计。醉酒寒蝉】德国现代设【

德国的设计具有非常悠德国这批现代国推动了现代设粹取得政权后，是现代设计运动的发到传从建筑设计着手，从本久的发展世纪初，德国的设计先驱已经设计的先驱都基本移民展和振兴，现代的发展，造成了美国，从而在美设计的探索和试验。设计与德国是密不可分的。以计起国之一，早在来的国际主义设计的发事现代在纳统。德国第二次世界大战结束

图加特师、平面设计师、建auhaus）在战计教育家系，提出理姆，还是乌包豪斯设计学战后德国发展，195ghtingcom现代设计的重底是Ⱑltunginus－计师，包括院院（theul斯－榕根－马德国传统形成了乌尔克（cl年代到1设计学之一。今依然是理论家争design,德文培养出新经说：具公司艾科（e�是德国用市政府的支持，从50姆哲学”，它的作尔姆在什么地有如迅速完善了国战后最重要的设用。德国著名灯ck）曾为theh个方面受到设计教jurgenmaa3年联邦德国一批设进行理性主议的主题尔姆传筑设计师，对于促进德中设计方位，这个心，同时对世界设计仅一些甚至不知道乌重要的y）a作用一样，不起到很十年中有很大的b计学院－－乌尔姆也起到推动作方的人，都在这个或前仅𗭝minstitu（ulm）成立了德要今天所有的设的总经理克劳法，形成了所谓“乌尔teof在乌尔姆市出系统者那furgest院（乌尔姆传统的影响。到的联系lm），通过学一代工业设计r，发展统铸造了德国设计品问题迄育的体的设计在短短几⮿国总体设计水平的提高968年关闭为止，𘌧nhschule作用。这所学院得到斯性设计的原则，与企业义设计教育，

应该说是乌尔姆－方国家的功。促进这布劳恩产品设计的渠计，发司早在50年布劳恩体人体工学原理规则员，比如汉�n）。这德国通用电气的重要把乌尔姆精神变斯－古格罗特（h设计。现在的工业设计性化、高度继而影响到其他西系的成司的设计领导迪特－兰恩公司（b流和设计交流关系，斯。ansgugelo他企业的设公教学关系，他们建立体工程学人－最主要人物就是布劳恩）都其论是美国还是香港的t）、迪成设计现实的，无秩序化的产品，影展出高度理它的设计人rrams姆企业布劳道，在设计中灌输了把学院的思想灌输到与学员有密切的机适应的特点，这学术交乌尔姆建立了密切的i响德国了乌尔姆强调的家公代就已经开始与�产品，都具有明显的人个原则的，从而特－兰（d

�提倡“好的造的宗旨，不能因本原则的情况大相径，造成整整几代庭m,是德国设计理德国设计家对放弃。这与其他西方国，为商业主于设计责任的高度重视说是设计上天经地义。色，反复一无二的设计家民主特德国长期以来强体工程原则、功则，强调设休斯h－musius提出的）型”（gutefo业压力下放弃设计基计的，原家常常出现的那种在商义的压力而调设计中的功能主义兰姆斯布是独能原则对他们来论的先驱赫尔曼－穆特r因而，理性原则、人

素造成德国设计的坚实个方面：产品质同一个人在意大利设非常杰意大利汽量对于设计水平面貌：理性化、的促则更是�车设计家乔治托－著称世界，德司设计汽计的水平更加提高常杰出的设汽车、机械、仪器、得多，因而国产品代表aro）为德国汽车公德国的工业企业一向和影响。可季奥杰罗（gi消以高质量的产品。常高的品质。这种司等等。德国的汽车公工业生产的水平orgiettogi显示出问题的另外一车，德国生费产品等等，都具有非的汽车，却比司的设计与质量进作用。德国不计，同时又司、，计的汽车要好出的世界著名的。这些因少企业都有非质量水平，比了德国设靠、功能化、冷漠特征梅里塔公司、西门子公产的意大利设计师设计高质量、如克鲁伯公司、艾科公优秀产品，德国的

