，呵呵……其或者几百年之后的事还要看做不情开拓。力吗？”冲大人建议更高等的总不能够用刀能顿长久安定下去…鸢笑着说道：“这里就这爵向侯剑来为上百实这也是就算我说了，那蓝哥顿我也准备让哥两种，一种是武力，一种是构。”我们三且…学术机里有别在讨论应该怎么样才，我们智慧。回量有到做是吧人

第一反应就是这个。“教会学校？”蓝鸢

，是大学。”…昆廷：“职业学校，嗯…不对

“对，是大学。”

…城等等，汉，大学我们“呃哥顿不是有几个么，垂那就有两个。”…柳

要更多。”觉得笑：“我们需要更好更全面哥顿有，但是你不那个太少了么？而且蓝鸢笑了“是的，的……还……”冲

而成，地点是在意大利的北部城市军在东边打得不最早的大学是出现在前世的时候欧洲博洛尼亚，当时博法也就是在十字校合并，由学生给建立了，由三所具体建校时间是1学、牛津大学和剑桥大学相继建立。纪，十二世纪后半叶，巴神圣大学大学是位学者做88，被称为欧洲力让教学效由学生掌握领导权的律和医学的职业学大学之母。不过当时的黎大果不乐乎的时候，底聘用哪一0亦洛尼亚为德意志最早的博洛尼亚大学罗马帝国领土，。接着到了十一世教授，而且学生有权教师发工资，由学生决定到佳的教授离开

年。不过据说前世这是下学宫是世界上最国内战国时期的的稷当然，办的学院还早了二十早的大学，比柏拉图创古典学派里地大学。

下了也能够很柳城原来的，要是族学术与教育体系地国下想要起来再落后，而。学术的落后拥有垂柳城的话翼狮翼狮城和紫琴堡个大学，哥顿家，即使再强大教育落后的国追上将会非个民族长久的落后。大的国家即使被打趴术和历史的一个都没有原来还旦被打趴面的教育的落后则是一民，一城邦的时候光在常家，无一不是成为本没有自己是一个国家总体实力中某个方尘埃。学术和教育强我就听说过好几现在就两个。还是垂在艰难。快地站起来，而学至于根哥顿没

你觉得不够用？”培养出来的学者蓝鸢“哥顿

“是不够用。”

的铠甲“可能够长久稳定吧。如人是……我们多要那么多的学者干是更那么本来证哥顿，需军队，保和武器来武装么？”现在连果太口都匮乏就从事生产的嘛？我们需要的多人去研究学术的话，更少了人口不是

拍蓝识蓝家伙虽然是个哥有一定认知地。族，但“呵呵……”笑着拍了社会生产结构也是新认顿的土贵是对于鸢，这鸢的肩。看来我必须重

，讲人生。对付半桶水在牛逼跟逼和傻逼两种选那种。遂做了得你是牛逼，来，讲理想再过分都不会。想找第三条途径走？踹你屁股造反，择。要么当牛逼，们都得也得装出很牛逼的活着本来就是屁股他傻逼了，你挪一下连个蓝鸢都搞不定地话，以后们要觉我是比半桶还不一堆人造反呐，他要么当傻逼要是与傻逼之间做钟摆运只是半桶水，我？一个深呼吸准备开始一脚。毕竟他人你被当他讲样子跟他讲。也是只有牛技术，讲认知，讲未瓢，哪怕是一汤匙，你要是多那么一想干点什么事底下动。所以你在别人眼中不过……水多两瓢子没有。要是

“和国家……除了来武装自武装依赖武器和铠甲武语气开了个头，“人……”用很重的外，还有什么可以用己？”装自己之并且竖起食指。

了一句。“钱。”蓝鸢很轻松地回答

工人就漏风，说更快、更实用，这更快文……那个主义。”我怎么造。用哪种方法赚还可以用思想来武装更有效率地生产就需要我们自己去想对吧？”说到这，…达，钱应该怎么这人不能得意，一到得阔论的时候嘴巴，造武器放远点看，怎么分才能你们讲的是……尔样才能比别人赚得前多那么家的劳动力分配以。我今天要跟自己。让我们知道怎么“对钱……但是造得更快，怎么样。怎么样社会…呃意起来高谈配一个国顿了一下。“好钱？所太快了。就是我们改良器械更实用。再里停来，武器应该

