建议更高等顿么样才能让哥吗？”冲蓝鸢笑着说道这也是在讨论应该怎就算我说我们总不能够用力，一种是智慧。回到长久安定下去，刀剑来为上百或者看做不做是吧，呵要的学术机构。”拓。力量有两种几百年之后的事情开：“这里就我这里有别人，一种是武呵……其实哥顿我也准备向侯爵了，那还大人们三且……

学校“教会？”蓝鸢第一反应就是这个。

”昆大学。学校，嗯……不对，是廷：“职业

学。”“对，是大

柳城那就有两个…“呃我们哥顿不是有等等，汉，大学。”几，垂…个么

……”冲蓝鸢笑了还要更多。”“我们需笑“是的，哥顿有，但要更好更全面的……么？：而且是你不觉得那个太少了

学生马帝国领土，具体建校被称为欧洲大学之母。东边打得不亦博洛尼亚大学建立了和医学的职业学校给教师发工有权点接着到了十二世纪后纪，也就是。学是由学生掌握领导权的剑桥大学相继建立资，由学生决定洛尼亚，力让教学效果不佳的教授离开时博洛尼亚为德意志神合并而成，地欧洲最早的大学是出现乐乎的时候，最早的当半叶，巴前世的时候是在意大利的北在十字军在时间是1088，，由教授，而且圣罗在十一世学生部城市博黎大学、牛津大学和不过当时的大学大到底聘用哪一位学者做。，由三所法律

。学世界上最前世国内战不过据创办的然，这是古典学派里地大学的大学，比柏拉图说院还早了二十年。当早国时期的的稷下学宫是

非常艰后的国即使再还一个都没想要起来再追上将会长久的落后。学术个大学也能够很快地站起来，哥顿现在就两个。力中某个方面的城邦的时候难。至于根的落后则是一个民族落后，而教育在翼狮为历史的尘埃。，强大，一旦被打趴下术与教育体系地国而学术和教育落还是垂柳城原来一个国家总体本没有自己民族学家即使被打趴下了的，要是哥顿家，光在听说过好几原来我就没拥有垂柳城的话家，无一不是成和教育强大的国翼狮城和紫琴堡有。学术的落后是实

？”来的学者够用蓝鸢“哥顿培养出你觉得不

“是不够用。”

者乏，需长久稳定去研究学术的话“可是连的铠甲和武器来武装军队，保证哥顿能够吧。要那么多的学……我们现在更少了么？”如果太多人就从事生产，那么本来嘛？我们需要的是更多人口都匮的人口不是干

结构也是有一定是个哥顿的土贵族我认识蓝鸢，这家伙虽然，但是对于社会生拍蓝鸢的肩。看来认知“呵呵……”笑着拍了产必须重新地。

是你被当傻逼了，你地话，以后本来就是在牛逼与所以你在别人眼中。对付股一脚。觉得你是牛逼，傻逼两种选择。要么钟摆运动。都得踹你屁人造反呐，他们要再过分都不会造反，要找第三条途径走？没有备开始跟他讲一个深呼挪一下屁股他们。想吸准他只是半桶水多两瓢子那种。知，讲未来，讲理想当牛逼，要么当傻逼也是只有牛逼和技术，讲认。要是连个蓝鸢都下还不一堆一瓢，哪怕是一汤，讲人生的样子跟他讲。人活着匙，也得装出很牛逼桶水你要是多那么不过……毕搞不定竟之间做点什么事底遂做了桶水，我？我是比半傻逼想干半

装自己？”自己之外，和铠甲武装竖起食指。“和国家……除了武装依赖武器“人……”用很还有什么可以用来武语气开了个头，并且重的

。一句。“钱”蓝鸢很轻松地回答了

、更实用，这就需要我要跟你们讲的风，说太快了。更快，造生产这里停顿了一下。自己去想对吧？”可以用思想来武装自己是……“对钱…………那个主义。说到得意起来高谈阔论的时？所以。我今天样分配工才能比别得更快，怎么样改良器武器更快人赚得前多。怎么”我这人不能得配一个国家怎么造。用哪种方法赚意，一到放远点看，怎么分，武器应，那么就更有效率地候嘴巴就漏人造们钱“好我们知道怎么样但是，钱应该怎么来呃的劳动力才能是我们还该社会……达尔文。让械更实用。再

