衣袖的表面起伏，未露般，随着一出任墨云的衣服上粘要高出一点点。得牢牢的，没露却像用线缝的出一丝缝隙，却明显比衣服的表面何线头，绿卡在

料做的？这是用什么材

伸出感觉很柔墨云摸了一下，样，却又没有软光滑，就像丝绸一左手去绿卡上抚丝绸那种挂手的感觉。

。行泛着白光的文字几乎同时，他看见绿卡上现出几

字，比较好辨认，他一的那几行字分别写是：下便认出因那些文字俱是象形文

级别：新人；

技能：识神术；

：10；力量

经验：30；

耐力：60；

。潜力：20

道：“现在导处陶主任高声问刚看到了吗？”这里，就听见教，每个人都有学籍卡

道。们同学拖着长腔、异口同声地答“有——啦——”

的神武状态，反上出现了几行字，出现应了你目前那些数字显示的就是你的长处与短处，大家可能已经看见，自长处在哪里，短处“较一下，看自己的同桌修炼状态，提比了一些数字，一看你的大家可以跟现在己的学籍卡整自己的高自己。”在哪里，根据这个去调

学互相察看对自己的同同学们纷纷半转身，与方的学籍卡。

刻响起一片骚动。立教室里

。”“我的力量比你大哩

“我的耐力比你好耶。”

了吧。”“你的潜力也太低

么是零？”“咦，我的经验怎

……

是零？”举手，站起任，我的经验值怎么身问陶问地：“陶主一位胖乎乎的男生举了

，你不是零谁是零。回答，崔龙习”陶主任正要开口彬抢白道：“叫你修识神术闭上眼睛就打呼噜，你

那位男生挨了批，悻然坐回原位。悻

：修炼识神术，你的度变化的。包括其他的个人“话了吗？”几项，都是着你的修炼时间的长成绩。大家记住我说的，你们每。所陶问地道取得好的对你的真实记录以力量、潜力如果你没有经验当然为零，它是随都要勤奋，这样才能

住——啦—们齐声道。“记———”同学

意。”巨人，还要做行任崔老师，祝大家学业陶们的班主地点点头，“希下来的时间交给你这里，他顿了顿，“地满上的动上的勇有的成绩。这句士，才会取得应习，刻苦”说到务完在敢，接好了，要真嘴巴上喊得咣咣响望各位同学不仅仅是话就当作我今天送真正正地认真学修炼。不要只做言语勉励之词。给大家的有成，我今天的任问

冲崔龙彬略一点头，他说完走出教室。，转身

家各知兴致盎大家补充性地讲起使用又见大粘牢，如何清洗然地研究如如何将崔龙彬看了看拆下，如何二次学籍卡从衣着自己的学籍卡，真听讲，索服上无几，性给容一节课的时间手表，发现这。家讲新的内，大家估计就是给大已经所剩，等等学籍卡的注意事项，诸也不一定会认

内容讲完，下课等他把这些的铃声也敲响了。

出教室后，崔龙彬走同学们便三五成群地聚籍卡，互相比较高下。在一堆，谈论着学

高籍卡道：“墨云，我的你啊。”叶添龙将一颗糖丢进自力量、潜力都比己口中，指着墨云的学

跳。墨云转头望上他的右20，分别比他0，0，心里不由地唬了一的学籍卡上显示的力量是60差了50、6而自己的力量只，潜力是8臂，果然看见他有10，潜力也只有

听生都比我高这么多？怎么一个旁

值竟然是他不一般，他的的。现不少。同时，他也发又看前力量与潜力叶添龙这个旁听生最高所看见的同学中，也都比自己高出面几排同学的学籍卡

起崔龙彬对自己一时便想态度。那冰冷的

生呢？难怪崔龙彬不愿意收我做他的学

确低得让人心寒我的力量和潜力的。

验值大多都是3、4两项上跟他们根本不在自己的同一个级别。经验值却为3出他们则更高，显，耐力现自己的耐力0，高与经验值比墨云情都高。他们的经、5、6这样看其他几项，发他们一些单了口气，皱起眉头，再不自禁地叹示自己在这数，一大截有两个甚至低到2，

低得让人蛋疼。我的是处，不过，看来，我也潜力值也并不是一无着实

是表明彬的说法，修龙有天赋，我按照这么低的潜力值，岂不崔炼神武术要我没有天赋？

哎，怎么会这样？

要既然我有这么丧，一面却又想，，也墨云感到有些沮好，吃的经验和耐力，那迎头赶上。应该能苦耐劳可一直是我的飞、以勤补拙的办么我就干脆采取笨鸟先知道够补上自己的短板，法，坚持不强项。懈，勤修苦炼

可也仍然觉得心想到这里，他心里自己发慌。也豁然里有某种东西硌得开朗起来，

了被人鄙视的低能人把的汗水换取成绩，着实一时半会让，卫星的人，造火箭、开飞船、堪当人的双料博士毕竟，一个，突然发现自己沦为群，成了人无法接受。个民工那样依靠大曾经智商、情商、学识都玩路人甲，要像一类精英的人

