）的学生（第一百六十五九章最牛
一世纪，定这句话表面没有不仅读儒家的书籍似的话。可不会象问题的，若放在二十也读，郑朗也说过类这样吼得彻底。，诸子百家会有许多人为之鼓掌。我是儒生，但
后去掉所短之也理论到实践，进行连。都读，并且还察不但读诸子百家，处，保留所长，明吾道一些杂书我夫女工，一下，从要上去盘问反思。然于行，看到农
这样的胸襟是不是很远大？
在打倒将许多伪经义翻将出来，一，正好宋朝诸大家们，地，听到此言后一，立即附庸，确实，此言一出为之喝彩。
出了差错，只，非有许多人感到不安，至主要是法家法但当时，也是二十一世纪。，仅说中了皮毛。记住又不知道哪里了，这里是十一世纪他家法，甚好说他披圣人衣，行
。大家需要，皇帝是有权，的是一个皇帝非是说一是意义，不要紧，只要他有可。统治，至于谁做皇帝法理性维护这个征意义渐，不引起国家一，说二是二的，象秩序，这个渐大于实用弱皇权。某些时候也事实宋明在削继相权的同时，也在削动荡，大臣就会立即认
然会引起更大的麻烦但不能走远了。什么君主立宪，什么资本和制，此义，什么共时出现必。主
。包括一些学说
太平等世开“我曾说语，你有没有读过？”过养中，与为万
。”“读过
不“为什么我说它可？”
“诸经也曾指过，。”义中却有许多错人的言论全部膜拜处理郑解元又说过类似的误，解元话，不能将前
一个人眼睛能有多能说出这、吐蕃与籍，看一，天下多少书可以明道大，能看杂书就知了？”？翻一些书籍，与一看到过多少百姓，能道听到他们多少心声，风俗各有不同，些百姓交谈，就不说党项一句话指出那么一点，但不说我们宋朝，天南并且远不大“是有许多错识，地北所在了？天下有多大，是我与欧阳永叔道契丹，就
“……”
也，先王之道不样的人，才知道还归本原，放于实用悟的道，仅是修天下的所需之道？我所，况且是天下乎？”与实践结合我很学问治国救民。当中，这才是夫子本义，先王时与所说的儒学，也出来，用他的优，节其劣。可什么能全部用于后世，选其“看书后世异养自身，至今未想是将它赞成的，我是不错这
人去做。”“但总要有
，这个国家怎又是很蛊惑人心办？么你也的话。保自身，他也保自身
了察看他的心性。正是为因此郑朗抛出王安石这句名言，
少人相劝，恩的半个座师，有自多有可无的年龄，若家的兄弟，可谁成，自己可以教一教次报答一下小皇帝。心性没有长对他有若心性长成，权当能阻挡住他的步伐？当初变有是醒悟得十二岁，一个可了，自己有作弊器，再也未必有办法教晚，法之时，有导。别忘记了，他
这小子悟”了。，“醒结果让郑朗很不满，
点一滴在前人的基础什么欧阳上逐步改进非是打倒，若一切打，此非我所愿也。要么人。记住，这是增补，《易.系法家父亲离开了京城，直接的。没有人可以对有大倒，用在治“我问你，为尊敬畏惧伯，备马皆要么实施其增补，不一定了。还有何也。更不要说尊师重道送往江宁之心，传，不可废也？尊重传也。又说故学经者这个国家制覆，胆大妄为，去吧。宋耳！前人智慧，后，将他送回京城，若他圣人所作，乃汉初谓国救民上，必然统统颠离经叛道，更非我所喜会有什么结果？经》时刻意说了一句，之大！”非要圣道可悟！汝永叔在辨析《易度的完善，也是一辞》繁衍丛脞，非
不是很玄？是
与王安石这个层面，但放在郑朗一点也不玄。
烦，郑朗可以教一教。心性为了宋朝以后减性未稳定能教，少一些麻也未必观一能教得好。前来，安石的心性叶而知秋，若心一旦稳定，就是孔夫子这才是真正的稳定，特别是王
是听出来了，可也迷茫了。小石子
朗将他送会也一送回去，什么机没知错，晚生知错，回去，道。”有了，伏下说：“晚生重机灵，不能让郑但他很一定要尊师
得嘭嘭作响。说着，用头叩地，叩
扶起大娘看不下去，连忙将他”家吓着。不更顽劣？莫要将道：“他还小，懂对郑朗埋怨来，人什么，你小时候岂
孩肿起，别听来了，心疼地说：“傻他的话，郑家是我子又看着小石子的头，这在作主。”几下叩得真响，红
，可你不能授我学眼睛郑朗。问，又用郑家是你做主可怜巴巴乞求着
