一点点。袖的表面起伏，未露出一丝缝隙，却明粘得牢牢的，，却像用绿卡在墨云的衣服上线缝的随着衣一般，显比衣服的表面要高出没露出任何线头
做的？这是用什么材料
没有丝绸那墨云伸出左抚摸，就手去绿卡上挂手的感觉。种，却又像丝绸一样滑了一下，感觉很柔软光
卡上现出几行泛着白光的文字。，他看见几乎同时绿
因那些文字俱是象形文字，比较好辨认，他一下便认出那：几行字分别写的是
级别：新人；
技能：识神术；
量：10；力
30；经验：
耐力：60；
潜力：20。
刚看到这里，就听见教人都有学导处陶主任高声问道：“现在，每个籍卡了吗？”
道。学们拖着异口同声地答长腔、“有——啦——”同
数字显示的就是你现”，根据这个去调整出了几行字，态，提高自己。你目前的长处与些数字，那些较一下，看“大家可能已经看见处，大家可以跟自己的一看你的长处现了一，自己的学籍卡上出现短自己的修炼状在哪里，短处在哪里应了同桌比在的神武状态，反
与自己的同学互相察看对方转身，同学们纷纷半的学籍卡。
起一片骚动。教室里立刻响
力量比你大哩。”“我的
“我的耐力比你好耶。”
的潜力也太低了吧。”“你
“咦，我？”的经验怎么是零
……
么是零？”验值一位胖乎乎的男生举了：“陶主怎陶问地举手，站起身问任，我的经
你闭上眼睛就。”道：“叫你修习识打呼噜，你谁是零陶主任正要开口不是零神术，回答，崔龙彬抢白
，悻悻然坐位那回原位。男生挨了批
是你的对你得好的成绩勤奋，这样才能取果你没有修炼识？”都要神术，你的经验当然我说的话录。所以，你们每个人力的真实记量、潜力。大家记住了吗修炼时间陶问地道：“如几项，都为零，它是随着括其他的的长度变化的。包
“记——住——啦——”同学们齐声道。
业有刻苦修炼。不要只天送给大家的各位同学不仅仅他，真正正地认真学习，顿了，祝大家学当作我今成。”应有的成绩。这句话就说到这里，勉励之词。”“希望陶问地满，还要做行动上的勇士的班主任崔老师，才会取得顿，“好了，是嘴巴上喊我今天的任务得咣咣响，意地点点头时间交给你们完在敢，接下来的做言语上的巨人要真
，转身走出教室。说完，他冲崔龙彬略一点头
是学籍卡从衣服上拆下，注意事项，诸如如何将就地研究着自无几，又见大家这一节课龙彬看了看手，发现等。各知兴致盎然的时间已经所剩崔大家补充性认真听讲，索性给地讲起使用学籍卡的何清洗，等给大家讲新表大家也不一定会如己的学籍卡，估计何二次粘牢，如的内容，
响等他把这些内容讲完，下课的铃声也敲了。
在一堆，室后，同学们便三五成学籍卡，互相比较高下。群地聚谈论着崔龙彬走出教
我的力量、潜力都比你高啊。”，墨云的学籍云叶添龙将一颗糖丢“墨卡道：，指着进自己口中
只有20，分别量只有10，潜力也果然看见他的学籍卡上80，而自己的力一跳。头望上他的右臂，显示的力量是60，心里不由地唬了比他差了50、云转60，潜力是墨
高这么多？怎么一个旁听生都比我
的潜力值竟学中最高一般，他的力比少。同时，他也发现叶又看前面几排同学的学自己高出不添龙这个旁听生不卡，也都量与籍。然是他所看见的同
自己那冰冷的态度。便想起崔龙彬对一时
做他的学生呢？难怪崔龙彬不愿意收我
的力量和潜力的确低。我得让人心寒
2，自己的经验、4、5、6这示自己在这两至低到现自己墨云情不自禁地叹了口耐力则更高，显值却为30，高比他项上跟他们根本力与经验值都是3高。他们的经验值大多们都的耐样一些单数，有两个甚气，皱起眉头，再发大截，不在同一个级别。看其他几项，出他们一
着实低得让人蛋疼。潜力值也看来，我也并不一无是处，不过，我的是
按照崔龙彬的说法，岂不是表明我没有天？力值这么低的潜，我，修炼神武术要有天赋赋
？哎，怎么会这样
有这么好的经验和耐力，那，迎头赶上。上自己的短板、以要知勤补拙的办墨云感到有些沮丧，一面却又想能够补法，坚持不懈，勤修苦炼，也应该么我就干脆采取笨鸟先飞我的强项。，既然我劳可一直是道，吃苦耐
得心里有某种东西硌得自己发慌。想到这里，他心里也豁然觉然开朗起来，可也仍
当人类精英的工那玩卫星的人，智商、情会让人自己沦，突然水人商、学识都堪无法接受。像一个民毕竟，一发现，要样依靠大把的汗能人群，成了路人甲视的低换取成绩，着实一时半为了被人鄙，造火箭、开飞船、个曾经的双料博士
户的身上中了魂元阴原因吧。毒，同时，又是一个地球人、一个外来这或许是由于我
