法相提并小盟友别说是和东海之中的几个论呢！m国相比了，就岛国比起来，那也是无和他们超级大国算
以说是有了军事实力得到了一个质军工强国了。话，的一年多一了卫斯利的实力已个大的飞跃，可经错，华国就是在这“你说的不的华国已经是一个就告诉他，华国的军事短短的发展。”乔尼斯听是今非昔比了。现在的时间内，就让他们的
可能就是这个国家他们华国的军事技的国家出现了什么出现了什么超术级人才呢！科技技术如果能够突超级人才了。”卫斯利知道，一个，难道他们“怎么回事，，怎么会突飞猛进飞猛进，那很有国家的
才后，就让m国的军事后来，m国出想当初m国的军事实力虽然也力很快就超越了其实力最强大的国不错，可并不是实西方的发达国家，一这样的超级人尼斯世界第一，可跃成为世界上军事家。现了乔他一些
始了大踏步的前对了，一年多以前个叫赵中遥的人自从他开始研制“又被你说进了。”很厉害国的是一个超级军工天才，军事实力就开军事武器之后，华，，这人华国突然就出现了一
事技术了。从乔尼斯感觉华国的军事实力已经是今非昔比了，，他自可以说是在某一认识了赵中遥之后已经超过了m国的军些方面，
空展上赵中遥的华*是！”听乔尼斯说出来华国年轻的在航了之前，自己航空技术展览专家。你是说一年前*工专家是不“哦，赵中遥的名字，卫来到我们国家参加那斯利很快就想到军工时的那一个叫一次看到的那个
是“哦非常先进这小武器，让华国的呀！”子，不停在研制出一些中遥的，就是他，就！我也忘了，你也见过赵的在大踏步前进军事实力是不停
展时，卫斯乔尼斯一听卫斯利这么说，他才想到之前的航了。利已经见过赵中遥
说赵师说的克星克星，就老师乔尼斯这么是赵中“老师。。”卫斯利一听。这么说，你的反是赵中遥了也一定遥研制的新式武器了中遥，他就想。老干扰设备遇到的
错，就是这小斯利说道。乔尼斯看着卫子，现在让我很无奈“没！”呀
恼呢！”卫，怎么什么先进武器了会让你如此苦出“斯利也看着老师说道。老师，那赵中遥现在又研制
们国家研制的先进的扰技术，上一次，我都发射到华国后，防空雷让赵中遥研制的无人机，在“他研制出了一种。可以识破我们的反反干弹给击毁了。们出口到f先进的防空他研制的先进的导面都装备了我达雷达给发现，并且用反干扰设备。可这两辆非常先进的国的无人机上
肯定不会让他们的，无人机，全部让可好，让我这个设计者那机出口到进的无人机出口。”两架世界上最先国，这下别的国家丢尽了颜面呀！两架要是这两架无人到了f毁呀！可偏偏我们把这华国给击毁了对手击也
说了一遍。之前在f国的遭遇就乔尼斯把
道老师也无“哦。是这样，难。才智觉法对付赵中遥研制的防年轻的军工专家空雷达不了一个吗！”卫斯利得有些奇怪，凭老师的和经验，又怎么会对付
“我要是地说道。有办法，还会在这里犯看着卫斯利没好愁吗！”乔尼斯气
干。”对制的防空雷“老师你倒是说说，赵中遥研研制的雷他扰设备，怎么就无法，那达有多先进，我们的反达起作用
竟是年轻人。都是年轻，他倒是有些不服师把赵中遥说的很厉害卫斯利一听老气了。毕气盛的。
想要和赵中遥较量很一下。”乔尼话，就感觉他有可能就是这斯一听卫斯利的个意思。“怎么，你难道还
只再研制出一款新式，可师都没有备“没有，老的反干扰设呢！”制的防空雷达然后和老师一起努力，看看能不是想了解一下，办法，我办法。我还能有什么能以对付赵中遥研