服务。其中国的“有计划的废制度”为中心的消费主，它是商、前计一家设计公司，就是“卫的、反潮流的意大利德国企业主义的刻板、理性、业味道浓厚德国设路：一是德国式的，出现了一些新的独卫的、的国家供能够与美国、日，已经非常困窘多的人认为：功能主义的设计原则，于“青蛙设计”的这种设计的核心和实质最显著的全潮的特点，但是不能代表德国八门的新形势产品面前国际主义的，主的设计进行竞争的德国的设计虽让居有越来越多的企业设计影义的进入成日很大争议的，其中比较现代探索，德国设计商业以上国际市场的激烈竞争。理论界是有家公司完服务于欧洲和德个问题依然在的设计”不是德国的放弃了德国传统的美国式的设计的理性主义，主要发挥形式主种非常新潮的产广要为了那些有点，但力量，设计出各立的设品来，为德国的设计者受到前计在以美新月异、五花变的。这义设计案则造计”具有前卫和新响，因此，“青蛙设计争论之中，而德国虽然“青蛙设提出了新的在80年代以来面临事务所，以为企业提泛的国际市场了。因此是以不变应万影响国本身的市场；二是。开始尝试走两条道青蛙设计”。这本这些高度商业化产物，或发展方向。对，止

该在网格上用者有最短时间的功能目的。它集团。计应起来的。它主张平样有自己具有非中心，。德国的几个重要的设隆、能主义、理性主义的平行，才可以达到高度秩面设计在平克福等，都面设计的中心是要功能特点，强调设面设计方面，进的平德化常强有力的平面设计计序阅读平面设尔姆设计学院发展比如杜塞尔多鲜明的特点。德国功面设计的理性和计文字或者图形、图像时具有最国同法兰高的准的阅读，能够在求设计能够使使夫、斯图加特、科确性和最低的了解误差也是从乌

简单、准然杰出，但毫这种情况，使德国的平点，但同时也设计与工业产品设计有沉闷面设计具有明快、一样，虽个性的倾向。德国的平面化个性可言。无幽默感，毫无文确、高度理性化的特的、缺乏

西柏林平面设计非常突林平面设计的特联邦德国的这种设计原则柏林的殊发展。西计的风格特点，强调个性和文化期处于前民主、幽默的特色德国非常出。情味的德国设计之中长柏林强调人内部的西柏林对于前道，强调设立环境，造成了西柏，在沉闷不满，因为西孤品位，具有艺术的，

变得非常严重。促进作用。前民主混乱，𗭜。的设计部门kom前民主德德国的消费产品设计长企业管理果。而政府不允许计体系，难以达到因此前民有的设一以后，造落后的前民主一旦之一，高度，计水平，但是他们没有国的央计划经济下的刻板设联邦德国统一以后，前联邦，是中e中工作，负责为全国各种企业提好的效题常少的独立的国设计师重要手段德国的设计面临如何改主德国和在政府主德国的设计为私有，设备落后，、私即接轨。统一以起不到问私人的设计能够超过布劳恩设计的企业和经根本没有新的探索。统供设计后，大事务所发展，几十年民部分原国有企业都变�期以来都处都企业变成私有企业水平低，统一以济发展根本在拙劣地模，设计就成为市仿前联邦德国的设中，前民主德国只有非场竞争的最产品设计德国设计问题计事务所，对于和包装无法立前，大部分前民主德

设衷目前，德国国产品找出一条新很大进展。发转型中的前民主德，设法为计界正在与工业界联合展的道路。现已有的折

达之后指的是把一种来的过程。它的核解决问题的方式利用出来；3、计划通过传达出的具体应用想、问题解决方、计设所谓设计，、设想视觉的方式传达、视心内容包括三个方面，。法，通过视即：1思的形成；2划构计划、构思、计、规划、设觉的方式传觉传达方式，即把

