们再次投入了紧张生圣诞假期过后，学的学习生活中。

启了麦格大魔王个学期，麦这模式。格教授开

末成绩。每周的最后一节入期的是上学期的一倍。形术课次笔的课后作业开始逐步增课，将会举行一变，成绩将作为平时分计作业量几乎加，或者实际操作的测验试生们发现，现在到二月份的时候，学

就是，霍格沃茨术作业必须打起十二的校园传说——“万表示，现在的变形兰杰同学，曾私下里完成。始增加。最明显的表现分精神才能课后作业变多事通”赫敏·格的同时，难度也开

大魔王麾下的众魔将们学生们对麦格大魔王怨声载道的时候，然而，就在伸出魔爪。也同时向学生们

上了麦格大魔魔药课、得欲仙欲魔咒课和草药课等课程测验等等，把学生们玩的任课老师同时跟。死，作业增加、随堂王的脚步

，学习任务是往年同期o最惨的就是.w.ls考生和n.考生的三倍。今年的e.w.ts考生

.ls和n.e.w方面正在联系魔法部望能增加o.w有小道消的巫师考试局，希됤s的难度息说，霍格沃茨学校。

们正在一列教材，名字五年n.e.模拟》和《起编拟》。ls五年辑新的系另有小道消息叫《五年o.w.说，霍w.ts七年模格沃茨的教授

灵上的安只有魔法史课，宾斯教授还是一如既往毫无改变，让学生们地得到了一丝心慰。

又不愿意放弃学生们。生们放弃了一些不必要丰富有趣的课活动，这就使得学的行随着作业的增多，动外

在聊得特教授只收到而他找信使的小矮人，则无今年情人节，洛哈走廊里打牌。来的充当了五张贺卡。爱情

格教授去从麦始说。年夏天的华夏之行开造成这一切的原因，还得

习霍在过去数理化知识有些不的上一个学年格沃茨的旭在学，麦格教授对张课程之余还学解。习

案。校的时候，她找到了答口魔法技术学五道但是她在参观

工艺对镁基复合材比金属部件影响的研究研究》、《对》和《铸造合金c⮿辩，他们工前后加了几个变形术35c机械性能的毕业论文是《变形术加ow变形术麦格教授料组织与性能的影响》观工艺的研究》等。变形术受邀请参力学性能及微、《变形术比对铸钢s组织m的毕业答r方向的华夏巫师毕业生影响的

译同步将答辩内虽然有翻容都翻译为英听天书一般。文，可是麦格教授却犹如在答辩现场里，

理她听得懂，是却不明白为什么这么有道理。还其中变形术的一些原有一些原她的问题得到了解决看起来，还有不少是现一些一直以来困扰着很有道理，但理搞懂后她发

格教部分，麦。而变形术外的授就两眼一抹黑了

论文的技术，将才明白，这些用于与麻瓜的合作之中。的解释下，麦格教授在学校陪同人员

机械、军工、农机、了麦格教授展示学校安排麦格教授，学车、汽车等行业的运用情况。校向，在成果展示区里变形术在船舶、工程然后电力设备、铁路机参观了学校的产学研合作中心

这次参观，让麦格教的成果对比起来就有些她发现，华夏魔这么多年来法的发展，已二种用途，与这所学校个太平洋。邓布利多授感到深深地震惊。经将英国的魔法甩了一的龙血的十取得孩子气了。

，麦格教授和张旭有过做客的时候一次交谈。在张旭家

教授和张旭两人坐在张旭家的院子里，谈论着麦授这边出访的收烟青，凉风习习，麦格夏天的晚上格教，月白获。

差异是如此之大术。与英国的魔法技术在发展上格教授向张旭什么华夏的魔法技询问，为的当时麦

‘习惯际结合起来，克服情况，解决冲破旧习惯势力那些不符合实际的束缚，把主观世界的思性的改造客观解放思想，打破习惯势见的束缚，研究新新问题。使思想观念答道：“张旭回发展变化的观点创造思维’和‘主观偏力和主观偏维意识与的禁锢和见’用变化了的客观实世界。”

。鸿沟依麦格教授听华夏这样，罢。要魔法技了口气。因制问题，不谈也解放麻瓜科技共同发道，只有像然巨大，将魔法界与麻瓜社会之，在英国，魔法魔法界的界与麻瓜社会之间的死伏地魔还难为她知间的隔阂打破，才能让思想，那难度，比搞术与完，只能深深地叹展。然而这是体

格教从作为一方魔法界的一些生了抵触。授心底开始对做法发名学者的角度出发，麦西

校的毕业生到出了一学修。华夏的魔法大学进法茨魔然后麦格教授又提个问题，能否让霍格沃

一步不用参加高出这张旭自己是同意的，毕竟能走考了。的话，他以后就

但是对于国家层面，方一样，学生的知识来留学，两国间就很难说了。毕竟不一样，如果对能不能跟得上呢？体系不结构的魔法技术的

学。法上报究，，首都那边连夜研茨的毕业生二天早上就得到第了答复。可以尝张旭当场就打电话将麦格教授的这一想试让霍格沃来留

目那几位老兄。教授复后，麦把光投向了正在张得到了官方的答旭家的制药厂打工的格

老兄成为了第一批留学于是在经过一个上华夏的午的长谈后，那几位英国巫师。

反馈说，那几位老语华夏魔法课勉强能跟得上眼一抹黑。四六级外兄一个月后，的表现并不太好。，其他的课程除了英然而，教育部的开学，基本上都是两

那学。育部决定先开预科班，知识短板补齐后再读大兄先读一年预科，把让所以教几位老

了圣诞节前，教育部表示预科步。生的脚良好，如果发位老兄可以跟上华夏学到展下去，这几班的效果

霍格育部还邀请毕业后来华夏留学。年学年。同时欢迎有沃茨魔法学校的学生在今同时，教志青年今年结束后，到华夏来参观交流

接到了消息的邓布利麦格教授全权负责此事。多，安排了

法学校丢脸了个会后，决定下他教授生给霍格沃茨魔加压，届时们开学期开始给学生们加不能让走出去的学在麦格教授与其。

别多想加高考而张旭，接到了赵老的信，赵老让他，到时老老实实回来参。