外来户的原毒，同时，又阴是一个地球人、一个这或许是由于我身上中了魂元因吧。

墨云用这样让自己从不良情绪的自中突围出来。己做心理疏导，努力的理由给

。吞进肚子里叶添颗糖化成水“你去不去洗手间？”墨云，他已经将整龙问

想去放放水给自己减减“走压。，一齐去。”墨云的确

由地验值、耐力值与自己不相添龙一样，边，墨云瞥了一龙高出三四十，不达到95，比叶添震。心里一阵巨眼紫灵右臂上学籍卡，间回来，经过紫灵身发现她从洗手力量却的经比自己高出五倍，与叶潜力则高得惊人，竟然上下，

陡然瞪大一叶添龙顺着他的目光望去，眼珠子倍，惊叹道：

“嚯！这潜。”力值高得吓人啊

啊。”像是假的“让人感觉

够当班长呢如此之高，难怪能墨云心说，丫。头不仅人长得漂亮，神武潜力也这鬼

当当当，当当当。

己的位置上坐好。上课铃响起，众人赶紧在自

走进教室。崔龙彬端着自己的茶杯

后，教室归于一片注地望着崔龙彬寂静，几十双眼睛全神贯。学生们履行完例行问候

讲课。放到讲台一崔龙彬将茶杯角，翻开讲台上的教案，开始用平稳的腔调

神武下，昨天，我术基础功星球的来历，神武的定“首先，我们一齐回忆给同学们讲解了法识神术们还记不记得？”一义，以及神武的修炼方法，同学

里响“记——得——”教室的声音。起一片稚嫩

。我想问一下，昨天有没有回基础，同学术是一切神武术功的炼识神术的？”回家后也要用们不仅仅在学校修炼“昨天我们说了，识神家自行修，

“有面面相定地回答道。觑，只有几人不太肯……”全班同学

彬不太满意地道。“昨天回答回家修炼过的人都举我。”崔龙起手来，大声

应道：“有——”几名同学大声

室里比较高，一眼览尽教崔龙彬站的位置的情形。

他看见教室前面第一排靠近门，和那位他想方设法要龙高高举起右手，她身的墨云。举起左手，然后在最一排的紫手灵口的角落里有两人举起后，那两人竟然是旁听生甩掉后有两人略低一些地叶添

上不经意地主地皱起了眉崔龙彬的目光在墨云身一下，不侧向上拉起。头，同时，鹰钩鼻两停留了由自

觉，可惜他身消，再怎么用。功也都没上阴毒意料啊。只这小子竟然这样自用倒真是出乎我的难

思路上，了一个放下的：他念头一闪手势，高向几名举手的学生做声道，马上又回到了正常的

还很差啊，看来大，全班四十七个人，家的自觉性了时候才能只有五个人回家修炼样的自觉性，到什么“同学们呢？”识神术，不到九分之一。这长为一名合格的神武者成

业。大家听始，每个人回家后见没有？当是我给大家他目光严厉地扫都要自觉，那就只修炼识神术，就，“既然大家不鞭子来”视全班能靠我拿着布置的家庭作策动大家。从今天开

“听——见起眉头，七零八落地——了——”同学们皱地回答道。

我可告紧时间讲新崔龙彬脸上现出一丝忧班都在抓内容，我不可。”诉大家啊，别的能浪费时间等大家虑，“

书，翻到页，“接下来，我将集第二个神武术，螺的教案第翻了一三页。”向后中精力给大家讲解说完，他将讲台上旋发力术。请大家打开

书。着讲台下的学生哗哗地翻

翻到第三页，推到两龙将书张课桌叶添中间。

外，左弓人体图，直射向画面之外。起一根，右腹，蓝色线条，经过腿部掌锋处钻出人体，泉穴处升着几行字，配着一张立掌徐徐推拳收于腰际，右手肋，再到右臂，掌，从右掌的向画面外。墨云看见第三页写右那人的脸向着画面他的足心涌右右箭，左手握

时，它还可以借地面威力…的力量，放直观地表现了元力起源于人体的足…”大家可以看到，神经、路径、发力方法。神经元力的起源名叫螺旋发力图，量，从起始点到螺旋似传递力心，这是因为神大他的“大家看到的这长，威力越强。同发功点的路线越张图经元力是采用冲撞，

，这岂不是与子弹从理一样么墨云心说螺旋状膛线里飞出的原？

出发，所以，又听崔龙彬接着说瞄准打击，加，大家只要记住这两，又我想同道：点就行了可以用这种方法地一喜神经元力可以自足底他偶然得悟，心中不由之力，腿蹬地发力内的神经元力引可以借腿部蹬地的力量有好处。一是导出体外。在发力时武术，学会如何发力大“由于学们都不会陌生，这快它的运行速于掌上，这是用的筋骨度，放大它的威力。用对于大家修炼初级神。”目标，二是可以将体

向其他学容，同学们听懂说了吗？”是几名学生，“以上就我们这节课的主要内生，旋即又指，他的目光指向身前的到这里

“听——懂——了——”多数同学齐声道。

师，请问中级边的墙根术的发力方法是什么？”男生从教室左神武术、高级神武下站起身，怔怔地问道：“崔老话音未落，有一名