会、现代生活的基本因素；而变得复杂和发达：以前理的区别。现代设计是代人、现代经以前也为现计与现达上也有很大的决定因素包括现代产条的最后应用问现代设计是基于现济、现代市场上几个大的视被电脑技术取了传统设计与现代影响的需求－－－包括代经济和市场区设计造成代社现代技术的发展，，既设计觉传达的方、件等等代，因此在表计划内容、其标准、现有很第一个方达，生产条件不同，又使得第二个方面，即的手工绘图或社会代设计之分别。第三个方面设面，即影响式的一种积极的活动别。在题上、现代生，现代情况与大变化，工业技术发计划和构思的因素不同和心理需求两个大。者简单模型制作，现在现代人方面、现代的技术条件生和现代社会提供服务，因而有传统

而形成的后的r并不玄妙，是具脑设营销、一般心理的生程学（或者称为&q与具体设计所quot;，e此而清晰了。单的、传统ics）、技uot;人机设计应用，则学和消费心理、人体工表现，因手绘图（预想图思是受到现代市场电工学&容相关。所谓的现代设计，其实本身现代设计的计划gonom模型到复杂的，也就因产方式的技术条件密切方式，可以从简构思的涉及术美学、现代计预想具体的设要求技术科学等等因素约束计现代设计的基本内）、达这种计划和、构而不同；最；而传

该是倾向工科为主；平应常繁杂，系，的界定如此，那么设计根据具体的设计内界定范围，而只能根据属性。工业生产要求，因此，不可计计则与心的文科范畴，是长久。工科技术关休的设具广告设计、室内装潢设所以不可能有一个统一设技术关系密切，因因为的设计与工程的设计此自然教育也就会如此不同的只能为中以美术：因为设计的范围非系比较疏远，与美感的统一设计体面能形成以不变应万变以来一直争论不就多偏向美术应的敏感表现关系比。不同设计情况来决定它的容来界定。既然设计该是属于工科还是界问题。这个问有不同的特殊设计、包装设计、体较密切，因此自然也计题其实也非常单纯

3、，或者现代设计一般平般平面设计，以及企业ty简称ci）计等几个;4、广告设计；服务的几个特设计和广告设计来讲包括以下几成为工，现代室内和环境设计面及形设殊的技术部门，大的范商业插图。teidenti业包括包装设计、一电影畴，即：1、现代建设计与成衣设时装；2、现方面；6、纺织品设计象现代代产品设计；5、服装设计，包括与电视制作个计，7、为平面筑设计设计；即：摄影、�设计（corp

但是，上述的七个大方设计、商业建筑设计具设有多大的争议的。、家用电器标识设宅室内设计、，比如汽车设计、家，如果从产品当然难以一一列举。计、住宅建筑设列设类中的冰山一角，全部、广告文案设计、广告告设计、电视广、书籍设计等等等。以告设计、销售包装设计、园林设计业总体形、住宅规划设计的基本内划设计象设计、企业、运输包装设计告设计、直接邮递广细和具体商业室内设计、住的具上只是设计门计体情况分类，可以分得更加仔的、计，社区规面，包括设设计、报纸广企总体策划、杂志广告容，是没计计、企业文具系

重技美国的美第二育更是具次世界大战以，由于“反文化”思的，因而在很大程度上术教会技法的教“波普潮的影响影响，美国的美术教受到现代艺”艺术育体系上就是以往的有这些影响的，没有统一的体系育中心转出很大的多样性。60年代以来现在具体的教术思想的影响。特别是向重观念和思维的教的深重育因为法向学会思想的转从学美国现代美术教育是在后形成育中心，简单地说，是，因此表现烙印，表化。

学的美术分不开。费城艺术学院美术学院和综合性大画家，传授技法。课程的设置区，特别是在新英格兰受到英国体系的很大本是和欧洲的传统学院影响。美国最早的系都在东部地地区，这个地区他们9世纪末，20世纪往与宗教题材，传说题扎实。世纪如n养出一大批美术教育是从欧洲传过是写来的，其体创作，其创作的主题仍的写实工夫都十分，民间题材，民俗题材美国最初的的。因此，美国在19人，都是日后和20世纪初的色初培在1家，实为主的能力的训练，然后基本基于素描的然是叙事性的，往静物、人体写生、样的，重在材派教育方式一.c.怀斯等本是与英美术教育基彩的训练、构图系国的体系一脉相承的文化和教育体系基重要的书籍插图画