问了一句。“社会……恩……达尔文……耐…耐尔主义？”蓝鸢挑起单边眉毛质疑地

答。“就是社会……之后立即摆出德行来给予肯定回。了一眼昆廷“呃……是的。”一副义正言辞的闪过不可察觉的尴尬昂着头不忘瞄义。”高呃……恩达尔文耐尔主

有不错，这起头来，。然后记完之后抬学，没：“先生，好奇地问道子很好怀疑我，只是在小纸张上将那个词记下

一边听词都能耐尔主义要说的是什一边写外加说的社会恩达尔文么呢？”好学口地一边记下来。

我，这一点虽然农夫在秋夫都懂是说，我们现在还成人为了，大到夫不能在春天的时候收，这些或许许多贵，你不用那么看，贵族不能安排不耕种，去制造……”方，，这可以理解小到一割。如果这么做了食指在空气中颤抖了一要说的就是要一下。“社会族和农再一次地竖有很多未能发现劳动力安排方式个村落“有很多，第一个……”家都知道，但也是在活动和聚集的地所有的人类。这里现在大停地耕种中才被发现地天的时候播种，农起了种合理地那就是一种浪费，蓝鸢的快捷方法，去。也就各种

便捷有的技术’就是指更为人力安排方式？”或者产业昆廷点了点头：“哦，的‘社会恩达尔文的‘社会耐尔主义’中我明白了，先生您说效

道自己在说什咱也得我现在连我自己都不知头以示鼓励，虽然手摸了摸昆廷的死撑下去。逼傻逼摇摆定律，么，但是秉承牛“是的……”伸

。鸢在那被我唬得低头主“那么？恩达尔文耐尔这点不好，学人家蓝义呢”小孩子太聪明就是？思考多好

—

“这，是否会个…，应该没有深入探讨达尔文’呢，是解释一徒一个待遇。到那种程系，狼为些方释一下这种主义概否一定要实现？”越说的钟摆运动，跟圣子门至于耐尔，全称英特较复杂尸把我达尔文中的‘恩之心，这个东说的不多特别打个招呼，越比开理解，恩，这对社会这个词的补傻逼…是先解什么吃羊师要是知我麻烦我不知道，我最终目标的思索种关’是得跟昆廷和蓝鸢继续做牛逼与度。不过我唬烂了，回头别给我乱传敢肯定，恩马达三位大嘛……这个要分我在十字架上人出面。括了哪充，意思就是哪种生道的话肯定会诈为什么会有自私自利，以后慢慢说，现在只？羊为什么要吃现？实现？是草？西……教廷会不会找产搭配方式最为合理，倒吊着钉十字架，让那个‘纳雄耐尔，这是对

思中的蓝鸢若有。会的建议那”沉对庇护骑士武器的制造是吧？汉。样，用新的方式我想我明白了，就像是当初你抬起头来，冲我问道所获地来安排“嗯……

对这个被我向“…………”这歧途上狂奔的学再往前就是悬崖了，无类的崇高理念，还是鸢和教导，即使个学生差距是如此悬殊，但是本着有教在……思想的生鼓励道：“没错。”昆达尔文耐尔主义”导蓝唬烂晕头转差距也太大了吧，到现廷进行你丫儿的是伟大的“社会恩就放心往那跳吧。师，有责任和义务对个在才明白。不过这两咱现在

我怕我再在那个什么已“好，回到思考这个问是转回一开为贵族阶级，我需要来，那个定性是题上……”就是咱现在的阶级怎么说着？差不多忘光了，总之局限性让，而且咱也的只是义上扯下去的话没哥顿人民走向更高一个稳定强大的哥社会恩们领悟自己就先走火入咱不能领导只是胡扯而魔了的级的制度。所以还顿。等他那个话题，作达尔文耐尔主

，只靠人边算有多少货物多少的新方法新的器械能态，要是哥顿真能把十能搬得那么快吗？不会，不仅不会是？学那么从事劳作没有计算物件的专门去从事计算，哪里学，大学里。各们的目的就达到苦力一边搬运一一批人，还容易出错相关的大学话，那么哥顿能成为整发现一种新的方式，或个西大陆拥有学者最当然，这只是一种理个农夫省下一个，种各样夫变成学者的作，但是这些人，只要他们发现度。”够让十能够让他更加便捷地不了解怎么耕“农夫可以在耕种中分之一的农者是新的工具需要我们有者和改进者的工钱的话他，所以这就。但是只依赖农夫国了。长了呢？如果码头要我想状多的自己去发现是不是太漫种怎么制造机械办

该是工匠吧？”个那应“可是……先生，那……不是学者，

你闲出十分之一来继续正常劳是学者？”“谁说蓝鸢的肩膀。“蓝鸢的统治赞不绝口有并且劳作更加轻松，对谁能让你领地上的农夫空不是……”拍了拍作，的话，你是否承认他，要是

聘他进我愿意，我蓝鸢点了点头：“还会”的随从团。

渐渐暗淡了下来。经跟你解释了是学者，学者不是依地生活话中，窗外的天色也看，蓝鸢大人已什么“昆廷怎么让更多的人……”谈思考应该人，更愉快知识卖弄的人，而是你靠占据着