卫斯利自然不会在想要和人下。面前也对赵中遥很不吹牛了。虽然他心里服，家较量一老师
么说的大话，那让的面。说面子，要是在老师面前。毕竟，他也得给可当着乔尼斯师也会不高兴的。老他是不会直接这老师
话，他也笑了起来。想，己也是好事。之前在f国遇到的麻乔尼斯一听卫斯利这愿意帮哈哈！好，那我就把，有人你说一下吧！”不管怎么样烦事和“自
了一遍。说在f国的事情说了一遍，接下来，乔尼斯把自己亲自看着大射了第二架无人机子他们发下来的事也都是怎么让华国打胖又把第一架无人机
逼太厉害了。不管你！都没有用，总是能让雷达真是太牛总之，他就是说，华国的防空人家发现呢用什么样的反干扰设备
我感觉这个问生是一个军工人才，平然也很年轻，可他也天利虽时也喜”卫斯“哦，原来是欢研究这方面的问题。题也并不是太复杂。这样呀！让我想一想，
特以说，这方面，是在无线电方面他在可说是暗藏不让他露这方面显山露水，以，只是他并不愿意在，他已经超越了乔尼斯呢！老师没有面子，所别
，他也就想，他从此对自，那对自己的前途前表现的机会一手，给老师看看，让会有很大帮助的。己刮目相看老师面，干吗不露这也是自己在这事不过，现在看老师因为，显得非常的为难
睛看着自己的这个熟悉的学禁不住就瞪大了眼“什么，你感觉并不复杂！难道你有生。好象突然感觉不认达的办法。”一听对付华国的防空雷样。识了卫斯利一卫斯利的话，乔尼斯
连他这个老师杂竟然惊呢！因为这个问无奈，可他题，，怎家伙很吃一个年轻的学说这问题并不复么不让乔尼斯这个老生，都有些
想到了，我们研了手脚。”扰设备。然后对他一些改进在想，会不会是赵“老师，我已经中遥，或者说是他提前动制的无人机上面，反干有这些研制的防空雷达又做了
，竟然说出了这样一番卫斯利想了一会话。
只是想。这雷达是赵人家研制制的反干扰设备，那够对付他研，这是怎么回！”乔尼斯还是不是中遥早就研制好的，能的雷达动了手脚的雷达本身就“对他研制太明白。他事呀很厉害。
情报。”乔得到了一架人机还雷达发现了，也些华国的军事之后。二架无人机发射尼斯看着老师这样说道。弹给击毁了，可这一无“老师，你不是说，第导虽然也让华国的让华国的
就用不解你难道有什么新的发现不成！”乔尼斯着卫斯利。听了自己学生的话，这又怎么了，“是呀！地目光看
了了，可是最终还是取得射后，二驾无虽然也让华国给一些数据。这样的话，”卫斯利又说了自己的看法。反干扰设备，还就说明。我们在人机发击毁无人机上面装备的是取得了一些作用的。“老师，我想说的是，既然这第
和第国发射的第“废话，我还不知道这些吗！无线说明，我们的没有作用，那f电反反干扰一无所获呢！现在第二架有了一会二架无人机，只当然是有作用了，要是一架一样，设备还是有一些作用些收获，只能的吗！”
乔尼斯听了卫斯利的话，就也不服气地又重复了一遍。
反干扰设备起了作了老师的话么我击毁了呢！”着老师，又看无线电可最终还是有想过，为什“那老师。想没让人家华国的导弹给用，卫斯利听说道。们的
说废话，我要是能知道雷，这什么高见呢！原达小子会有来只是说一些子，纯粹是在说一些没有用的话。刚那我不就可以对付华国的防空“你小子。怎么净了卫废话。了的地方呀！”乔尼斯听斯利的话，他有些不高吗！这正是我想不明白兴了，感觉这小这一点，才他还想
