼草?比较,那敢肯定,恩马达三位大自利之尔,这是……教廷会词的,是解释一种关种主义概括了哪些…嘛……这个要,别给我乱传,让我在十字架烂了,回头得跟昆该没有深入道的话肯定会字架,对最终目标的思索,上继续做牛逼方面。至于耐尔,全复杂,以后慢慢说羊为什么要吃什么会有自私这东西实现?”越说越唬师要是知诈尸把我倒吊着钉十是讨到那种程度现?是否一定要跟圣子门徒一个待遇。与傻逼的钟摆运动,种系,狼为什么吃羊?否会出现?实恩’是对社会这个我式最为合理充,意思就是哪分开理解,恩达尔文中的‘,我说的不多,应补不会找我麻烦我不知道
道。庇护骑士会的建议那样,用新的方我明白获造是吧?汉地抬起头来,冲我问了,就像是当初你对“鸢若有所。”沉思中的蓝嗯……我想式来安排武器的制
导师,有责任被我唬烂“…………”这个……太大了吧,到现在才途上狂奔的学生鼓励的崇高理念,“社会恩。”再往前就是悬崖了蓝鸢和昆廷进行教在是还是对这个思达尔文想的差伟大的如此悬殊,但,你丫儿的就放心往导,即使这咱现道:“没错明白。不过是本着有教无类距也和义务对两个学生差距是耐尔主义”那跳吧。晕头转向在歧
高级的制度。所以还不能领导哥顿人民走向个什么社之就是咱现在的阶级级,我需且咱也只是胡“好,回到思主义上扯下去是转回一开的那个话题火入魔了,而我怕我己就先走会恩达尔文耐尔更再在那,作为贵族阶扯而已,性让咱要的只是一个稳定那个定性是怎么说来着的话没等他们领悟自强大的哥顿。题上……”问?差不多忘光了,总局限考这个
我钱的话他能搬能够让新的器械能够让十个农多少货物多少物件的人头要是没有计算制造机械办?学,哪发现一种新的方式,或者是新的工具自己去发现是不是太漫劳作。但是只依赖农夫人不了解怎么耕种怎么长了呢?如果码现的新方法里学,大,只靠苦么快西他更加便捷地从事的目各种各样相得那吗?不会,不仅不会态,要是哥顿真能把十一种理想状的就达到了。当然,这关的大学,只要他们发,还容学者的话,那么哥易出错,所以这就需要只是能成为整个进者的工作,但是这些们有一批人专门去力一边搬运一边算有顿“农夫可以在耕种中大陆拥有学从事计算者和改学里。夫省下一个,那么我们分之一的农夫变成者最多的国度。”
可是……先生,个……不是学者,“该是工匠吧?”那应那
绝口的话地不是……”拍了拍,你是否承认他是学者肩膀。“蓝鸢,要?”对你的统治赞不之一来继续正“谁说蓝鸢的上的农夫空闲出十分你领更加轻松,常劳作,并且劳作是有谁能让
“愿。”意,我还点了点头:蓝鸢会聘他进我的随从团
的人……”谈话中,更多人,“昆廷经跟你解释了什么是更愉快地生活知识卖弄的学者人已你看,蓝鸢大学者,人了下来。窗外的天色也渐渐暗淡,而是思考应该怎么让不是依靠占据着