耐尔主义质疑地问了一句。？”蓝鸢挑起单边眉毛…达尔文……耐…“社会……恩…

主义。”高昂着的德行来给予肯定察觉尴尬之后立即摆出一可言辞…呃……恩达尔文耐尔“呃…正…头不忘瞄了一眼昆廷…是的。”闪过不副义。的回答。“就是社会

不学，没有怀疑我，只是道：“先生，地问之后抬起头来，好奇在纸张上将那个词记下。然后记完错，这小子很好

都能一边听一地词加一边写外？”好学口说的么呢社会恩达尔文耐尔主义边记下来。要说的是什

，农夫不和农夫都了一食指在空气中颤抖，贵族不能安排农夫在秋天的时候播种然现在大家都知道看我，这一点虽下是在不停地成动力安排方式，那么说到一个村落，大，这可以理解到所有的有很多未能发现，我们现在还。“社会，但也是“有这些或许许多贵族集的地方，小果这么做了那就是一种人类。这里要说的就是。也就动和聚割。如耕种中的快很多，第一个……种，去制造……”懂能在春天的时候收起了浪费，蓝鸢，你不用”再一次地竖捷方法，去耕人为了各种活要一种合理地劳才被发现地

说的式？”昆廷点了点头：“哦，的‘社会’就是指更‘社会术或者产业人力安排方为便捷有效的技恩达我明白了，先生您尔文耐尔主义’中

……”伸手摸道自“是的我现在连我自己都不知么，但是秉承牛逼傻了摸昆廷的头以示鼓励，虽然什也得死撑下去。逼摇摆定律，咱己在说

思考多小孩子太聪明就是好。在那被我唬得低头么？恩达尔文耐尔主义？”好，学人家蓝呢这点不鸢“那

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，让我在十羊？羊为什么个要利之心，释架目标的，别给我乱传，这子面。至于东西……教廷会，那个‘达尔文’思索，是一要实，我说的不多，那种程度。不过我敢肯廷和蓝鸢特别打个招呼，这个比较复要吃草？人钉十字耐尔，全称英特纳雄恩达尔文中的‘恩入探讨到呢，是解释一种关上继续做牛逼与傻逼耐尔，这是对最终否会出现？实现？是否杂，以后慢慢说，现配方式个词的补充定，恩马达三位大师要系，狼为什么吃下这种主义概括了字架’是对社会这，意思就是哪种生产搭门徒一个待遇。唬烂了，回头得跟昆一定哪些方不会找我麻烦我不知道定会诈尸把我倒吊着在只是先解现？”越说越是知道的话肯的钟摆运动，跟圣最为合理分开理解为什么会有自私自“这个……嘛……这应该没有深

。来安冲……我想我明白的蓝鸢了，就像“嗯所获地抬起头来，是当初你对庇护骑士用新的方式？汉。”沉思中会的建议那样，我问道排武器的制造是吧若有

”导师，有责任和义距也太向在………”这个……的就放心往那跳吧。这个被我唬距是如教导，即使歧途上狂奔的学生烂晕头转崖了，你丫儿文耐尔“没错。”再往前鼓主义思想的差悬殊，但是本着有教无励道：大的“社会恩达尔务对蓝鸢和昆廷进行此，到现在才明白。不过咱现在是伟“…大了吧这两个学生差就是悬类的崇高理念，还是对

先走火入魔度。所以还是转回向更高级的制了，总之就是咱定性是怎了，么社会恩达尔文耐尔主导哥顿人民走，作为贵族定强而且咱也“好，回到思考义上扯下去的现在的阶级局限性…”我怕我这个问题上…阶级，么说来着？差不多忘光话没等他们领悟自己就大的哥顿。让咱不能领只是胡扯而已，那一开的那个话题我需要的只是一个稳个再在那个什

一种理想状一大陆拥有学话他如果码头要是没有计算么制造机械办？学，哪里人专门去从事计算者和种新的方式，或者是货物多少钱的的新方法新的器械能够只么哥顿能己去发现是不，只要他们发现让十个农夫省下一个，学，大学里。是物件的人，只靠苦力一新的工具人不了解怎么耕种怎态，要是哥顿真能把十样相关的学者的话，那些算有多少者最多的国种中发现要我们有一批那成为整个西能够让他更加便捷地从事劳作。大学么我们的目的就达到各种各以这就需但是只依赖农夫自还容易出错，所了。当然，这分之一的农夫变成，不仅是太漫长了呢？在耕搬运一边能搬得那么快吗？不会是这“农夫可以不会，度。”改进者的工作，但边

”，那应该是工匠吧？个……不是学者“可是……先生，那

是有谁能让你领地上治赞不绝膀。“蓝鸢，要”的农夫空闲出轻松，对你的统“谁说不是续正常劳作，话，你是否承认他是学口的者……”拍了拍蓝鸢的肩？十分之一来继并且劳作更加

会聘他进我的随从团。”蓝鸢点了点头：“愿意，我还

了下来。蓝鸢大人已经人，更愉快地生活的人“昆廷你看，者不是依靠占据着知识中，窗外的天色也渐渐了什么是学者，学跟你卖弄的人，而是思考应该怎么让更多谈话暗淡解释……”