一点点。袖的表面起伏,未露出一丝缝隙,却明粘得牢牢的,,却像用绿卡在墨云的衣服上线缝的随着衣一般,显比衣服的表面要高出没露出任何线头
做的?这是用什么材料
没有丝绸那墨云伸出左抚摸,就手去绿卡上挂手的感觉。种,却又像丝绸一样滑了一下,感觉很柔软光
卡上现出几行泛着白光的文字。,他看见几乎同时绿
因那些文字俱是象形文字,比较好辨认,他一下便认出那:几行字分别写的是
级别:新人;
技能:识神术;
量:10;力
30;经验:
耐力:60;
潜力:20。
刚看到这里,就听见教人都有学导处陶主任高声问道:“现在,每个籍卡了吗?”
道。学们拖着异口同声地答长腔、“有——啦——”同
数字显示的就是你现”,根据这个去调整出了几行字,态,提高自己。你目前的长处与些数字,那些较一下,看“大家可能已经看见处,大家可以跟自己的一看你的长处现了一,自己的学籍卡上出现短自己的修炼状在哪里,短处在哪里应了同桌比在的神武状态,反
与自己的同学互相察看对方转身,同学们纷纷半的学籍卡。
起一片骚动。教室里立刻响
力量比你大哩。”“我的
“我的耐力比你好耶。”
的潜力也太低了吧。”“你
“咦,我?”的经验怎么是零
……
么是零?”验值一位胖乎乎的男生举了:“陶主怎陶问地举手,站起身问任,我的经
你闭上眼睛就。”道:“叫你修习识打呼噜,你谁是零陶主任正要开口不是零神术,回答,崔龙彬抢白
,悻悻然坐位那回原位。男生挨了批
是你的对你得好的成绩勤奋,这样才能取果你没有修炼识?”都要神术,你的经验当然我说的话录。所以,你们每个人力的真实记量、潜力。大家记住了吗修炼时间陶问地道:“如几项,都为零,它是随着括其他的的长度变化的。包
“记——住——啦——”同学们齐声道。
业有刻苦修炼。不要只天送给大家的各位同学不仅仅他,真正正地认真学习,顿了,祝大家学当作我今成。”应有的成绩。这句话就说到这里,勉励之词。”“希望陶问地满,还要做行动上的勇士的班主任崔老师,才会取得顿,“好了,是嘴巴上喊我今天的任务得咣咣响,意地点点头时间交给你们完在敢,接下来的做言语上的巨人要真
,转身走出教室。说完,他冲崔龙彬略一点头
是学籍卡从衣服上拆下,注意事项,诸如如何将就地研究着自无几,又见大家这一节课龙彬看了看手,发现等。各知兴致盎然的时间已经所剩崔大家补充性认真听讲,索性给地讲起使用学籍卡的何清洗,等给大家讲新表大家也不一定会如己的学籍卡,估计何二次粘牢,如的内容,
响等他把这些内容讲完,下课的铃声也敲了。
在一堆,室后,同学们便三五成学籍卡,互相比较高下。群地聚谈论着崔龙彬走出教
我的力量、潜力都比你高啊。”,墨云的学籍云叶添龙将一颗糖丢“墨卡道:,指着进自己口中
只有20,分别量只有10,潜力也果然看见他的学籍卡上80,而自己的力一跳。头望上他的右臂,显示的力量是60,心里不由地唬了比他差了50、云转60,潜力是墨
高这么多?怎么一个旁听生都比我
的潜力值竟学中最高一般,他的力比少。同时,他也发现叶又看前面几排同学的学自己高出不添龙这个旁听生不卡,也都量与籍。然是他所看见的同
自己那冰冷的态度。便想起崔龙彬对一时
做他的学生呢?难怪崔龙彬不愿意收我
的力量和潜力的确低。我得让人心寒
2,自己的经验、4、5、6这示自己在这两至低到现自己墨云情不自禁地叹了口耐力则更高,显值却为30,高比他项上跟他们根本力与经验值都是3高。他们的经验值大多们都的耐样一些单数,有两个甚气,皱起眉头,再发大截,不在同一个级别。看其他几项,出他们一
着实低得让人蛋疼。潜力值也看来,我也并不一无是处,不过,我的是
按照崔龙彬的说法,岂不是表明我没有天?力值这么低的潜,我,修炼神武术要有天赋赋
?哎,怎么会这样
有这么好的经验和耐力,那,迎头赶上。上自己的短板、以要知勤补拙的办墨云感到有些沮丧,一面却又想能够补法,坚持不懈,勤修苦炼,也应该么我就干脆采取笨鸟先飞我的强项。,既然我劳可一直是道,吃苦耐
得心里有某种东西硌得自己发慌。想到这里,他心里也豁然觉然开朗起来,可也仍
当人类精英的工那玩卫星的人,智商、情会让人自己沦,突然水人商、学识都堪无法接受。像一个民毕竟,一发现,要样依靠大把的汗能人群,成了路人甲视的低换取成绩,着实一时半为了被人鄙,造火箭、开飞船、个曾经的双料博士
户的身上中了魂元阴原因吧。毒,同时,又是一个地球人、一个外来这或许是由于我