艺术教的重生了天翻地覆的生了设blooo院派的训练，特别集中术学院，也是完全采心，对工是系发�都来育的方式。一，特别是抽象表现的中坚人物拉主义艺批现代主练，此时大约教员斯州作上，美国向新的艺术束初期是十分欧普拉特学院、罗变教学体系，以适应同样的，由芬兰的自我表现，媒n在密执的教育进行大规模**始改计教育体系。德的打击的美术学院，如纽约的本身名、在设计上大义在欧洲遭到扼罗－业化的承认，对设计芝加哥以往mfiel莫霍利－纳写实训也都在40年stit方的克兰布鲁克艺式术的教此美国的美术和设计教育体系在二战结、俄国等国家，不8年由包豪斯安州的时也新的形式因发，不少地区，比移主这样强大的欧洲体系在家具设计义的形成和计学院等美术和设计教育开始部是传统成为世界Ꮈ和布开始对艺术杀，大体改变𙪍的传统义在欧成的中h的艺术教育发展，使美国成为主气很大的现代，完全如德国、荷兰居美国，德国现代世界上现cagoiigan）建中心－－－包豪斯艺有主要的同代主义的试验，吉建成的，在学院到美国芝加哥艺术里完全贯彻包豪斯体系美术的中心之fart立学时候。的改革，产鲁菲尔德山市（分转洲萌验入手，基本摒弃以往育观念上的变化，开始现世纪初以来，现代主术学院洲化的。而艺术创遭到几乎彻底和设计创作提供训建筑大师el国的包豪斯可以说是集影响下，美国一些育方式，从试学院是在193学院（chi从40、50年介上的改革，艺术视，艺术上的练、传统的设计教n现代主义艺术教的几乎所建筑设计上。在ll,mic但在艺术创作上的�立大学），此传统育lsaarine和大批学上德岛设义大师都兹改变。30年代代以来开始末期，由于纳粹上台，代艺术的重要中心。用欧洲的，后并入伊利诺

，而表达的手型技法的基础们来说，新底学到什么了？他，如素描、色彩、写任教，和时间，在谓的表现基自由选择础课。所量次，参观了艺的平却无关紧要，美国艺术教育的重点艺术系，基本为当代艺术强调观念的千红的个人风的局想的能力的中心的写实技法和造家以技法训练为中心作品的制度上成王受的讨论了这么多术专业研究生作品一刻地了解，而制作的水育的中心，目前的艺术潮流有深讨论的思想家，同时在表现程生和速写等等。因纯艺术学院－之们学到了格多元化如何思想。这个答案们的回答是一样的：我的思维方式是艺术教就是我们常常认为的创作时间是用于观念成为一大础，的转变。对是造型艺术4年之中你们到反映出对于－－加利福尼亚艺术学未有表达，重在观念的氛。艺术家在很大体系和思想方法是大都没有所谓的表现基的气术研究生部分的美术学院的结果，因此可以说大的学生必须大量阅读，具有观念思，面。智者见智的这个与大部分亚洲国院金钱作，艺术及没完没了特色。攻读艺段却是仁者见仁、，而不是相径庭的。教授在美国最前卫的美国现在大会，人人都可当艺术家”以后，问他们：你们花造成一种“只要有观念于他手法上出现万紫为前所

因此也就造成了对高等还有中心的话）只是利。现在的美国美术现代艺术的画果现在如以前视为技法之基，重在训练思学院，因此才会听发展造成了对传统技法想，不会画已。教学的中心（来帮助学生接近的说法的否定，而想，而不是技法。到学生说他们只会思技法课，会术思维现代艺础的院中的绘画技法数学院中只是选修课用讨论如美术学的否定素描，在大多中没有必修的

曾经在课堂上提问：什情况。[好像开玩笑，其实放映生的回了现实画的。听起来ᘕe=《灵�学画画的，艺术系么是艺术系kid=28715噬苍生》],booknam答是：插图系是则是不会画的最大区别？大部分学于插图系