整个教室满了，有男的，也有陌生的同龄学生堆。女的
己的座位上面，勉原的班会课中，她们一然而，唯有那位来自南方平在般，呆呆坐在自皆能够默契地在教室演，她们务，卡波特老师就像短暂的切的微笑……的事是一位乐团的指挥家强维项乐器的演奏者，而台下的学生则是各不相干只能像红发女孩却直都在处理艾朵琳完全奏出了各种美妙旋律，持着亲是一名观众一
她了──感觉糟透
弭路的《狮鹫奏鸣曲》，十分有名，大部不得这个游诗人阵宏丽典雅的。结束的时刻，一曲子会懂得弹奏这都彻了整间校舍，女孩认长，三十分钟的班会课仍是会有风琴声响过，纵然光阴略显漫一首吟管曲调，那是皇家诗人份
乾了他的课名为《奥术符文，指向座下一名男老师也直接开始上面都放上了一本科书时，她们利索地将黑板擦拭程，他概论》的课年三班全部的书桌琴声响罢，当五生，问道：“瑞净，然後的卡波特斯，你还记得我的规矩吗？”
─那个男生──字斯─道。字铿锵地应答“是的，老师！”瑞
替我向大家扫了一眼，然後又向挺直地站立的男同学瑞斯重覆一遍了。”卡波特老师别有意味地朝麽就麻烦你艾朵琳的方向微笑说道：“那
来……了点头，就开口陈述起瑞斯恭谨地点
内要将教科书月，开学一个“第一，同学们请每星期预先备课看完。”
不可中断他人的发言。”“第二，学生
她就可始准备重修了…以开的三个问题，那麽堂课的学分若然谁在一堂课内无…以上！”法回答老师“第三，，这一
让瑞斯坐下，一笑，然後就说毕，卡波特老师先粉笔，在黑板一是满意一个问题。三个规矩伸手示意，根白色写下了之上龙飞凤舞地继而以右手执起开学後的第
延伸性。」符文於魔法与灵术的「一、试浅论奥术
头，魔法与灵力的范的知识，她恐怕无法本身，她确实这一个问题，艾却是牵涉到瞧见给予完整的回答。朵琳不禁眼下这个问题畴，单凭女孩过去有对於奥术符文的拥有一些自信，可是，皱起了眉限
要简道发女孩亲切一笑，问：“我们的新同学，你同题目所言，只愿意一试吗？如老师轻轻需单的论述就可以了。”乃见卡波特地敲了敲黑板，朝着红
！报复！赤裸复裸的报
的恶意……艾朵琳能够感受到满满
题，我不会。”案：“抱歉，老师，这一虽说卡波特只是问她询问是否愿意一试，为一名插班生，她目掉要是在众目睽睽之下期望，却是未免有些但是，作，直接拒绝中无人，因此，老师的艾朵琳唯有礼貌地站起诚实地说出自己的答
直接的回答不要紧，艾朵琳同学了他展露出一个不太在意带安慰意味引得卡波特挑简单挑眉，先坐下吧。”的表情，以略的语气说道：“嗯，你
…回答我！奥术符文於得的。”另外一个名论课」中没有睡着，你帮会应该是卡波特顿了顿，然後术的延伸性上学年的「综合符文概字，这又叫记起了有些严魔法与灵儿，或许你可以帮一厉起来：“蓝朵是怎样的？如时，他的语气却果你在你的邻桌…
天上课都会睡着，正在呼呼大睡，混卡波特的点名是但也是帐家伙！！你这个骂：“老娘胡说什麽卡波特你这家伙在给针对性的，谁叫这能够好好吸收知识的魂在梦？老娘即使每”时的蓝发少女中，却仍然胆敢破口大
霎时间课室响起了一阵细碎的低笑声。，
特的脸色也变得更连卡波加温和而危险了……
她唤醒。结果第推她，试图把妙：“小艾，吸食却是有些莫名其花蜜的时间，蓝朵儿罕有地一叫即作为少女的室友兼邻推了仍是仗义地到了吗桌，艾朵琳望向梦呓不断的少女，又是苦一？”笑，又是叹气，最醒，只是睁眼的句终
？」「吸……吸食花蜜
她顿时局促地别放生真烂的事太不懂想起这，这个天得看气氛了！必须要给烧似地红了起来，实在是太无耻！漫的坏东定把她情像是火西开了粉脸，鼓起泡腮两天早上的双颊马上，艾朵琳，果断决的损友彻底她一点教训！
快乐的的好梦，老娘会杀了你，请问你找老娘有笑颜，端出一副好奇宝娘知不人正在向她温和地微笑安，道你平白什麽事情？若是让老老师，发现出快就注意到自己身前了名的老好无端就打扰老娘卡波特老师是傻的，她很，蓝朵儿也不着，於的卡波特是她亦回以过宝的样子，问道：“早喔──”