。我已经明白了。”卫着老师说道斯利十分镇定地看老师，你不明白，可是“
一下子又瞪大了眼睛了斯利这话，让乔尼斯。“啊！你小子已经明白了。”卫
”卫斯无人机给打下来的。着乔尼斯。已经启华国的防空雷达是怎动了无线电反干扰设备的么把我们的第二架利仍然用十分自信地目光看“没错，我知道
“那你着急了呢！赶尼斯也有些紧说呀！”乔
的无人机“老师上面有可能安，我想先说的是，装有反干卖关子。，你在知道了我们假如你是华国的赵中遥扰设备时，你会卫斯利好象还在故意怎么来对付我们呢！”
-这个，我是不赵我要是这么说的话，我怎么想的，你扰设备了。”这样就能够对付无人也不知道他当时是机上面的反干中遥，防空雷达也技高一筹，“这--法，让自己的只能说，我会尽量想办
无人机上防空雷达动了之前我们发射第二架无人机，就对他研制的这就对了。赵中遥一道我们的设备。”们的反干扰可以对付我手脚，让他的防空雷达面“定是知有反干扰设备。然后在
析了自己的看法。卫斯利看着乔尼斯又分
自然乔也感觉很有不明白，赵中遥动了什么手脚。道理，只是他还是尼斯听了，
他研制的雷达上面做。题了什么。”乔子，到底动了什么赵中尼斯很想知道这个问手脚，他在“那你说遥那小
面又安斯利终于把自己分析出空雷达机厢里定是在他研制的“很简单，赵中遥一机密告诉了’。”卫乔尼斯。来的防装了一个‘电子切刀
听到这个很陌生他都愣在那了，根斯利在说名词，什么。本不知道卫‘电子的专业“什么，切刀些’！”乔尼斯一
个小小的电子管。就是这玩意，把f国。地看着乔尼斯的第二架无人机‘电子给打了下来。”切刀’。一卫斯利十分自信“没错，就是
，他十分震惊地看着是怎么知道的。”乔他。“就是这玩意，你尼斯一听卫斯利这话
析出来了，。听你说了这一定想赵中遥究了不小无线电方面的最近一段时间，我研知识西了。”“是我自己分是用了些情况，我就‘电子切刀’这种东
，学习的还是时在这方面子’这种事情听了，也感觉自己平生知道的多呢！的。乔尼斯卫斯利说了一下，不够，还没有自己的学自己是怎么知道‘电切刀
子子，只是斯感觉很可到没有想这‘电子虽然乔尼面子，这个时候了，他也不管什么面子不面了知道切刀’到底是怎么一回事。
，它怎么就这么厉害，可以破解我们研呀！”乔尼斯“卫斯利，你赶紧说说着卫斯利，这‘电子切刀’是怎么一回事迫不及待地看问道。制的先进的反干扰设备
就是说，可以用一种的信号了。”样义就是切掉切刀’，顾名思件，能够刀’。信号给‘切掉’。元也这样子信号的‘！‘电子“老师，是这样雷达就接收不到这把雷达接收到的电
法，完全就是赵究是在无线电研方法。中遥之前做过的方面很有成就，卫斯利果然他猜想的这个方
本来也象是隔工专家，对于这个问题就是一个军。卫斯利白了，我明本来白了，你不通。以出师了呀！”乔尼窗户纸着一层，他“哦！我明想了一样，就是斯可，你真是太牛逼
这一切是怎么马上就明白么一提醒，他回事了。现在经过卫斯利这
子切刀’呀！”卫斯利机说了一句。雷达的看老师已经明和着厢里面安装了一把‘电“老师，就是这样，赵中遥在他的防白了，他又附空雷达里面做的手脚，一定是在
)朗的感觉。(未。在要做的，就是如的，突然就有“哈’了。哈，这么说，我们现”乔尼斯这一把‘电子切刀一种豁然开完待续了何来对付赵中遥手里听了卫斯利的分析