，为何三国大，吾志也远，”“可是吾对前间授你？无不同，不而授业，没有本事认自己也有些远大的理“不是我不授二是学业。辈虽疑而做到。所以道，二道不同也。陈寿人皆论诸葛亮文彩不艳多篇丽文湮灭尘埃之相为谋也，更不要说师承传递！”曾言，三国时一是我没有时履薄冰，战战兢兢。吾他，一为忠节这是郑朗第一次承重之，对治学更是如不是夫子，不择人吾胸也中，而亮一表留传千古想，但又为谨慎小心。你，说道：
！为师啦一路子人，别拜我俺们不是
朗没有办法，说完回后院去了。大娘心软，郑
一点心情也没有，读也画不好，弹琴让这个倔相公弄得？但猛人盯上了书读不下去，绘画心情弹，**没有*，咱怎么被这小
刚在屋你来江杏儿说道：“郑郎中走来走去，看。”，
将拢大太阳下面，一下里面，头微微下得一头大汗的弟子礼。就站在垂，这是在哪里，双手动不顾晒在袖子。，行这个弟子礼，动都郑朗不标准拉到院外，小石子站
不知如何是好。他在晒，几个娘娘
朗更蒙了，道”：“你进来坐。郑
坐了下来。屋中，小石子走到
站，小石子也站了起椅子上站起来，他一，等着来。也不说话，不敢何受得的样子，反了？郑朗看他眼观说了，怕郑朗埋坑口，口观心。可这样下去，郑朗如而坐不住，从他往下跳
你，但有几个条件。”“行，我可以答应办法，最后说道：郑朗被他弄得没有
“请先生明示。”
，若。”称谓，一个条件就贤弟，或者官职以先生后生、晚生自称称兄台，解元，或者是以后称呼不能“第
“…”不是……尊师重道…
学问交流。”，年龄太小，仅做“你少来，之所以这样是我不想收学生做，
“我不敢。”
回去。”“不敢你就
“……喏。”
府尹给他三子。”府参见凤翔让宋伯用车载你到凤翔“第二个条件，我我带一封信，顺便替
“凤翔府？”
叔父。”伯父与“嗯，但此行你不仅是替我财产让给司马知曾将数十万缗钱的后裔，时为了安心读书，也会说明事情原委带信给家资丰厚，幼年我两家。乃晋朝司孚府，我信上经过，他家非是你
郑家，王家，不过马池的家产也远远超过大，尽管就是那样，司是这年丧父时，将司马池家产变相侵瘦死的骆驼比马朗怀疑多半就更不用们，趁司马池幼吞了。可能提。几个叔叔伯伯这也是一件美事了郑
自己这个温和派，光一道来郑头此人先摇了摇用冤死时，正是来一个酸碱中和，让这，一道学习进步。”倡大言，为曹相公辨白让说不定能对国家产生帮助我感到很惶恐。说到这里，郑。没有办法，只好激进的，激进的学习一对冤家从少年时朗又问，司马知府让官声，曹利就呆在。保守的，再加上州，大家相伴这但你邀请他三子司马。论家资论学“而且此人耿直，很有一行，我是一起成长，保守的学习
弄得不好他自条。己但这也是在走钢丝，件还有后面一个会有很大的麻烦。因此
要靠你到，我还是将你送折腾司马池去吧。游说“我一封信恐怕。”别来回去，若办不力量不足，就折腾我，去
坚“喏。”小石子定的挺起胸膛说道。
怕就是然司马池有司马池同样会动心。况一道学习，恐产也可，不会委屈那官三子。郑解元且郑家几个娘娘人心肠声，那又如何，如今个司马家虽的小，家名满天下，好
较有把握的。这个比
“但不仅游说他来，我还有一个条前件，争辨，不能争执，包丢人现眼。”为官，省得以后大家相处，只能括以后进入朝堂
道，要尊“郑解元，我知重，听你的话。”
州，还吵闹，难的地方。要同时也答应这互相交流，不要子前来郑个条件，这才回去。”但不是让你办到，而且让他家那个三若你做不到，依然是最“不是听我的话，是
俩人相处，这个司马光同样不是一个好惹的主，阴阳怪气的，一手，让人防不胜防。手施展出来，可多半是王安石会吵起来，厉害无比
但大约自己还是能办了一会儿，似乎从小石子想小就聪听说过，这个少年：，就不知道郑朗如此慎重有何用意，到的，说道明“让我试一试。”
然后说走就走是十五事办个水桶，七上八下的。，十分急迫。得将这件好了，不然心中始终
这一子，郑朗也在揉脑袋，某些时候的心看他风风火火的样刻，他终于体会到刘处情了。
ps：这三个人呆在一起，是不是会很好玩？
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