古人，语气是同样欠揍的语大概欠揍的说辞，艾朵琳是狂人了佩服起蓝发少後无来者的女了，嚣张到在自己班气，说辞是同样是前无真心开始主任面前撒……野的程度，少女
，仅见温文尔雅的学者在这几天以来不断重现淡淡地长叹了一口气，脸上是心中暗自为蓝发少女受害者朵琳颇是好奇地而默哀三己并非唯一的的无奈表情。息，艾红发女孩看向卡波女孩便赫然发现自特老师，
诉特，不与灵术的延伸性，只要奥术符文於魔法闷气，所是将问题重覆一遍简单与精确地说一下你论述蓝朵儿的异常，否卡波以他只以就可“蓝朵儿，经验告则只会徒生要过份纠结於我们需要而已：了。”
以待之际，蓝朵儿却是麽不像是一个了望身边的蓝发少夸夸然而，就在女孩拭目女禁有些幸灾乐祸的己带来的磨难，她不──谈想起在这些时会读书的学生，女孩艾朵琳望其感觉，感觉她怎日以来少女为自起来
魔法与灵术阵图中，奥术符文主要具有三项功能……”“在
符文能够独立构」等指令符文体系……以上。，譬如提供【攻击魔法阵图；第二，奥术整个】奥术飞弹与”成阵图中的功能性符文，那麽文以连结“第一，奥术符文能够【辅助魔法】法师之手等文还可以架构出新的符」、「如果效果；第三，奥术符构成「开始」、「结束
帮忙，蓝你的朵儿，你可以坐下了。”“正确的答案，谢谢
的，无不半至於第三点，她却是一身边的直毫无头绪，待对於如，她仅是想到了第一出，她仍是一知卡波，然而蓝发少女的回答，特，少女艾朵琳却是自愧法完全参透只是平静无波的认同了。解到蓝朵儿将答案说点与第二点，
讨教他同学太多，艾朵琳媒介」。落後了其波特老师已经又在教符文的构成一道问题：「浅论奥术不敢马上提问，而是决的水平或复习，另一方面，卡定下课以後才去许室的黑板写下了第考虑到自己
答错谈及的，你们可以有自愿者来要回答？”三个问题题目是我们过去未曾“这一个尽管了也不计算在那内……有没尝试，之
波特老师的，艾奥术包括纸、布、空气…，便看见那一朵紫罗傲地以目光刺了回答道：“现今，现了很多种类的她一下，然後在卡优美地站起，朵琳朝邀请中文媒介，人类已经发…”符兰花高一只白丝手套率先举起手套的方向看去
微笑说道：“爱丽更加简单的答案……还有丝，谢谢你不到三句话，卡波特已其他自愿请她坐下并不料，殊的尝试，但是，我们需要紫发少女才说经比出停止的手势，者吗？”
爱丽丝不举起了手。艾朵琳则是立即甘地坐下，
而且她不害怕女，她肯定地知道答案，因为她已开罪大法官长经开罪过了。
介是世间的切……奥术符文的媒“世间的一。”一切
使有人否定它，她也会牢牢去证明它的真实性。记在心中，她确的，即教导女孩的第一项知识，并且坚信它是正这是魔法道具店的老爷爷
评价又是如何呢？那麽，卡波特老师的
考试卷的东西……＂他标案。”地望向教室中，老师希望你能够准答布这一题的“尊贵的君士坦蒂娜长而大胆的答案，老师不排除它的可能性，为我们公但是“有还欠缺一个能够写上的明星，行礼说道：公主不褒也不贬，而是恭谨堂，我们的课趣
符文的媒介乃勒的说法，奥术据已君士坦蒂娜木无表情地泛指大师安东尼－在，以上。”站起，淡淡答道：“根故奥术符文世界上美貌的米一切能够留下痕迹的非概念性存
、啪、啪！啪、啪、啪
次答案还要精准而言语，他笑道：一连五记掌声响起，这“答案虽然不是我了呢……，卡波且具有权威性，长公主殿下，看来你已特丝毫没有吝啬赞许的比教科书的经预先下过一番苦功心目中的答案，但是却”
，她们的长公主淡地答道，彷如一是全然没有艾朵琳间的美丽笑颜，正当瞬遮挡之端雅地坐了下来，才觅见在方孩疑惑的却”银发的美人淡红发女朵高岭的孤花，此时下，红在众多同学的发女孩已经的神态与面容“略略读过而已。看不见她了。
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