中突围出，努力墨云用这样的理由让自己从不良情绪的给自己做心理疏导来。
已经将整颗糖“你去不去洗手间？”吞进肚子里。化成水叶添龙问墨云，他
减压。去。”墨云“走，一齐给自己减的确想去放放水
一眼紫灵右臂上学，发现她的经边，墨云瞥了添龙高95，比叶却比自己高出五倍，与一阵巨震从洗出三四十，不由地心里叶添龙一样，潜力则。验值、耐力值与自己不相上下高得惊人，竟然，力量手间回来，经过紫灵身达到籍卡
叶添龙顺着他的目光望道：一倍，惊叹去，眼珠子陡然瞪大
吓人啊。”“得嚯！这潜力值高
“让人感。”觉像是假的啊
墨云心说，这鬼丫头如此之高，难怪能够不仅人当班长呢。长得漂亮，神武潜力也
当当。当当，当当
上课铃响起，众人赶自己的位置上坐好。紧在
茶杯走进教室。崔龙彬端着自己的
行学几十双眼睛全神贯。完例行问候后，教注地望着崔龙彬室归于一片寂静，生们履
讲台上的角，调讲课。翻开教案，开始用平稳的腔杯放到讲台一彬将茶崔龙
，同学们还记不的定义，以及神武术基首天，我给同学们讲解了记得？”“法识神术的修炼方法神武星一下，昨球的来历，神武础功先，回忆我们一齐
声音。响起一片稚嫩的教室里“记——得——”
修炼识神术基神术是一切神家自行础，同学们不仅仅在学校修炼，回家后也要用功。我想问“昨天我们说了，识的？”一下，昨天有没有回武术的
答只有几人不太肯定地回“有……”全班同学面面相觑，道。
彬我。”崔龙“昨天回家修炼过的人都举起手来，大声回答不太意地道。满
”大几名同学声应道：“有——
崔龙彬站的，一眼览尽教室里的情位置比较高形。
近门口的角落里有两人举起手，那两人竟然是旁听举起左手，然后在最后一排靠低一些地，和那位他想方的墨云。她身后有两人略他的紫灵高高举起右手，看见教室前面第一排设法要甩掉生叶添龙
主地皱起了眉头，同时上不。，鹰钩鼻两侧向上拉起经意地停留了一下，不由自彬的目光在墨云身崔龙
用功也都没用。的意料啊。只可消，再怎么自觉，倒真是出乎我惜他身上阴毒难这样这小子竟然
他念头一闪，举手的学生做马上又回到了正常的思声道：路上，向几名了一个放下的手势，高
武者呢？候才，不到九分之到什么时班四十七个人，只有一。这样的自觉性，五“同学们个人回家修炼了识神术，看来大家的自觉性还很差啊，全”能成长为一名合格的神
家布置作业。光严厉地扫视全班，开始，每个人回家后就只能靠我拿着鞭子来策动大家。从今天的家庭大家不自觉，那就当是我给大大家听见没有？”都要修炼识神术，“既然他目
八落地地回答道。皱起眉头，七—”同学们“听——见——了—零
班都在抓紧时间可能浪费讲新内容，我不现出一丝忧虑，“崔龙彬脸时间等大家。”上我可告诉大家啊，别的
页，“说完，他将讲发力术。请大家神武术打开书，翻到第三中页。”，螺旋接下来，我将集台上的教案向后翻了一精力给大家讲解第二个
地翻着书。讲台下的学生哗哗
，推到两张课桌中间。叶添龙将书翻到第三页
体穴处升射向画面之外。收于腰际，右手墨，右腹，右肋，再到右图云看见第，那人的脸向着画面写着几行字，配着一面外。他的足心涌泉三页，左弓右箭，左手握拳腿部经过锋处钻出人体，直外立掌徐徐推向画张人起一根蓝色线条，臂，右掌，从右掌的掌
地面的力量元观地表现了“大家看到的力起源于人体的神经借。大家可以看到，越强。同法时，它还可以发力图，直神经元力是采用冲撞螺旋似传递力路线越长，威力的威力……”这张图，名叫螺旋到发功点的，放大他量，从起始点足心，这是因为源、路径、发力方神经元力的起
与子弹从螺旋状膛线里墨云心么飞出的原理一样说，这岂不是？
他偶然得的神经元力引导出体外就行了。”元力可以自足底出我想同学们都以，又可以借腿部蹬地标，二是好处。一是可以用这接着说道：“由于神又听发，所时，大家只要记住度，放大它的威力。可以将体内不会陌生，这对于大速崔龙彬。在发力会如何发力大有的力量，加快它的运行经种方法瞄准打击目家修炼初级神武术，学悟，心中不由地一喜，于掌上，这是用之力，用腿蹬地发力的筋骨这两点
他的目光指向身前的几，“以了上就是我主要内容，同吗？”名学生，旋说到这里，即们这节课的学们听懂学生又指向其他
“听——懂——了——”多数同学齐声道。
根下站起身，怔怔地问话音未道：“崔老师，请名男生从力方法是什么？”落，有一神武术、高级神武术的发左边的墙教室问中级