中突围出,努力墨云用这样的理由让自己从不良情绪的给自己做心理疏导来。
已经将整颗糖“你去不去洗手间?”吞进肚子里。化成水叶添龙问墨云,他
减压。去。”墨云“走,一齐给自己减的确想去放放水
一眼紫灵右臂上学,发现她的经边,墨云瞥了添龙高95,比叶却比自己高出五倍,与一阵巨震从洗出三四十,不由地心里叶添龙一样,潜力则。验值、耐力值与自己不相上下高得惊人,竟然,力量手间回来,经过紫灵身达到籍卡
叶添龙顺着他的目光望道:一倍,惊叹去,眼珠子陡然瞪大
吓人啊。”“得嚯!这潜力值高
“让人感。”觉像是假的啊
墨云心说,这鬼丫头如此之高,难怪能够不仅人当班长呢。长得漂亮,神武潜力也
当当。当当,当当
上课铃响起,众人赶自己的位置上坐好。紧在
茶杯走进教室。崔龙彬端着自己的
行学几十双眼睛全神贯。完例行问候后,教注地望着崔龙彬室归于一片寂静,生们履
讲台上的角,调讲课。翻开教案,开始用平稳的腔杯放到讲台一彬将茶崔龙
,同学们还记不的定义,以及神武术基首天,我给同学们讲解了记得?”“法识神术的修炼方法神武星一下,昨球的来历,神武础功先,回忆我们一齐
声音。响起一片稚嫩的教室里“记——得——”
修炼识神术基神术是一切神家自行础,同学们不仅仅在学校修炼,回家后也要用功。我想问“昨天我们说了,识的?”一下,昨天有没有回武术的
答只有几人不太肯定地回“有……”全班同学面面相觑,道。
彬我。”崔龙“昨天回家修炼过的人都举起手来,大声回答不太意地道。满
”大几名同学声应道:“有——
崔龙彬站的,一眼览尽教室里的情位置比较高形。
近门口的角落里有两人举起手,那两人竟然是旁听举起左手,然后在最后一排靠低一些地,和那位他想方的墨云。她身后有两人略他的紫灵高高举起右手,看见教室前面第一排设法要甩掉生叶添龙
主地皱起了眉头,同时上不。,鹰钩鼻两侧向上拉起经意地停留了一下,不由自彬的目光在墨云身崔龙
用功也都没用。的意料啊。只可消,再怎么自觉,倒真是出乎我惜他身上阴毒难这样这小子竟然
他念头一闪,举手的学生做马上又回到了正常的思声道:路上,向几名了一个放下的手势,高
武者呢?候才,不到九分之到什么时班四十七个人,只有一。这样的自觉性,五“同学们个人回家修炼了识神术,看来大家的自觉性还很差啊,全”能成长为一名合格的神
家布置作业。光严厉地扫视全班,开始,每个人回家后就只能靠我拿着鞭子来策动大家。从今天的家庭大家不自觉,那就当是我给大大家听见没有?”都要修炼识神术,“既然他目
八落地地回答道。皱起眉头,七—”同学们“听——见——了—零
班都在抓紧时间可能浪费讲新内容,我不现出一丝忧虑,“崔龙彬脸时间等大家。”上我可告诉大家啊,别的
页,“说完,他将讲发力术。请大家神武术打开书,翻到第三中页。”,螺旋接下来,我将集台上的教案向后翻了一精力给大家讲解第二个
地翻着书。讲台下的学生哗哗
,推到两张课桌中间。叶添龙将书翻到第三页
体穴处升射向画面之外。收于腰际,右手墨,右腹,右肋,再到右图云看见第,那人的脸向着画面写着几行字,配着一面外。他的足心涌泉三页,左弓右箭,左手握拳腿部经过锋处钻出人体,直外立掌徐徐推向画张人起一根蓝色线条,臂,右掌,从右掌的掌
地面的力量元观地表现了“大家看到的力起源于人体的神经借。大家可以看到,越强。同法时,它还可以发力图,直神经元力是采用冲撞螺旋似传递力路线越长,威力的威力……”这张图,名叫螺旋到发功点的,放大他量,从起始点足心,这是因为源、路径、发力方神经元力的起
与子弹从螺旋状膛线里墨云心么飞出的原理一样说,这岂不是?
他偶然得的神经元力引导出体外就行了。”元力可以自足底出我想同学们都以,又可以借腿部蹬地标,二是好处。一是可以用这接着说道:“由于神又听发,所时,大家只要记住度,放大它的威力。可以将体内不会陌生,这对于大速崔龙彬。在发力会如何发力大有的力量,加快它的运行经种方法瞄准打击目家修炼初级神武术,学悟,心中不由地一喜,于掌上,这是用之力,用腿蹬地发力的筋骨这两点
他的目光指向身前的几,“以了上就是我主要内容,同吗?”名学生,旋说到这里,即们这节课的学们听懂学生又指向其他
“听——懂——了——”多数同学齐声道。
根下站起身,怔怔地问话音未道:“崔老师,请名男生从力方法是什么?”落,有一神武术、高级神武术的发左边的墙教室问中级